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生殖健康權利保護培訓教材 版權信息
- ISBN：9787507750737
- 條形碼：9787507750737 ; 978-7-5077-5073-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
生殖健康權利保護培訓教材 本書特色
為進一步做好維護公民生殖健康權益工作，提高基層管理人員、服務人員的權利保護意識和能力，國家衛(wèi)生計生委計劃生育基層指導司委托中國人口與發(fā)展研究中心有關專家開發(fā)了本培訓教材。培訓教材涉及群眾在接受生殖健康服務時應享有的十大權利，每個權利的培訓內(nèi)容都包含有培訓目的、培訓時間、培訓方法、步驟、活動要點總結及有關閱讀材料。各個權利的培訓可以相互結合進行，并注重培訓人員的興趣和參與的積極性，體現(xiàn)實用性、靈活性、多樣性，生動活潑。
該培訓教材的特點是參與式培訓。參與式培訓是通過鼓勵培訓對象個體參與到培訓教學研討中，并利用雙向交流的方式與其他個體和培訓者共同學習、共同提高的方法。參與式培訓方法的核心是活動，因此，《生殖健康權利保護培訓教材》設計了針對培訓目的和內(nèi)容、符合培訓對象特點和需求的各種培訓活動。在培訓過程中強調(diào)參與和互動，自始至終要求平等交流、信息分享和密切合作，這不僅有利于發(fā)揮參與者的主觀能動性和積極性，強化他們對知識和信息的掌握和理解，而且有助于他們在這樣的參與中舉一反三，吸收理念和方法，更有利于知識的理解和掌握。
《生殖健康權利保護培訓教材》主要用于各級計劃生育、生殖健康管理人員和技術服務人員的培訓。通過培訓，將加深基層計劃生育管理人員和技術服務人員對生殖健康權利的理解，促使他們在實際工作中優(yōu)先保護育齡群眾的權益，加強依法行政，提高服務質(zhì)量，促進計劃生育工作水平的提高。
生殖健康權利保護培訓教材 內(nèi)容簡介
本培訓教材主要為生殖健康管理者與技術服務人員設計，培訓內(nèi)容為“生殖健康權利保護”，重點是讓生殖健康服務和管理人員學會建立與服務對象的良好關系，將生殖健康權利結合到實際工作中去，以提高各級管理人員關于人權和生殖健康權利保護意識，促使他們在實際工作中優(yōu)先保護育齡群眾的生殖健康權利。
生殖健康權利保護培訓教材 目錄
**章公民生殖健康權利培訓指南
一、培訓背景
二、適用對象
三、培訓內(nèi)容
四、培訓特點
五、熱身游戲
六、培訓日程
第二章 人權保障的相關概念
一、人權的基本概念
二、人權的主要內(nèi)容
三、人權行動的國際、國內(nèi)基本狀況
四、性與生殖健康權利保障的意義
五、生殖健康權利保障的原則**章 公民生殖健康權利培訓指南
一、培訓背景
二、適用對象
三、培訓內(nèi)容
四、培訓特點
五、熱身游戲
六、培訓日程
第二章 人權保障的相關概念
一、人權的基本概念
二、人權的主要內(nèi)容
三、人權行動的國際、國內(nèi)基本狀況
四、性與生殖健康權利保障的意義
五、生殖健康權利保障的原則
六、中國公民應享有的性與生殖健康權利
七、公民生殖健康權利保護框架
第三章 公民生殖健康權利培訓內(nèi)容
一、知情權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——知情權概念
活動3 角色扮演——侵犯知情權和保障知情權的行為
活動4 熱身游戲——信息傳遞
活動5 案例分析——實際工作中如何保障知情權
活動6 小結
閱讀材料
二、選擇權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——選擇權概念
活動3 貼標簽——侵犯選擇權和保障選擇權的行為
活動4 案例分析——實際工作中如何保障選擇權
活動5 小結
閱讀材料
三、隱私權和保密權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——隱私權和保密權的概念
活動3 角色扮演——侵犯隱私權和泄密的行為
活動4 小組討論一侵犯服務對象隱私權帶來的影響
活動5 案例分析——實際工作中如何保障隱私權和保密
活動6 小結
閱讀材料
四、安全權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——安全權概念
活動3 案例分析——安全權在實際工作中的表現(xiàn)
活動4 分組討論——如何保障服務對象的安全權
活動5 小結
閱讀材料
五、舒適權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——了解舒適權的概念
活動3 貼標簽——辨識“舒適”與“不舒適
活動4 小組討論一全面了解生殖健康服務環(huán)節(jié)如何保障舒適權
……
第四章 公民生殖健康權利培訓評估
附錄
參考文獻
后記信息
一、培訓背景
二、適用對象
三、培訓內(nèi)容
四、培訓特點
五、熱身游戲
六、培訓日程
第二章 人權保障的相關概念
一、人權的基本概念
二、人權的主要內(nèi)容
三、人權行動的國際、國內(nèi)基本狀況
四、性與生殖健康權利保障的意義
五、生殖健康權利保障的原則**章 公民生殖健康權利培訓指南
一、培訓背景
二、適用對象
三、培訓內(nèi)容
四、培訓特點
五、熱身游戲
六、培訓日程
第二章 人權保障的相關概念
一、人權的基本概念
二、人權的主要內(nèi)容
三、人權行動的國際、國內(nèi)基本狀況
四、性與生殖健康權利保障的意義
五、生殖健康權利保障的原則
六、中國公民應享有的性與生殖健康權利
七、公民生殖健康權利保護框架
第三章 公民生殖健康權利培訓內(nèi)容
一、知情權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——知情權概念
活動3 角色扮演——侵犯知情權和保障知情權的行為
活動4 熱身游戲——信息傳遞
活動5 案例分析——實際工作中如何保障知情權
活動6 小結
閱讀材料
二、選擇權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——選擇權概念
活動3 貼標簽——侵犯選擇權和保障選擇權的行為
活動4 案例分析——實際工作中如何保障選擇權
活動5 小結
閱讀材料
三、隱私權和保密權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——隱私權和保密權的概念
活動3 角色扮演——侵犯隱私權和泄密的行為
活動4 小組討論一侵犯服務對象隱私權帶來的影響
活動5 案例分析——實際工作中如何保障隱私權和保密
活動6 小結
閱讀材料
四、安全權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——安全權概念
活動3 案例分析——安全權在實際工作中的表現(xiàn)
活動4 分組討論——如何保障服務對象的安全權
活動5 小結
閱讀材料
五、舒適權
活動1 介紹目的、框架與要點
活動2 頭腦風暴——了解舒適權的概念
活動3 貼標簽——辨識“舒適”與“不舒適
活動4 小組討論一全面了解生殖健康服務環(huán)節(jié)如何保障舒適權
……
第四章 公民生殖健康權利培訓評估
附錄
參考文獻
后記信息
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