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康德教育哲學文集-(注釋版) 版權信息
- ISBN：9787300185262
- 條形碼：9787300185262 ; 978-7-300-18526-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
康德教育哲學文集-(注釋版) 本書特色
本書收入康德教育哲學全部相關著述，含《教育學》、《有關博愛學院的文章》、《倫理教學法》等著述和相關著作摘編，書中所收入的著作、文章均由譯者增譯了《科學院版編者導言》和科學院版編者注，并在必要的地方加了少量的譯者注。
康德教育哲學文集-(注釋版) 內容簡介
本書收入康德教育哲學全部相關著述，含《教育學》、《有關博愛學院的文章》、《倫理教學法》等著述和相關著作摘編，書中所收入的著作、文章均由譯者增譯了《科學院版編者導言》和科學院版編者注，并在必要的地方加了少量的譯者注。
康德教育哲學文集-(注釋版) 目錄
目錄
教育學
科學院版編者導言
編者前言
導論
正文
論自然的教育
論實踐的教育
相關論述
目錄
教育學
科學院版編者導言
編者前言
導論
正文
論自然的教育
論實踐的教育
相關論述
1765—1766年冬季學期課程安排的通告
有關博愛學院的文章
科學院版編者導言
一、德紹1776年
二、致公共機構
回答這個問題：什么是啟蒙？
純粹實踐理性的方法論
結束語
倫理教學法
第49節
第50節
第51節
第52節
附釋一部道德問答手冊的片段
倫理的修行法
第53節
結束語
*后的附釋
信息
教育學
科學院版編者導言
編者前言
導論
正文
論自然的教育
論實踐的教育
相關論述
目錄
教育學
科學院版編者導言
編者前言
導論
正文
論自然的教育
論實踐的教育
相關論述
1765—1766年冬季學期課程安排的通告
有關博愛學院的文章
科學院版編者導言
一、德紹1776年
二、致公共機構
回答這個問題：什么是啟蒙？
純粹實踐理性的方法論
結束語
倫理教學法
第49節
第50節
第51節
第52節
附釋一部道德問答手冊的片段
倫理的修行法
第53節
結束語
*后的附釋
信息
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康德教育哲學文集-(注釋版) 作者簡介
伊曼努爾?康德（Immanuel Kant，1724-1804），啟蒙運動時期最重要的思想家之一，德國古典哲學創始人，同時也是一位杰出的天文學家。
其前期的自然科學研究成果主要是《一般自然史與天體理論》（1755），其中提出了著名的關于太陽系起源的星云假說。后期的哲學研究成果主要是《純粹理性批判》（1781）、《實踐理性批判》（1788）和《判斷力批判》（1790）。“三大批判”構成了一個完整而嚴密的先驗唯心論體系，給哲學界帶來了一場天翻地覆的“哥白尼革命”（又稱“開普勒改革”）。
伊曼努爾?康德（Immanuel Kant，1724-1804），啟蒙運動時期最重要的思想家之一，德國古典哲學創始人，同時也是一位杰出的天文學家。
其前期的自然科學研究成果主要是《一般自然史與天體理論》（1755），其中提出了著名的關于太陽系起源的星云假說。后期的哲學研究成果主要是《純粹理性批判》（1781）、《實踐理性批判》（1788）和《判斷力批判》（1790）。“三大批判”構成了一個完整而嚴密的先驗唯心論體系，給哲學界帶來了一場天翻地覆的“哥白尼革命”（又稱“開普勒改革”）。
李秋零，河南唐河人，1957年生，哲學博士。現任中國人民大學佛教與宗教學理論研究所專職研究員，哲學院教授、博士生導師。兼任香港漢語基督教文化研究所特邀研究員等。主要研究領域為基督教哲學、德國古典哲學。著有《上帝?宇宙?人》、《德國哲人視野中的歷史》、《神光沐浴下的文化再生》等多部專著。譯有《康德著作全集》（9卷本），《康德書信百封》、《世界歷史與救贖歷史》、《社會科學方法論》、《從黑格爾到尼采》、《不合時宜的沉思》、《神學與哲學》等三十余部西方學術名著。在中外學刊發表《中世紀神秘主義神學的難題與出路》、《基督教神秘主義哲學與中國老莊哲學》、《康德論人性根本惡及人的改惡向善》、《康德何以步安瑟爾謨的后塵？》、《神學與文化的互動》、《古希臘哲學解神話的過程及其結果》、《基督教理論化的起因及其結果》、《漢語神學的歷史反思》等數十篇論文。
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