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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787509644904
- 條形碼：9787509644904 ; 978-7-5096-4490-4
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā) 本書特色
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā)》主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新思維的阻礙、創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源、創(chuàng)造力是天生的嗎、同理心地圖、情境故事法、頭腦風(fēng)暴法、六頂思考帽、開放式創(chuàng)新、世界咖啡匯談、盈利模式的思考、愿景目標(biāo)與戰(zhàn)略創(chuàng)新、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)等。
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)新當(dāng)先；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年當(dāng)先。當(dāng)前我國(guó)正處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)。切實(shí)在各級(jí)院校鼓勵(lì)、啟發(fā)、培養(yǎng)有奇思妙想的學(xué)生，引導(dǎo)他們將創(chuàng)新思維應(yīng)用于實(shí)踐，為社會(huì)和個(gè)人創(chuàng)造更加豐富的價(jià)值，是非常有意義也有必要的一件事。 我國(guó)傳統(tǒng)的教育方法偏重知識(shí)理論灌輸，這在一定程度上壓抑了本應(yīng)是思路極為活躍的年輕學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造力。《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā)》以活潑、現(xiàn)代的視覺(jué)表達(dá)形式，新穎、生動(dòng)的國(guó)內(nèi)外案例，清晰、實(shí)用的技巧方法，積極的語(yǔ)言和務(wù)實(shí)的態(tài)度，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，并進(jìn)一步指引學(xué)生將創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。這在國(guó)內(nèi)林林總總的教材中極其難能可貴的，也恰恰符合了創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力的精神主旨。 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā)》共分為四大部分： 一、我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新：介紹什么是創(chuàng)新以及創(chuàng)新思維；指出創(chuàng)新對(duì)社會(huì)、企業(yè)以及個(gè)人的意義。 二、我們?yōu)槭裁床粫?huì)創(chuàng)新：介紹創(chuàng)新思維的障礙以及創(chuàng)新的七大來(lái)源；指出人人都有創(chuàng)新的潛能。 三、創(chuàng)新技法：介紹了觀察、創(chuàng)意激發(fā)、跨界整合和組織執(zhí)行的四大手法。 四、創(chuàng)新大未來(lái)：指出未來(lái)創(chuàng)新的三個(gè)領(lǐng)域：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新、工業(yè)4.0創(chuàng)新。
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)造力開發(fā) 目錄
1 我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新
1．1 什么是創(chuàng)新
1．2 什么是創(chuàng)新思維
1．3 不創(chuàng)新就滅亡
2 我們?yōu)槭裁床粫?huì)創(chuàng)新
2．1 創(chuàng)新思維的阻礙
2．2 創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源
2．3 創(chuàng)造力是天生的嗎
3 創(chuàng)新技法之觀察分析
3．1 同理心地圖
3．2 情境故事法
4 創(chuàng)新技法之創(chuàng)意激發(fā)
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．2 六頂思考帽1 我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新
1．1 什么是創(chuàng)新
1．2 什么是創(chuàng)新思維
1．3 不創(chuàng)新就滅亡
2 我們?yōu)槭裁床粫?huì)創(chuàng)新
2．1 創(chuàng)新思維的阻礙
2．2 創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源
2．3 創(chuàng)造力是天生的嗎
3 創(chuàng)新技法之觀察分析
3．1 同理心地圖
3．2 情境故事法
4 創(chuàng)新技法之創(chuàng)意激發(fā)
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．2 六頂思考帽
4．3 奧斯本6M法則
5 創(chuàng)新技法之跨界整合
5．1 開放式創(chuàng)新
5．2 世界咖啡匯談
6 創(chuàng)新技法之組織執(zhí)行
6．1 盈利模式的思考
6．2 愿景目標(biāo)與戰(zhàn)略創(chuàng)新
6．3 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
7 創(chuàng)新大未來(lái)
7．1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
7．2 互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新
7．3 工業(yè)4．0創(chuàng)新 信息
1．1 什么是創(chuàng)新
1．2 什么是創(chuàng)新思維
1．3 不創(chuàng)新就滅亡
2 我們?yōu)槭裁床粫?huì)創(chuàng)新
2．1 創(chuàng)新思維的阻礙
2．2 創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源
2．3 創(chuàng)造力是天生的嗎
3 創(chuàng)新技法之觀察分析
3．1 同理心地圖
3．2 情境故事法
4 創(chuàng)新技法之創(chuàng)意激發(fā)
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．2 六頂思考帽1 我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新
1．1 什么是創(chuàng)新
1．2 什么是創(chuàng)新思維
1．3 不創(chuàng)新就滅亡
2 我們?yōu)槭裁床粫?huì)創(chuàng)新
2．1 創(chuàng)新思維的阻礙
2．2 創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源
2．3 創(chuàng)造力是天生的嗎
3 創(chuàng)新技法之觀察分析
3．1 同理心地圖
3．2 情境故事法
4 創(chuàng)新技法之創(chuàng)意激發(fā)
4．1 頭腦風(fēng)暴法
4．2 六頂思考帽
4．3 奧斯本6M法則
5 創(chuàng)新技法之跨界整合
5．1 開放式創(chuàng)新
5．2 世界咖啡匯談
6 創(chuàng)新技法之組織執(zhí)行
6．1 盈利模式的思考
6．2 愿景目標(biāo)與戰(zhàn)略創(chuàng)新
6．3 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
7 創(chuàng)新大未來(lái)
7．1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
7．2 互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新
7．3 工業(yè)4．0創(chuàng)新 信息
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