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電子CAD技能訓練教程 版權信息
- ISBN：9787121297816
- 條形碼：9787121297816 ; 978-7-121-29781-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電子CAD技能訓練教程 本書特色
全書共八個任務。任務一是了解電子CAD，主要介紹印制電路板及其設計軟件Protel DXP 2004，明確了職業崗位要求；任務二以兩個實例介紹單層板的設計方法；任務三通過實例介紹雙層板的設計方法；任務四分三部分介紹了原理圖元件的繪制方法；任務五通過實例講解如何繪制元件封裝；任務六通過實例介紹了如何設計層次電路圖；任務七以真實的實訓項目為載體，對各技能點進行綜合運用，將前后續課程進行了無縫銜接；任務八從實驗室制板和工業制板兩個方面對印制電路板的制作工藝進行了介紹。
電子CAD技能訓練教程 內容簡介
全書共八個任務。任務一是了解電子CAD，主要介紹印制電路板及其設計軟件Protel DXP 2004，明確了職業崗位要求；任務二以兩個實例介紹單層板的設計方法；任務三通過實例介紹雙層板的設計方法；任務四分三部分介紹了原理圖元件的繪制方法；任務五通過實例講解如何繪制元件封裝；任務六通過實例介紹了如何設計層次電路圖；任務七以真實的實訓項目為載體，對各技能點進行綜合運用，將前后續課程進行了無縫銜接；任務八從實驗室制板和工業制板兩個方面對印制電路板的制作工藝進行了介紹。
電子CAD技能訓練教程 目錄
任務一 了解電子CAD 1
1.1 認識印制電路板 2
1.1.1 什么是印制電路板 2
1.1.2 印制電路板組成 2
1.1.3 印制電路板分類 3
1.2 PCB設計軟件 4
1.3 職業崗位要求 5
任務二 設計單層板 7
2.1 印制電路板基本設計原則 8
2.2 設計電子彩燈電路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 開發環境 8
2.2.2 元件及其封裝 12
2.2.3 手工設計單層PCB 13
2.3 設計正負電源電路PCB 22任務一 了解電子CAD 1
1.1 認識印制電路板 2
1.1.1 什么是印制電路板 2
1.1.2 印制電路板組成 2
1.1.3 印制電路板分類 3
1.2 PCB設計軟件 4
1.3 職業崗位要求 5
任務二 設計單層板 7
2.1 印制電路板基本設計原則 8
2.2 設計電子彩燈電路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 開發環境 8
2.2.2 元件及其封裝 12
2.2.3 手工設計單層PCB 13
2.3 設計正負電源電路PCB 22
2.3.1 創建PCB項目文件 23
2.3.2 繪制原理圖 23
2.3.3 從原理圖更新到PCB 33
2.3.4 單層PCB設計 43
實訓一 設計兩級放大電路PCB 51
實訓二 設計鋸齒波發生電路PCB 52
實訓三 設計可調式穩壓電源電路PCB 53
任務三 設計雙層板 55
3.1 認識PCB的工作層 56
3.2 設計模擬交通燈控制電路PCB 58
3.2.1 編輯原理圖 60
3.2.2 雙層PCB設計 69
3.3 PCB打印及輸出 87
3.3.1 打印PCB圖 88
3.3.2 輸出制造文件 92
實訓四 設計數模轉換電路PCB 93
實訓五 設計LED調光燈控制電路PCB 94
實訓六 設計電子琴電路PCB 96
任務四 繪制原理圖元件 98
4.1 認識原理圖元件庫編輯器 99
4.2 一般元件的制作 101
4.2.1 分立元件的繪制 102
4.2.2 集成電路元件的繪制 108
4.2.3 應用 112
4.3 帶子件元件的制作 113
4.3.1 認識帶子件元件 113
4.3.2 帶子件元件的繪制 113
4.4 對現有元件的修訂 116
4.4.1 抽取現有集成元件庫的源文件 117
4.4.2 將原理圖中的元件復制到元件庫 118
4.4.3 將原理圖中的元件生成到元件庫 118
實訓七 繪制集成元件SN74LS78AD 119
實訓八 繪制帶子件元件DM74LS04N 120
實訓九 繪制聲光報警電路原理圖 121
任務五 制作元件封裝 123
5.1 認識常用元件封裝 124
5.2 元件封裝制作及修訂 130
5.2.1 封裝的制作 130
5.2.2 封裝的修訂 138
5.3 創建集成元件庫 142
實訓十 手工制作繼電器封裝 143
實訓十一 向導制作雙列直播式封裝 144
實訓十二 制作變壓器的集成元件庫 145
任務六 設計層次電路 147
6.1 層次電路設計 148
6.1.1 層次電路的設計方法 148
6.1.2 劃分功能模塊電路 148
6.1.3 自下而上設計層次電路 149
6.1.4 自上而下設計層次電路 155
6.2 通道電路原理圖繪制 158
實訓十三 設計核心控制器電路PCB 163
項目七 綜合實例 166
7.1 居家養老GSM呼救器電路原理圖 167
7.2 PCB設計前期準備 168
7.3 建立項目集成庫 172
7.4 繪制原理圖 173
7.5 設計PCB 173
實訓十四 設計模擬交通燈控制電路PCB 177
任務八 PCB制作工藝 179
8.1 實驗制板法 180
8.1.1 熱轉印法制作印制電路板 180
8.1.2 感光腐蝕制板工藝 184
8.2 工業制板法 187
附錄A 常用原理圖元件符號、PCB封裝及所在庫 188
附錄B Protel DXP 2004常用快捷鍵 194
附錄C 違規類型中英文對照 198
附錄D PCB設計規則中英文對照 201
參考文獻 204信息
1.1 認識印制電路板 2
1.1.1 什么是印制電路板 2
1.1.2 印制電路板組成 2
1.1.3 印制電路板分類 3
1.2 PCB設計軟件 4
1.3 職業崗位要求 5
任務二 設計單層板 7
2.1 印制電路板基本設計原則 8
2.2 設計電子彩燈電路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 開發環境 8
2.2.2 元件及其封裝 12
2.2.3 手工設計單層PCB 13
2.3 設計正負電源電路PCB 22任務一 了解電子CAD 1
1.1 認識印制電路板 2
1.1.1 什么是印制電路板 2
1.1.2 印制電路板組成 2
1.1.3 印制電路板分類 3
1.2 PCB設計軟件 4
1.3 職業崗位要求 5
任務二 設計單層板 7
2.1 印制電路板基本設計原則 8
2.2 設計電子彩燈電路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 開發環境 8
2.2.2 元件及其封裝 12
2.2.3 手工設計單層PCB 13
2.3 設計正負電源電路PCB 22
2.3.1 創建PCB項目文件 23
2.3.2 繪制原理圖 23
2.3.3 從原理圖更新到PCB 33
2.3.4 單層PCB設計 43
實訓一 設計兩級放大電路PCB 51
實訓二 設計鋸齒波發生電路PCB 52
實訓三 設計可調式穩壓電源電路PCB 53
任務三 設計雙層板 55
3.1 認識PCB的工作層 56
3.2 設計模擬交通燈控制電路PCB 58
3.2.1 編輯原理圖 60
3.2.2 雙層PCB設計 69
3.3 PCB打印及輸出 87
3.3.1 打印PCB圖 88
3.3.2 輸出制造文件 92
實訓四 設計數模轉換電路PCB 93
實訓五 設計LED調光燈控制電路PCB 94
實訓六 設計電子琴電路PCB 96
任務四 繪制原理圖元件 98
4.1 認識原理圖元件庫編輯器 99
4.2 一般元件的制作 101
4.2.1 分立元件的繪制 102
4.2.2 集成電路元件的繪制 108
4.2.3 應用 112
4.3 帶子件元件的制作 113
4.3.1 認識帶子件元件 113
4.3.2 帶子件元件的繪制 113
4.4 對現有元件的修訂 116
4.4.1 抽取現有集成元件庫的源文件 117
4.4.2 將原理圖中的元件復制到元件庫 118
4.4.3 將原理圖中的元件生成到元件庫 118
實訓七 繪制集成元件SN74LS78AD 119
實訓八 繪制帶子件元件DM74LS04N 120
實訓九 繪制聲光報警電路原理圖 121
任務五 制作元件封裝 123
5.1 認識常用元件封裝 124
5.2 元件封裝制作及修訂 130
5.2.1 封裝的制作 130
5.2.2 封裝的修訂 138
5.3 創建集成元件庫 142
實訓十 手工制作繼電器封裝 143
實訓十一 向導制作雙列直播式封裝 144
實訓十二 制作變壓器的集成元件庫 145
任務六 設計層次電路 147
6.1 層次電路設計 148
6.1.1 層次電路的設計方法 148
6.1.2 劃分功能模塊電路 148
6.1.3 自下而上設計層次電路 149
6.1.4 自上而下設計層次電路 155
6.2 通道電路原理圖繪制 158
實訓十三 設計核心控制器電路PCB 163
項目七 綜合實例 166
7.1 居家養老GSM呼救器電路原理圖 167
7.2 PCB設計前期準備 168
7.3 建立項目集成庫 172
7.4 繪制原理圖 173
7.5 設計PCB 173
實訓十四 設計模擬交通燈控制電路PCB 177
任務八 PCB制作工藝 179
8.1 實驗制板法 180
8.1.1 熱轉印法制作印制電路板 180
8.1.2 感光腐蝕制板工藝 184
8.2 工業制板法 187
附錄A 常用原理圖元件符號、PCB封裝及所在庫 188
附錄B Protel DXP 2004常用快捷鍵 194
附錄C 違規類型中英文對照 198
附錄D PCB設計規則中英文對照 201
參考文獻 204信息
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電子CAD技能訓練教程 作者簡介
李靖，女，副教授，廣東農工商職業技術學院教師，具備多年的教學經驗，能夠準確把握高職教學特色，本書是省級示范校重點建設專業的核心教材之一，邀請企業人士共同編寫，內容貼近崗位實際。
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