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讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 版權信息
- ISBN：9787531689218
- 條形碼：9787531689218 ; 978-7-5316-8921-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 本書特色
本書深入地從思想傳記、教育思想評述、著作的認可和影響、盧梭在今天的意義四個方面介紹啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家讓—雅克·盧梭。 《讓-雅克•盧梭》一書隸屬于《布魯姆斯伯里圖書館之教育思想》系列叢書，本叢書含有10個分冊，每個分冊深入介紹一位世界知名教育家的教育理念和主要觀點，從新時代的客觀訴求出發來重新闡釋這些教育家的主張，也以新的視角重新衡量了這些教育家的思想。每一位教育家都可謂是他們所處時代的標桿，所處地域的教育學鼻祖，本書以批判的眼光從不同的角度重新解讀這些教育家的核心理念，不僅追憶了教育的歷史，也指導了現在的教育發展。
讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 內容簡介
法國十八世紀偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，18世紀法國大革命的思想先驅，杰出的民主政論家和浪漫主義文學流派的開創者，啟蒙運動*卓越的代表人物讓—雅克·盧梭是西方世界教育領域中*影響力的人物之一，其哲學體系博大精深，具有很強的教學思想影響力，至今仍具有廣泛的現實意義。 盧梭----時代的標桿，思想教育領域的鼻祖。 1.以批判的眼光對盧梭的核心理念進行解讀。 2.展現盧梭自相矛盾的風格及混亂而有悖傳統的生活方式。
讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 目錄
叢書主編序言 1
序 3
前言 5
**部分 思想傳記
**章 日內瓦公民：讓—雅克·盧梭 3
第二部分 盧梭教育思想評述
第二章 基本哲學思想 25
第三章 第三章 教育理論 96
第四章 變體與矛盾 181
第三部分 盧梭著作的認可與影響
第五章 盧梭“自然教育”的認可 235
第四部分 盧梭在今天的意義
第六章 當前的意義 265
參考文獻 276叢書主編序言 1 序 3 前言 5 **部分 思想傳記 **章 日內瓦公民：讓—雅克·盧梭 3 第二部分 盧梭教育思想評述 第二章 基本哲學思想 25 第三章 第三章 教育理論 96 第四章 變體與矛盾 181 第三部分 盧梭著作的認可與影響 第五章 盧梭“自然教育”的認可 235 第四部分 盧梭在今天的意義 第六章 當前的意義 265 參考文獻 276 索引 300信息
序 3
前言 5
**部分 思想傳記
**章 日內瓦公民：讓—雅克·盧梭 3
第二部分 盧梭教育思想評述
第二章 基本哲學思想 25
第三章 第三章 教育理論 96
第四章 變體與矛盾 181
第三部分 盧梭著作的認可與影響
第五章 盧梭“自然教育”的認可 235
第四部分 盧梭在今天的意義
第六章 當前的意義 265
參考文獻 276叢書主編序言 1 序 3 前言 5 **部分 思想傳記 **章 日內瓦公民：讓—雅克·盧梭 3 第二部分 盧梭教育思想評述 第二章 基本哲學思想 25 第三章 第三章 教育理論 96 第四章 變體與矛盾 181 第三部分 盧梭著作的認可與影響 第五章 盧梭“自然教育”的認可 235 第四部分 盧梭在今天的意義 第六章 當前的意義 265 參考文獻 276 索引 300信息
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讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 相關資料
本套叢書把以前的這些教育思想家又帶回到了我們面前，這也將會成為未來進行教育研究的重要參照點。 ——理查德·普林（Richard Pring） 英國牛津大學教育學院榮譽退休教授，格林坦普頓學院榮譽退休學者
讓-雅克.盧梭-布魯姆斯伯里圖書館之教育思想 作者簡介
尤爾根·奧爾科斯（Jürgen Oelkers）： 瑞士蘇黎世大學榮譽退休教授，擅長的領域是教育哲學史。他近期的著作中包括一部對約翰·杜威（John Dewey）的研究。
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