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5年級-小學生分類作文學仿練全輔導 版權信息
- ISBN：9787510458040
- 條形碼：9787510458040 ; 978-7-5104-5804-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
5年級-小學生分類作文學仿練全輔導 本書特色
1. 根據新課標要求編寫，適合義務教育階段各版本教材2. 根據不同年級教材寫作要求，指導不同文體、不同類型作文寫作技巧3. 方法簡單，分類詳細，易學易仿，附精彩點評，容易練習。 義務教育階段針對不同年級專門設計的類型作文寫作指導書，各種常見分類作文學寫、仿寫、練寫全輔導。
5年級-小學生分類作文學仿練全輔導 內容簡介
“百所名校名師作文全輔導”系列圖書根據新課標要求編寫，適合義務教育階段各版本教材，再現相應年級教材寫作要求，對不同文體進行分項訓練，在寫作方法上給學生以指導，力求幫助學生迅速領會、把握不同類型作文的寫作技巧。 本系列圖書設置類別不同，寫作方法和寫作重點指導也不同。方法簡單易學，分類詳細易模仿，涉及記人、記事、狀物、寫景、游記、應用文等等，附精彩點評，容易練習。系列圖書根據年級不同，共分7冊，本書為《小學生分類作文全輔導（5年級）》。
5年級-小學生分類作文學仿練全輔導 目錄
**章
怎樣寫特點鮮明的人
章節(jié)目標
寫作指南
提綱示范
片段把脈
名師引路
愛夸張的老媽
美文借鑒
金晶的笑
我的“變臉”老爸
“冤 家”
那是一個可愛的媽媽
可愛的表弟
我的“修辭”外公
我們的“美老師”
快樂天使
“假小子”老師的故事
我的前桌于剛
有趣的“瘋羊”
熟悉的陌生人
給點陽光就燦爛
我的跆拳道教練
小木匠
怪人
開心練習
各行祖師大聯歡
課后練筆
第二章
怎樣寫自己的親身經歷
章節(jié)目標
寫作指南
提綱示范
片段把脈
名師引路
我當“馬桶官”
……
第三章
怎樣寫活動場面
第四章
怎樣寫自己的心里話
第五章
怎樣描寫自然現象
第六章
怎樣寫游記
第七章
怎樣寫簡單的說明文
第八章
怎樣寫一種動植物
第九章
怎樣寫想象作文
第十章
怎樣寫應用文
展開全部
5年級-小學生分類作文學仿練全輔導 作者簡介
周連杰，中小學作文研究專家、資深圖書策劃人。致力于作文教學研究，主持或參與多項國家級、省市級課題研究，對中小學作文教學研究頗有心得。獨創(chuàng)“夯實基礎-精講技巧-重點突破-全面提升”的“作文搶分模板”理論體系，受到老師和家長的高度評價。 主編、參編作文及教輔類《特級教師教你寫》《語文新課堂》《作文備考搶分全攻略》等多套作文暢銷圖書。
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