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讓頭腦更聰明:科學思維方法漫談:中篇:一般思維方法 版權信息
- ISBN：9787535965158
- 條形碼：9787535965158 ; 978-7-5359-6515-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓頭腦更聰明:科學思維方法漫談:中篇:一般思維方法 本書特色
本書從人類思維的寶庫中挑選出20 種*重要的思維方法，分成上、中、下三個篇章進行探討。其中上篇包括了比較思維、分類思維、歸納思維、演繹思維、分析思維和綜合思維等6 種抽象的“基礎思維方法”；中篇包括了再現思維、轉化思維、發散思維、收斂思維、形象思維、聯想思維、辯證思維和系統思維等8 種普遍適用的“一般思維方法”；下篇包括了觀察思維、實驗思維、假說思維、模型思維、直覺思維和創新思維等6 種“特殊思維方法”。這些方法既是*重要的思維方法，也是*基本的思維方式，幾乎所有的人在日常生活、工作和學習中都可能用到它。
讓頭腦更聰明:科學思維方法漫談:中篇:一般思維方法 內容簡介
同系列圖書： 本篇我們將對8 種*常見、應用*普遍的思維方法進行探討，并通過一些故事和案例，通俗地說明這些思維方法的具體運用。當你閱讀這些精彩紛呈的故事和案例時，你不僅可以領略名人和科學家的思維弧光與智慧，而且可以讓你在享受樂趣的同時驅動思維的高速運轉，在消遣和娛樂中提高你的觀察力、注意力、記憶力、判斷力、推理力，提升你思維的敏捷性、深刻性、靈活性，提高你的想象力、創造力和解決實際問題的能力。
讓頭腦更聰明:科學思維方法漫談:中篇:一般思維方法 目錄
目錄1 轉換思維法 /003問題轉換的思維法 / 003曹沖稱象的故事 / 007諸葛亮“草船借箭” / 009科學家趣用轉換思維 / 011角色互換，擺脫窘境 / 013換個視角看問題 / 016此路不通換條道 / 018將不利轉化為有利 / 020一美元的貸款 / 023“另起一行”的智慧 / 025變通方法，巧解問題 / 027以退為進的迂回法 / 029沒有辦法就改變它 / 032“此”手段達“彼”目的 / 034思維一轉換，問題就簡單 / 0372 再現思維法 /040依據記憶進行的思維 / 040門捷列夫排列元素周期表 / 045“侯氏制堿法”的誕生 / 048《誰是*可愛的人》的創作 / 051怎樣寫好回憶錄 / 055談課堂問題情境的創設 / 058談課后復習的“復述反思” / 0603 發散思維法 /063多向發散的思維方法 / 063一枚回形針的用途 / 066一支鉛筆的故事 / 070愛迪生尋找燈絲材料 / 073逆向思維帶來的發明 / 075電解的發明與應用 / 077與他人交流碰撞出智慧 / 080從側向開辟一條新路 / 083要學會“別出心裁” / 085要有“非常規”的思維 / 0894 收斂思維法 /093指向集中的思維方法 / 093人類認識燃燒的過程 / 096化學家探尋酸堿本質 / 100探索質量守恒的規律 / 102卡文迪許“稱量”地球 / 105讓地堡變成“墳墓” / 108抓住問題的本質 / 109解決問題的連環法 / 112盯住一個目標不放 / 115認定目標，堅持就是勝利 / 1175 形象思維法 /120用形象認識事物的方法 / 120巧妙應用形象思維 / 125微觀研究中的形象思維 / 128展開想象的翅膀 / 129創設未知事物的形象 / 132讓想象的結果變成現實 / 133常用的形象思維方法 / 136化學教學中的形象思維 / 137學習中形象思維的培養 / 139重視右腦功能的開發 / 1416 聯想思維法 /144由此及彼的聯想思維 / 144利用相似性產生聯想 / 149將相關知識串聯起來 / 152展開鎖鏈般的聯想 / 154聯想就是聯系和想象 / 157從無關之中尋找相關 / 160風馬牛有時也能相及 / 163討論激發聯想力 / 166學會有創意地聯想 / 168范霍夫與立體化學 / 171六氟合鉑酸氙的合成 / 174“人造血液”的誕生 / 1767 系統思維法 /180整體認識事物的方法 / 180由要素聯系到整體 / 184從整體去把握事物 / 187學習中的整體性原理 / 189站得高才能看得遠 / 193要素間的優化組合 / 195氨合成中的系統思維 / 197利用事物間的關聯性 / 199用計劃來引領自己 / 201將大目標分解成小目標 / 204現代科學的系統論 / 2078 辯證思維法 /211亦此亦彼的辯證思維 / 211辯證地看待對與錯 / 215事物是對立的統一 / 217人類認識元素的歷程 / 220化學中的對立統一規律 / 222化學中的質量互變規律 / 224真理就住在謬誤隔壁 / 226偶然中蘊含著必然 / 229塞翁失馬，焉知非福 / 232
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讓頭腦更聰明:科學思維方法漫談:中篇:一般思維方法 作者簡介
朱立峰，中學高級教師，教育專家。長期工作在高中化學教學第一線，現任深圳市思維研究所所長、深圳市化學教學研究會副理事長。發表學術論文130余篇；出版著作16部。4次獲得國家級“園丁獎”和湖北省最佳輔導獎。
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