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人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787540778279
- 條形碼：9787540778279 ; 978-7-5407-7827-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 本書特色
本書是國學(xué)大師南懷瑾先生的紀(jì)念文集，南懷瑾生前的各方友好、門人弟子，政界、商界、宗教界、學(xué)術(shù)界、傳媒界大咖，紛紛作文紀(jì)念。**部分為“家國情懷，根植于心；濟(jì)世宏愿，現(xiàn)身實(shí)證”，追溯其功在當(dāng)代、立在千秋的生平事跡，第二部分為“菩提悲心，春風(fēng)化雨；感念師恩，點(diǎn)亮心燈”，探討其循循善誘，教化眾生。第三部分為“心交感通，人間挽歌；人道之路，薪火相傳”表達(dá)了人們對南師的緬懷之情，南師教化，傳承永續(xù)。這部紀(jì)念文集堪稱一部“南學(xué)”百科全書，有很高的文化意義和研究價值。
人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 內(nèi)容簡介
“以亦仙亦佛之才，處半人半鬼之世，治不古不今之學(xué) ，當(dāng)談玄實(shí)用之間 ，具俠義宿儒之行 ，入無賴學(xué)者之林 ，挾王霸縱橫之術(shù) ，居乞士隱淪之位，譽(yù)之則尊如菩薩，毀之則貶為蟊賊，書空咄咄悲人我，弭劫無方喚奈何。” 南懷瑾這樣一位影響力極大、同時爭議也頗多的大師，在當(dāng)代文化史上堪稱獨(dú)一無二。 大師在生活中的真實(shí)面貌究竟如何？大師之路是如何成長的？ 他有哪些功在千秋卻少為人知的功業(yè)事跡？ 其學(xué)問修行又有怎樣的法門與傳奇？ 政界、商界、文化界大咖重磅集結(jié)而成《人道之路――南懷瑾紀(jì)念文集》，為您獨(dú)家揭密。
人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 目錄
006前 言 人道之“修行初步” 南懷瑾 **部分 濟(jì)世宏愿 現(xiàn)身實(shí)證 家國情懷 根植于心002 南師詩選012 一代宗師的教化……………………………………周瑞金031 南公懷瑾先生辭世的傷痛…………………………古國治033 要為子孫修一條“人生大道”……………………蔣章元036 南懷瑾老師為我指點(diǎn)迷津…………………………徐永光042 朗月青空隨風(fēng)去，無量功德留世間………………胡松年048 心光無量緬懷師…………………………………首愚法師052 南懷瑾老師對南水北調(diào)工程的推動062 南懷瑾先生與兒童誦讀古詩文活動………………王學(xué)信069 我與南懷瑾先生的師生情…………………………杜忠誥073 我與南懷瑾老師的讀經(jīng)因緣………………………王財(cái)貴082 臺灣十方禪林南師懷瑾公追思茶會紀(jì)實(shí)092 一劍霜寒四十州……………………………………潘建國096 南懷瑾的高明………………………………………許承宗098 平凡中的偉大………………………………………廣樹誠105 當(dāng)代三教法主，百家門師…………………………孫 健111 智者、長者、仁者…………………………………馮月根117 南懷瑾先生逸事……………………………………卞毓方123 南懷瑾老師關(guān)心江西宜豐建設(shè)紀(jì)事……賴國根 嚴(yán) 崗126 南公懷瑾先生與生命光學(xué)的實(shí)證…………………黃高證136 那一天我拜見了南太師父懷瑾先生………………曾星愷140 南懷瑾先生的珍貴遺墨……………………………蔡 葩145 我心中的南懷瑾老師………………………………王鐵國149 月圓之夜送恩師，花雨滿天心相隨………………王 紅154 脈脈鄉(xiāng)情懷南師……………………………………趙樂強(qiáng)157 高高山頂立 深深海底行…………………………王雷泉178 南懷瑾的“突圍”…………………………………吉 祥 第二部分 菩提悲心 春風(fēng)化雨 感念師恩 點(diǎn)亮心燈184 葉曼老師回憶跟南懷瑾先生學(xué)佛210 南懷瑾老師與我……………………………………李慈雄226 我與南懷瑾先生的師生情誼………………………王學(xué)信240 因?yàn)槔蠋煟怨馊A242 朱清時教授憶南懷瑾老師…………………………王國平251 問學(xué)三十載…………………………………………吳瓊恩254 德澤輝光 永照寰宇………………………………閆修篆256 在跟隨懷師的日子里………………………………魏承思264 陳峰先生：我的老師南懷瑾…………………………陳焱269 永遠(yuǎn)懷念南公懷瑾太老師…………………………王潞霦271 讓生命破殼而出……………………………………呂松濤282 孫冕先生：忘年交眼中的南懷瑾老師………………邵聰285 南懷瑾老師支持中華吟誦文化傳承紀(jì)事…………徐健順290 在中國的“太廟”拜訪南懷瑾先生………………朱永新293 南公的悲心：修行直指……………………………杜忠誥299 智慧、豁達(dá)、超越…………………………林甦 何自力301 要相信中華文化的力量……………………………南存輝304 南懷瑾先生致力的事業(yè)：重續(xù)中國文化之根……鐘國興310 “大散關(guān)”里的南懷瑾………………………………卞毓方313 太湖大學(xué)堂南懷瑾先生追思會317 懷師，我心中的明燈………………………………劉方安318 感恩南師……………………………………………李 偉320 萬古常青，心發(fā)永續(xù)………………………………許曉暉322 南師北斗鶴歸去……………………………………鄭宇民326 盡心耕耘慰師魂………………………………………樊英330 與南懷瑾先生對話：山不矜高自及天…………老范行軍341 我知道的南懷瑾先生………………………………高令印343 《論語別裁》別裁了什么？…………………………薛 健352 南懷瑾先生的國學(xué)體系……………………………陳全林 第三部分 心交感通 人間挽歌 人道之路 薪火相傳358 精神的導(dǎo)師 文化的法主…………………………周瑞金360 感 言………………………………………………馬宏達(dá)367 與南師友朋共勉歌………………………………宗性法師368 身歸何處……………………………………………劉雨虹370 念·憶………………………………………………袁淑平372 南岳賦……………………………………………雷澤漁父373 大哉南師……………………………………………孟慶福375 梵心如故，宏愿如初………………………………若 林376 大道濟(jì)天下 厚德載萬物…………………………弘 宗377 南師唱酬小集……………………………………孫恒志379 今失一世緣 何時能相見…………………………張宏程380 跪謝懷師…………………………………………夢幻空花382 念念思南師…………………………………………王小珉384 您一直站在那里………………………………歐陽雨暉385 七律 憶南先生入峨眉山閉關(guān)……………………周 聰386 七律——懷念南老師………………………………朱榮徽384 追憶南師詩八首……………………………………羅永強(qiáng)389 且問自從去，何時再歸來…………………………妙 普390 深深的珍念與懷念…………………………………小 孫391 南懷瑾先生功德贊………………………………陳全林393 上海恒南書院紀(jì)念南師百日忌辰！………………劉雨虹394 太湖大學(xué)堂師生紀(jì)念南師百日忌辰活動400 南師誕辰紀(jì)念日植樹活動……………………………趙強(qiáng)405 南師辭世周年紀(jì)念活動……………………………劉雨虹407 用南師韻，念南師情，送南師行…………………釋宗性 408 附1 東西精華協(xié)會宗旨簡介 2 東西精華協(xié)會《會員信守》 3 臨別贈言 427 后記 懷念南師 感恩南師
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人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 相關(guān)資料
這樣，南師的著作就填平了古今文化隔閡的溝壑，填平了知識分子與大眾之間的鴻溝，成為當(dāng)代各界各階層了解傳統(tǒng)文化的橋梁，并且，對當(dāng)代人做人做事也有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)意義。 ——《人民日報》副總編輯 周瑞金 希望工程這個公益品牌歷經(jīng)20多年而不衰，我本人常處在風(fēng)口浪尖中備受懷疑、誤解、攻擊乃至惡意誹謗，還能做到寵辱不驚，在天堂和地獄間走鋼絲走到今天還沒有去敲地獄之門，不正是受恩于老師的仙人指路嗎！ —— 團(tuán)中央組織部部長、希望工程創(chuàng)建人 徐永光 老師的德才和他對中國傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)，都是留給我們的財(cái)富。有幸向他學(xué)習(xí)，在人生中堅(jiān)持做自己，對社會做一點(diǎn)事，也算是傳承老師的恩澤。發(fā)揮出自己本能的力量，做個有用的人。 —— 《新周刊》社長 孫冕 我于是再度南下吳江，見到南懷瑾先生的第一面，恍若記起古代清風(fēng)出袖、明月入懷的高士，就像高山流水里的俞伯牙，就像躬耕隴畝、好為《梁父吟》的諸葛孔明，沒有預(yù)感，沒有邏輯，沒有年齡和時空的障礙。南先生個子偏矮，身材偏瘦，俄而釋然，就這模樣，才成就仙風(fēng)道骨的南懷瑾。 —— 著名作家 卞毓方
人道之路-南懷瑾紀(jì)念文集 作者簡介
懷師文化編委會以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為宗旨，以探尋南師精神理念為己任，依照南師的心愿，融合東西方文化精華，致力于編輯更多有利于社會和時代需要的圖書作品。先后編輯出版了《師道》和《教育與人性》等書，受益面廣，贏得了廣大教師、家長和社會各界的一致好評。
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