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中國(guó)高校校園文化沖突研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516175927
- 條形碼：9787516175927 ; 978-7-5161-7592-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國(guó)高校校園文化沖突研究 本書特色
高校校園文化是高校生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和源泉，體現(xiàn)著學(xué)校的凝聚力和向心力。隨著高等院校與社會(huì)之間的關(guān)系日益復(fù)雜化，作為一種特殊社會(huì)文化現(xiàn)象的校園文化在融合為主流的前提下也存在著文化沖突。本書以文化人類學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中關(guān)于文化沖突的理論為基礎(chǔ)，探討我國(guó)高校校園文化與外界文化之間、高校校園文化內(nèi)部不同群體之間文化沖突的表現(xiàn)、原因和解決的對(duì)策，有助于促進(jìn)我國(guó)高校校園文化的研究與建設(shè)。
中國(guó)高校校園文化沖突研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
高校校園文化是高校生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和源泉，體現(xiàn)著學(xué)校的凝聚力和向心力。隨著高等院校與社會(huì)之間的關(guān)系日益復(fù)雜化，作為一種特殊社會(huì)文化現(xiàn)象的校園文化在融合為主流的前提下也存在著文化沖突。本書以文化人類學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中關(guān)于文化沖突的理論為基礎(chǔ)，探討我國(guó)高校校園文化與外界文化之間、高校校園文化內(nèi)部不同群體之間文化沖突的表現(xiàn)、原因和解決的對(duì)策，有助于促進(jìn)我國(guó)高校校園文化的研究與建設(shè)。
中國(guó)高校校園文化沖突研究 目錄
**章 緒論 一 選題緣由與意義 (一)選題緣由 (二)選題意義 二 概念界定 (一)校園文化 (二)文化沖突 (三)高校 三 文獻(xiàn)綜述 (一)關(guān)于校園文化的文獻(xiàn)綜述 (二)關(guān)于校園文化沖突的文獻(xiàn)綜述 四 研究思路與方法 (一)研究思路 (二)研究方法 五 研究的創(chuàng)新與不足 (一)研究的創(chuàng)新 (二)研究的不足第二章 高校校園文化與西方文化的沖突 一 中西方文化沖突 二 中西校園文化差異 三 西方文化對(duì)我國(guó)高校校園文化的沖擊 四 中西文化沖突中的校園文化選擇第三章 高校校園文化與其他社會(huì)文化的沖突 一 社會(huì)學(xué)中的文化沖突觀 二 校園文化與商業(yè)文化 (一)商業(yè)文化對(duì)校園文化的影響 (二)商業(yè)文化影響下的校園文化建設(shè) 三 校園文化與政治文化 (一)政治文化對(duì)校園文化的影響 (二)用先進(jìn)文化引導(dǎo)校園文化建設(shè) 四 校園文化與大眾文化 (一)大眾文化對(duì)校園文化的影響 (二)大眾文化影響下的校園文化建設(shè)第四章 高校校園內(nèi)部(亞)文化的沖突 一 當(dāng)代批判教育理論中教育的文化沖突觀 二 歷史批判學(xué)派中教育的文化沖突觀 三 組織文化理論的文化沖突觀 (一)沖突的特征 (二)沖突的兩重性 (三)，中突的主要模式 四 教師與行政管理人員的文化沖突 (一)教師與行政管理人員間文化沖突的原因分析 (二)教師與行政管理人員間文化沖突的功能分析 (三)教師與行政管理人員間文化沖突的對(duì)策分析 五 教師與學(xué)生的文化沖突 (一)師生文化沖突的類型 (二)師生文化沖突的特點(diǎn) (三)師生文化沖突原因的多維度分析 (四)緩解師生文化沖突的主要對(duì)策 六 學(xué)生之間的文化沖突 (一)不同類型學(xué)生文化的沖突 (二)學(xué)生的反學(xué)校文化 (三)尊重和引導(dǎo)大學(xué)生文化第五章 結(jié)語參考文獻(xiàn)后記
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中國(guó)高校校園文化沖突研究 作者簡(jiǎn)介
于濱，女，1978年生，吉林白山人，浙江大學(xué)教育學(xué)博士。現(xiàn)為浙江水利水電學(xué)院副教授。主要從事教育學(xué)原理和高校德育研究。主持并參與相關(guān)課題的研究工作，先后在《東北師大學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《高教發(fā)展與評(píng)估》等專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20 余篇。
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