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積極教育:語文課堂教學(xué)新思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787533471729
- 條形碼：9787533471729 ; 978-7-5334-7172-9
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
積極教育:語文課堂教學(xué)新思維 本書特色
本書運(yùn)用有關(guān)積極心理學(xué)的研究成果探索小學(xué)語文課堂教學(xué)。全書分上下兩編，共十章。上編為理論探索，有六章，包括語文課堂積極教育的學(xué)理依據(jù)，意義、目標(biāo)，原則，策略與方法，及新視野的拓展等；下編為實(shí)踐課例，有四章，十六個(gè)課例，包括積極教育識字課，閱讀課，表達(dá)課，綜合性學(xué)習(xí)課和回顧拓展課。理論探索具一定深度，實(shí)踐課例內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。
積極教育:語文課堂教學(xué)新思維 內(nèi)容簡介
林麗卿，福建省安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，小中高、福建省特級教師、省優(yōu)秀青年教師、泉州市首批名師；福建省小學(xué)語文學(xué)會常務(wù)理事，安溪縣進(jìn)修學(xué)校兼職教研員。在省級以上教育刊物發(fā)表論文、案例４０多篇，在省、市、縣開設(shè)講座和公開課20多場；主持的全國小語會第四批立項(xiàng)課題獲全國教育科研課題成果一等獎(jiǎng)。
積極教育:語文課堂教學(xué)新思維 目錄
序郭永福＼前言＼ 上編教學(xué)理論**章語文課堂積極教育的學(xué)理依據(jù)＼**節(jié)積極心理學(xué)簡介＼第二節(jié)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》里的積極教育因素＼第三節(jié)語文教科書里的積極教育因素＼第二章語文課堂積極教育的意義與目標(biāo)＼**節(jié)語文課堂積極教育的意義＼第二節(jié)語文課堂積極教育的目標(biāo)＼第三章語文課堂積極教育的原則＼**節(jié)積極價(jià)值導(dǎo)向＼第二節(jié)遵循兒童天性＼第三節(jié)深入語文實(shí)踐＼第四章語文課堂積極教育的策略與方法＼**節(jié)“一課一得＋”＼第二節(jié)培養(yǎng)思維能力＼第三節(jié)積極情感體驗(yàn)＼第四節(jié)多維感動學(xué)生＼第五節(jié)積極教學(xué)語言＼第五章語文課堂的分課型教學(xué)＼**節(jié)積極的識字教學(xué)＼第二節(jié)積極的閱讀教學(xué)＼第三節(jié)積極的口語交際教學(xué)＼第四節(jié)積極的習(xí)作教學(xué)＼第五節(jié)積極的語文綜合性學(xué)習(xí)＼第六節(jié)積極的“回顧·拓展”教學(xué)＼第六章語文課堂積極教育的新視野＼**節(jié)二次元審美與思想類課文的教學(xué)＼第二節(jié)語文教學(xué)的自然美＼第三節(jié)活用“點(diǎn)染”“點(diǎn)化”＼ 下編教學(xué)實(shí)踐**章積極識字教學(xué)課例＼**節(jié)隨文識字課例＼第二節(jié)集中識字課例＼第二章積極閱讀教學(xué)課例＼**節(jié)敘事文教學(xué)課例＼第二節(jié)說明性課文教學(xué)課例＼第三節(jié)詩歌教學(xué)課例＼第四節(jié)積極課外閱讀的課內(nèi)指導(dǎo)＼第三章積極表達(dá)課＼**節(jié)積極口語交際課＼第二節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課＼第四章積極的語文綜合性學(xué)習(xí)與“回顧·拓展”課例＼**節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)課例＼第二節(jié)“回顧·拓展”課例＼ 后記＼參考文獻(xiàn)＼
展開全部
積極教育:語文課堂教學(xué)新思維 作者簡介
林麗卿，福建省安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，小中高、福建省特級教師、省優(yōu)秀青年教師、泉州市首批名師；福建省小學(xué)語文學(xué)會常務(wù)理事，安溪縣進(jìn)修學(xué)校兼職教研員。在省級以上教育刊物發(fā)表論文、案例４０多篇，在省、市、縣開設(shè)講座和公開課20多場；主持的全國小語會第四批立項(xiàng)課題獲全國教育科研課題成果一等獎(jiǎng)。
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