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苦兒流浪記 版權信息
- ISBN：9787567724754
- 條形碼：9787567724754 ; 978-7-5677-2475-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
苦兒流浪記 內容簡介
《苦兒流浪記》中的主人公雷米，就是一個無家可歸的苦兒。作者緊扣無家之苦，對小雷米的種種不平常也不幸的遭遇，進行了傾心描寫并寄予了深深同情。書中故事曲折離奇，情節跌宕起伏，描寫形象逼真，語言生動細膩。雷米被稱為“苦兒”，的確是因為他在長期流浪的生活歷程中，吃夠了各種各樣的“苦頭”。他依依不舍地離開養母，像牲口一樣被賣到雜耍班。主人蒙冤入獄，自己衣食無著。他與恩師感情日深之時，恩師又凍死于絕境，而自己也在死亡線上走了一回。當他在花匠家稍有安閑，又突遭慘禍。特別是他陷入礦難，九死一生重見光明，得知自己身世后，母親又落進陷阱……然而，小雷米在這些接踵而至的苦難面前，卻能自立自強，人窮志堅，不妄生邪念，不茍且胡來，他這種高尚的情操真讓人欽佩。特別是為報答養母之，恩，他與同甘共苦的伙伴馬西亞攢錢買奶牛之舉，是令人贊賞。雷米的品質，他的知恩、感恩、報恩的善舉，是值得我們學習和借鑒的。 書中還描寫了各階層形形色色的人物，他們也是在苦中顯現出高尚情操的：愛養子如親子的巴爾伯蘭媽媽；備受摧殘，后成大器的音樂神童馬西亞；當礦井遭難跑到梯子邊，卻讓人先逃生的礦工“老夫子”；特別是昔日蜚聲歐洲藝壇的維泰利斯，不僅自己不畏強暴、堅持正義、反對邪惡，而且在苦難境遇中教徒弟如何為人、處事、創業，當他終因饑寒交迫、體力不支而倒下時，仍叫苦兒抱住小狗以求生存。這些高大的形象、悲壯的場景，作者埃克多·馬洛雖是輕描淡寫，卻*顯色彩斑斕并深深震撼讀者的心靈！
苦兒流浪記 目錄
**章
第二章
第三章
第四章（精讀）
第五章
第六章
第七章（精讀）
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章（精讀）
第十九章（精讀）
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章（精讀）
第二十七章
第二十八章（精讀）
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章（精讀）
第三十六章（精讀）
讀后感
第二章
第三章
第四章（精讀）
第五章
第六章
第七章（精讀）
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章（精讀）
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第二十章
第二十一章
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第二十三章
第二十四章
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第二十八章（精讀）
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章（精讀）
第三十六章（精讀）
讀后感
展開全部
苦兒流浪記 節選
《苦兒流浪記》： 第七章（精讀） 第二天，維泰利斯帶著他的雜耍班，離開了于塞爾，再次踏上旅程。 雷米對維泰利斯比以前大膽多了，一邊走，一邊問： “我們上哪兒去啊？” “先到奧里亞克，然后動身去波爾多，再從波爾多向比利牛斯山進發。” “那您是知道這些地方的啦？” “從來沒有去過。” “那您怎么知道得這么清楚？” “我看過很多書，很多知識都是從書本上得來的。” “哦？我要是能看書該多好！” “你真的想念書嗎？” “當然！可是我從來沒上過學，念起來一定很不容易！” “確實不容易，不過，只要你下定決心，是一定能夠學好的，學習對于缺乏意志的人是困難的。” “只要您肯教我，我是有毅力的。” “那好，我可以教你念書。” 他們繼續趕路。維泰利斯看見路旁有一塊滿是塵土的小木板，便撿起來，拍了拍，說：“雷米，這就是你要念的書本。” 雷米一看，愣住了：這么骯臟的薄木板，怎么會是書本呢？ “師傅，您不是在譏笑我吧？” “不，孩子，譏笑對于改變壞脾氣是有用的。可是譏笑一個由于沒有知識而什么都不理解的人，那只能說明譏笑者自己愚蠢。看，那邊有片樹林，我們去休息一會兒，你會看到我是怎么用這塊木板教你念書的。” 他們很快走進了樹林子。雷米把背包往地上一放，坐在綠色的草地上。心里美被解下鎖鏈后，縱身跳到一棵樹上。它搖動樹枝，似乎非要打落幾顆核桃不可。幾條狗疲倦了，安詳地圍臥在周圍。 維泰利斯從上衣口袋中取出一把刀子，將薄木板削成十二個一般大小的小方塊。 “聽著，雷米，我將在小方塊上刻上字母，教你認。等你一字不差地學會了字母，再教你拼音和單詞。當你能用單詞組成句子的時候，你就能念書了。” 從此，雷米的口袋里總是塞滿了小木塊。維泰利斯在教雷米認字的時候，常讓卡比做他的學友。當雷米怕困難不想學時，維泰利斯便提醒他：“在戲里，你演得比動物還笨才好。可是在現實生活中，如果還這樣就太丟人了。” 這話大大刺激了雷米的自尊心，他狠下決心，一門心思地學習，很快便會念書了。 維泰利斯問雷米： “你學會了念書，還想學識譜嗎？” “學會了識譜，也能像您一樣唱歌嗎？” “你喜歡聽我唱歌？” “太喜歡了！” 說話的時候，雷米似乎看見師傅的眼睛被淚水封住了。 “師傅，我的話使您傷心嗎？” “不，我的孩子，”他激動地說，“你不會傷我的心，恰恰相反，你引起了我對青年時代那段美好時光的回憶。放心吧，你有一顆善良的心，我一定會教會你唱歌的……” 他突然閉口不說了，給雷米留下了一個深深的疑問。 從那天起，維泰利斯像制作課本一樣，為雷米做好了樂譜。可是學樂譜到底沒有學文字那么輕松，雷米老是學不好。 一向對狗那么耐心的維泰利斯竟不止一次地對他大發脾氣。 “畜生嘛畢竟是畜生，我們可以忍耐點。可你呢，真氣死我啦！” 他舉起雙手，又突然重重地垂落在大腿上，發出 “啪”的聲音。 心里美很快學會了這個動作。每次上課，只要雷米支支吾吾，答不出問題的時候，它便朝天舉起前肢，然后落在大腿上，發出“啪啪”的聲音。 ……
苦兒流浪記 作者簡介
埃克多·馬洛（1830—1907），法國著名小說家，是以寫情節劇小說（即以情節取勝的小說）栽入法國近代文學史的作家之一。他出身于法國的一個公證人家庭，身為律師的父親希望馬洛繼承他的事業從事法律工作，就把他送到巴黎學習法律。畢業后，馬洛進入一家法律事務所工作，但是他的興趣不在法律上，而是熱衷于文學創作。他開始經常向報社投稿并陸續發表了一些文章，引起了讀者的廣泛關注。同時，他開始創作小說，不久就成為很受歡迎的名作家。他一生寫了70多部小說，而且都十分暢銷，《苦兒流浪記》具有重要的代表性。在馬洛專門寫給少年兒童的小說中，還有另外兩本名著，一本是《孤女尋親記》，一本是《羅曼·卡勃里歷險記》。
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