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科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版)
包郵 科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版)
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
202
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科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787517042167
- 條形碼：9787517042167 ; 978-7-5170-4216-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版) 本書特色
安雷*的《科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)(獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤第2版精品經(jīng)典譯*)》旨在回答“怎樣才能使科學(xué)報(bào)告*精彩？”這個(gè)問題。首先，通過分析典型的杰出演講者(阿爾伯特·愛因斯坦、理查德·費(fèi)曼、簡(jiǎn)·古道爾、布賴恩·科克斯、博爾特·泰勒)，以及一些之前平庸但后來變成** 演講者{海因里希·赫茲、羅伯特·奧本海默、吳健雄)的報(bào)告特點(diǎn)，探討科學(xué)家、工程師和教授們應(yīng)如何進(jìn)行科學(xué)報(bào)告，總結(jié)了獲得報(bào)告成功的規(guī)律。其次，通過分析導(dǎo)致很多報(bào)告演講失敗的原因，總結(jié)了13 個(gè)嚴(yán)重影響了會(huì)議、課堂和討論會(huì)報(bào)告效果的，必須避免的“致命”錯(cuò)誤。*后，向讀者推薦一種使幻燈片報(bào)告表達(dá)*有效的“論點(diǎn)一論據(jù)”結(jié)構(gòu)．以代替常用但效果一般的powerpoint默認(rèn)“話題-子話題”結(jié)構(gòu)。本書通過展示精彩和乏味報(bào)告之間的差別，分析演講者常犯的錯(cuò)誤，總結(jié)設(shè)計(jì)幻燈片的方法步驟，從而幫助讀者提高科學(xué)報(bào)告水平。本書的根本目標(biāo)不僅在于令讀者的報(bào)告成功，*在于令讀者的報(bào)告出類拔萃。本書既可供工程師和科學(xué)家參考，亦可作為高等學(xué)校的研究生教材?br/>
科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書通過展示精彩報(bào)告和乏味報(bào)告的差別，分析演講者常犯的錯(cuò)誤，并教會(huì)大家設(shè)計(jì)強(qiáng)有力幻燈片，從而幫助你能提高報(bào)告水平。本書根本目的不僅在于使你的報(bào)告成功，更在于令你的報(bào)告出類拔萃。
科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版) 目錄
翻譯說明序言致謝第1章 前言 1.1 優(yōu)秀的科學(xué)報(bào)告以內(nèi)容、激情和洞悉觀眾為基本特征 1.2 演講時(shí)你應(yīng)充分利用口頭報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn) 1.3 從不同視角來分析科學(xué)報(bào)告對(duì)改進(jìn)其效果至關(guān)重要第2章 演講辭：你講的話 嚴(yán)重錯(cuò)誤1：沒有針對(duì)性 2.1 面對(duì)觀眾時(shí)，要知道他們已知什么、為何而來、有何成見 2.2 科學(xué)報(bào)告的目的在于告知和說服，有時(shí)也包括鼓動(dòng) 2.3 場(chǎng)合，雖然常被忽略，但對(duì)演講方式有重要影響 嚴(yán)重錯(cuò)誤2：令觀眾厭煩 2.4 講故事能讓報(bào)告引人入勝和令人難忘 2.5 舉例和類比能幫助觀眾理解不熟悉的概念 2.6 建立個(gè)人聯(lián)系有助于拉近與觀眾的情感距離 2.7 恰當(dāng)?shù)厥褂糜哪梢曰钴S氣氛并調(diào)動(dòng)觀眾第3章 結(jié)構(gòu)：你選擇的策略 3.1 組織結(jié)構(gòu)是介紹研究成果的捷徑 3.2 明示過渡能讓觀眾跟上你的思路 3.3 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)能提醒觀眾領(lǐng)會(huì)要點(diǎn) 嚴(yán)重錯(cuò)誤3：試圖論述太多 3.4 許多演講因廣度太寬而失敗 3.5 許多演講因深度太深而失敗 嚴(yán)重錯(cuò)誤4：演講開篇令觀眾迷失 3.6 開始部分應(yīng)界定主題范圍 3.7 開始部分應(yīng)強(qiáng)調(diào)重要性 3.8 開始部分應(yīng)提供背景信息并建立可信度 3.9 開始部分應(yīng)給出便于記憶的演講路線 嚴(yán)重錯(cuò)誤5：演講中途令觀眾迷失 3.10 演講人應(yīng)選擇觀眾能到達(dá)的目的地 3.11 演講人應(yīng)在內(nèi)容變化時(shí)給出提示 嚴(yán)重錯(cuò)誤6：不預(yù)測(cè)觀眾的成見 3.12 若了解并欣賞你的主張，觀眾就更可能相信你的論點(diǎn) 3.13 有效的論證能為論點(diǎn)提供充足的證據(jù) 3.14 面對(duì)懷有敵意的觀眾，建立信譽(yù)至關(guān)重要第4章 視覺教具：你演講的工具 4.1 幻燈片設(shè)計(jì)中，很多演講人未評(píng)估其必要性、目的和效果 4.2 powerpoint默認(rèn)的“話題-子話題”式幻燈片在科學(xué)報(bào)告中效果不佳 4.3 “論點(diǎn)-論據(jù)”式幻燈片有助子觀眾深入理解復(fù)雜概念 4.4 “論點(diǎn)-論據(jù)”式幻燈片能增強(qiáng)演講的聚焦性和吸引力 嚴(yán)重錯(cuò)誤7：遵循powerpoint的默認(rèn)設(shè)置 4.5 “論點(diǎn)-論據(jù)”式幻燈片需要能闡明論點(diǎn)的簡(jiǎn)短句式標(biāo)題 4.6 “論點(diǎn)-論據(jù)”式幻燈片需要能支撐標(biāo)題的視覺論據(jù)，而非著重號(hào)列表 4.7 為了表達(dá)有效，幻燈片格式必須超越powerpoint默認(rèn)格式 嚴(yán)重錯(cuò)誤8：依賴powerpoint的常規(guī)演講方式 4.8 標(biāo)題幻燈片應(yīng)標(biāo)定方位，大綱幻燈片應(yīng)指明路線，結(jié)論幻燈片應(yīng)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn) 4.9 led幻燈片結(jié)構(gòu)是和普通公眾交流的有效方式 4.10 “論據(jù)-論點(diǎn)”、pecha kucha、lessig和prezi是按順序展示的有效方式 4.11 適用各種演講類型的高效幻燈片結(jié)構(gòu) 嚴(yán)重錯(cuò)誤9：沒有預(yù)料“墨菲定律” 4.12 為防止“墨菲定律”出現(xiàn)，你應(yīng)權(quán)衡使用視覺教具的風(fēng)險(xiǎn) 4.13 為了*小化“墨菲定律”的影響，你應(yīng)進(jìn)行排練 4.14 為檢查”墨菲定律”引起的潛在問題，你應(yīng)提前到達(dá)演講廳 4.15 準(zhǔn)備演講前，你應(yīng)該做好*壞的打算第5章 演講表達(dá)：演講人、演講廳、觀眾 5.1 好的演講表達(dá)依賴子演講人和環(huán)境 5.2 通過實(shí)踐和征求意見，你能顯著提高自己的演講水平 嚴(yán)重錯(cuò)誤10：沒有充分準(zhǔn)備 5.3 打開電腦之前，你應(yīng)該先決定要講述的“故事” 5.4 一旦有了要講的“故事”，你就應(yīng)該著手建立視覺輔助材料 5.5 除了準(zhǔn)備視覺輔助材料，你還應(yīng)該積極準(zhǔn)備演講 5.6 用非母語(yǔ)演講時(shí)，你需要做額外的準(zhǔn)備工作 嚴(yán)重錯(cuò)誤11：使用錯(cuò)誤的演講辭 5.7 對(duì)大多數(shù)科學(xué)報(bào)告而言，排練過的脫稿演講是*佳策略 5.8 不能選擇有計(jì)劃的演講時(shí)，可進(jìn)行即興演講，這是一項(xiàng)重要技巧 5.9 背誦演講中部分內(nèi)容，如**段和*后一段，對(duì)增強(qiáng)演講效果十分有效 5.10 當(dāng)觀眾會(huì)推敲你的用詞時(shí)，朗誦型演講就很必要 嚴(yán)重錯(cuò)誤12：忽視若干重要事項(xiàng) 5.11 注意報(bào)告廳 5.12 注意自身 5.13 注意觀眾 5.14 注意時(shí)間 嚴(yán)重錯(cuò)誤13：失去冷靜 5.15 充分準(zhǔn)備、積極思考、集中注意力是克服心理緊張的關(guān)鍵方法 5.16 處理提問時(shí)，你需明白問題，認(rèn)真思考，誠(chéng)實(shí)作答 5.17 充滿激情準(zhǔn)備，必然產(chǎn)生信心第6章 總結(jié)附錄：科學(xué)報(bào)告評(píng)價(jià)表人名索引
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科學(xué)報(bào)告的藝術(shù)-獲得成功的關(guān)鍵步驟和導(dǎo)致失敗的嚴(yán)重錯(cuò)誤-(第二版) 作者簡(jiǎn)介
張 慧，博士（Dr.-Ing），武漢大學(xué)教授，主要從事電力電子及電力傳動(dòng)的科研與教學(xué)。hzhang@whu.edu.cn。 程永光，博士，武漢大學(xué)教授，主要從事水力發(fā)電、計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)的科研與教學(xué)。ygcheng@whu.edu.cn。
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