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兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 版權信息
- ISBN:9787567549432
- 條形碼:9787567549432 ; 978-7-5675-4943-2
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 本書特色
《兒童站在學校正中央——教師可以為學生做的事》(第二版)以圖文并茂的方式,展示了清華附小教師為學生做的近千件貼心事。 細節背后是大故事。為培養學生健康、陽光、樂學的樣態,使他們擁有中國靈魂、國際視野,附小為學生做了很多。從教學巧方法到教育金點子,從教室文化布置到校園氛圍營造,從評價機制創新到展示平臺搭建……這一點一滴都凝聚著教師們的付出與愛心。 閱讀此書,可以探索名校經驗,挖掘教育細節,獲得別樣的教育體驗。
兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 內容簡介
清華附小“基礎教育國家教學成果一等獎”成果立體呈現,挖掘百年名校教育細節;全彩印刷,新版攜帶更便捷! ·點點滴滴皆教育,樁樁件件育英才。本書以圖文并茂的方式,展示了附小教師為學生做的近千件事,這一樁一件,都是在為學生的身體健康奠基,為學生的聰慧學習奠基,為學生的高尚人格奠基;都指向核心素養,培育完整的人。 ·雖然記錄了近千件事,但是附小教師為學生做的遠遠不止這些,僅以此為代表,闡釋百年附小的教育情懷:讓每個學生在清華文化的潤澤下,打下聰慧與高尚的人生基礎。 編輯推薦篇章: 前 言 p7 全校玩起足球操 p9 自創室內操 p89 長滿書的大樹 p93 有故事的柱子 p141 蔬菜義賣 p196 推你去曬太陽 p222 一個人的入隊儀式 p254 讓金魚找到另一個家
兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 目錄
兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 相關資料
兒童的成長是學校存在的全部意義。從1915年的成志學校,到如今的清華附小,回顧百年,無論歲月怎樣更迭,不變的是始終堅持的讓兒童站在學校的正中央!清華附小一切以學生的成長為出發點,讓兒童站在操場、課堂、舞臺、活動等的正中央。教師把學生的成長當作職業的至高榮譽。 ——竇桂梅
兒童站在學校正中央:教師可以為學生做的事 作者簡介
竇桂梅,清華大學附屬小學校長,全國知名特級教師,教育學博士。東北師范大學、北京教育學院兼職教授;東北師范大學、首都師范大學碩士研究生導師;清華大學教育研究院基礎教育研究所副所長。先后獲得“全國模范教師”“全國師德先進個人”等榮譽稱號。作為教育部更新觀念報告團成員之一,曾在人民大會堂作《為生命奠基》專題報告、在聯合國總部作《基于學生核心素養發展的教與學》專題報告。被評為“新中國成立六十年來從課堂里走出來的教育專家”之一。 她研究實踐的主題教學獲得了建國六十五周年國家首屆基礎教育成果一等獎,并撬動了學校“1 X課程”育人體系的建構與實施,在全國產生很大影響。出版《小學語文主題教學研究》《我的教育視界》《聽竇桂梅老師評課》《聽竇桂梅老師講課》《玫瑰與教育》《竇桂梅與主題教學》《回到教育的原點》等多部個人專著。
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