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消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究
包郵 消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究
作者：李祝平著
開本：
16開
頁數(shù)：
219
本類榜單：經(jīng)濟(jì)銷量榜
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消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787509642504
- 條形碼：9787509642504 ; 978-7-5096-4250-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究 本書特色
隨著我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，環(huán)境污染和破壞問題也 日益嚴(yán)重，積*推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)、消費(fèi)方式已 刻不容緩。如何促使企業(yè)和消費(fèi)者這兩大環(huán)境保護(hù)的 行為主體在經(jīng)營和消費(fèi)活動中形成良性互動，共同承 擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，逐漸引起人們的重視。李祝平 所*的《消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究/經(jīng) 濟(jì)管理學(xué)術(shù)文庫》探尋消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的 認(rèn)知與響應(yīng)的心理機(jī)制，既有利于促進(jìn)企業(yè)環(huán)境責(zé)任 與營銷戰(zhàn)略的整合，也有利于企業(yè)有針對性地開展環(huán) 境責(zé)任活動，獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，對促進(jìn)人與自然的 關(guān)系保持平衡和協(xié)調(diào)提供現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)和幫助?br/>
消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究 內(nèi)容簡介
隨著我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，環(huán)境污染和破壞問題也日益嚴(yán)重，積極推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)、消費(fèi)方式已刻不容緩。如何促使企業(yè)和消費(fèi)者這兩大環(huán)境保護(hù)的行為主體在經(jīng)營和消費(fèi)活動中形成良性互動，共同承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，逐漸引起人們的重視。《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)文庫·經(jīng)濟(jì)類：消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究》探尋消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的認(rèn)知與響應(yīng)的心理機(jī)制，既有利于促進(jìn)企業(yè)環(huán)境責(zé)任與營銷戰(zhàn)略的整合，也有利于企業(yè)有針對性地開展環(huán)境責(zé)任活動，獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，對促進(jìn)人與自然的關(guān)系保持平衡和協(xié)調(diào)提供現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)和幫助。
消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究 目錄
**章 緒論 一、研究背景和意義 （一）研究背景 （二）研究意義 二、研究的目標(biāo)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排 （一）研究目標(biāo) （二）研究內(nèi)容 （三）研究思路 （四）結(jié)構(gòu)安排 三、研究方法和技術(shù)路線 （一）研究方法 （二）技術(shù)路線第二章 文獻(xiàn)綜述 一、企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為相關(guān)概念的提出 （一）企業(yè)社會責(zé)任 （二）企業(yè)環(huán)境責(zé)任 （三）企業(yè)社會責(zé)任與企業(yè)環(huán)境責(zé)任的關(guān)系 （四）企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為 （五）企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的構(gòu)成 二、消費(fèi)者響應(yīng)的研究 （一）消費(fèi)者響應(yīng)的概念 （二）消費(fèi)者響應(yīng)的理論基礎(chǔ) （三）消費(fèi)者環(huán)境行為的形成 三、企業(yè)環(huán)境責(zé)任與消費(fèi)者響應(yīng)的研究 （一）消費(fèi)者對企業(yè)責(zé)任行為的反應(yīng) （二）影響消費(fèi)者響應(yīng)環(huán)境行為的主要因素 四、研究現(xiàn)狀綜合評述 （一）研究現(xiàn)狀總結(jié) （二）研究局限及啟示第三章 消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的認(rèn)知類型與影響因素 一、研究目的 二、研究設(shè)計(jì) （一）研究步驟 （二）研究方法 三、研究過程 （一）研究樣本的選擇 （二）資料的收集 （三）資料的整理與分析 （四）編碼與成文 四、結(jié)果與分析 （一）企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為類型 （二）消費(fèi)者關(guān)注企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的商品類別 （三）影響消費(fèi)者關(guān)注企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的因素 （四）理論飽和度檢驗(yàn) 五、研究結(jié)果與討論第四章 消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的認(rèn)知維度研究 一、消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的認(rèn)知維度分析 （一）研究方法 （二）多維尺度分析量表編制 （三）研究樣本 （四）數(shù)據(jù)處理 （五）多維尺度分析結(jié)果 二、消費(fèi)者對企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的認(rèn)知維度驗(yàn)證 （一）研究方法 （二）語義差異量表編制 （三）語義差異調(diào)查樣本 （四）語義差異分析結(jié)果 三、研究結(jié)果與討論第五章 不同類型企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為對消費(fèi)者響應(yīng)的影響 一、問題的提出 二、研究假設(shè) （一）企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為與消費(fèi)者信任 （二）企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為與購買意愿 （三）消費(fèi)者信任與購買意愿 三、研究方法與研究設(shè)計(jì) （一）研究方法 （二）研究步驟 （三）研究設(shè)計(jì) （四）數(shù)據(jù)收集 （五）數(shù)據(jù)分析方法 四、研究結(jié)果 （一）量表質(zhì)量分析 （二）描述性統(tǒng)計(jì)分析 （三）方差分析與交互效應(yīng)檢驗(yàn) （四）檢驗(yàn)假設(shè)分析 五、本章結(jié)論與討論 （一）小結(jié) （二）討論第六章 消費(fèi)者個人特質(zhì)對響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的調(diào)節(jié)作用 一、問題的提出 （一）變量的選取 （二）研究假設(shè) （三）理論模型 二、研究方法與設(shè)計(jì) （一）研究方法 （二）研究設(shè)計(jì) （三）調(diào)研過程 三、研究結(jié)果 （一）數(shù)據(jù)質(zhì)量分析 （二）研究假設(shè)檢驗(yàn) 四、本章結(jié)論與討論 （一）小結(jié) （二）討論第七章 消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任活動的例證 一、問題的提出 二、研究假設(shè) 三、研究方法和數(shù)據(jù)收集 四、調(diào)查結(jié)果分析 （一）基本資料分析 （二）消費(fèi)者對綠色飯店和綠色消費(fèi)的知曉程度 （三）消費(fèi)者選擇住宿評估要素分析 （四）消費(fèi)者對需要配合的環(huán)保措施的認(rèn)知 （五）消費(fèi)者的消費(fèi)意愿 （六）消費(fèi)者對綠色飯店的認(rèn)知、態(tài)度與消費(fèi)意愿的相關(guān)分析 （七）消費(fèi)者個人特征對綠色措施認(rèn)知的影響 （八）消費(fèi)者個人特征對推行環(huán)保措施態(tài)度的影響 五、本章小結(jié)第八章 研究結(jié)論、啟示與展望 一、研究結(jié)論 二、管理啟示 三、研究創(chuàng)新、局限與展望 （一）創(chuàng)新之處 （二）研究局限 （三）研究展望附錄 附錄1：訪談提綱 附錄2：多維尺度分析量表 附錄3：語義差異分析量表 附錄4：第五章問卷 附錄5：第六章問卷參考文獻(xiàn)致謝
展開全部
消費(fèi)者響應(yīng)企業(yè)環(huán)境責(zé)任行為的機(jī)理研究 作者簡介
李祝平，1973年4月生，湖南郴州人，博士，現(xiàn)任長沙理工大學(xué)副教授，碩士研究生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榭沙掷m(xù)消費(fèi)和營銷管理。主持和參與國家、省廳級以上科研課題10余項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇。多次獲長沙理工大學(xué)教學(xué)**獎和**教師等榮譽(yù)稱號。
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