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會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策 版權信息
- ISBN：9787309073966
- 條形碼：9787309073966 ; 978-7-309-07396-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策 本書特色
《會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策》在現有文獻與研究成果的基礎上，立足于我國當前的經濟發展和市場環境，從會計人才供給（會計人才培養）和人才需求（會計人才就業）兩個角度，綜合運用問卷調查、實地訪談、實證檢驗等多種方法，考察我國會計人才技能結構的供需狀況，并從供需雙向探討會計人才技能結構失衡的根源，在此基礎上有針對性地提出供需雙向的對策建議，以實現會計人才技能結構的供需均衡與和諧發展。
會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策 內容簡介
《會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策》在現有文獻與研究成果的基礎上，立足于我國當前的經濟發展和市場環境，從會計人才供給（會計人才培養）和人才需求（會計人才就業）兩個角度，綜合運用問卷調查、實地訪談、實證檢驗等多種方法，考察我國會計人才技能結構的供需狀況，并從供需雙向探討會計人才技能結構失衡的根源，在此基礎上有針對性地提出供需雙向的對策建議，以實現會計人才技能結構的供需均衡與和諧發展。
會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策 目錄
序 1導論 1.1研究價值與現實意義 1.2研究內容與研究框架 1.2.1研究的切入點與研究目標 1.2.2研究的主要問題、重要觀點與研究框架 1.3研究方法與研究進度 1.3.1研究方法與研究手段 1.3.2研究進度與實施步驟 2國內外研究現狀與文獻綜述 2.1國外研究現狀與文獻綜述 2.1.1會計人才供給視角的研究 2.1.2會計人才需求視角的研究 2.1.3會計人才供需差異的研究 2.2國內研究現狀與文獻綜述 2.2.1會計人才需求現狀的研究 2.2.2會計人才供給現狀的研究 2.2.3關于會計人才培養的研究 3會計人才技能結構供需失衡的現狀分析 3.1總體考察：會計人才技能結構供需的現狀分析 3.1.1全國會計人才市場的總體考察 3.1.2北京市會計人才市場的總體考察 3.1.3基于北京市會計人才市場需求層面的總體調查與現狀分析 3.1.4基于北京市會計人才教育供給層面的調查與現狀分析 3.2行業視角的考察：北京市會計人才技能結構供需狀況的行業性失衡 3.2.1甲高校會計專業畢業生在北京市的行業分布 3.2.2乙高校會計專業畢業生在北京市的行業分布 3.3區域視角的考察：北京市會計人才技能結構供需狀況的地區性失衡 3.3.1甲高校會計專業畢業生在北京市的區域分布 3.3.2乙高校會計專業畢業生在北京市的區域分布 4會計人才技能結構供需失衡的根源剖析：就業市場與教育市場 4.1會計人才供需均衡模型及失衡的理論成因 4.2基于就業市場的會計人才技能結構供需失衡根源的需求層面分析 4.2.1就業政策、宏觀調控與激勵機制的缺陷 4.2.2會計人才供需雙方信息不對稱 4.2.3會計人才就業偏好的影響 4.3基于教育市場的會計人才技能結構供需失衡根源的供給層面分析 4.3.1課程設置結構不盡合理 4.3.2課程教學的具體內容更新速度相對滯后 4.3.3教學模式缺乏多樣化，對案例教學、實驗教學等實踐性課程重視不夠 4.3.4教材的內容與質量有待改進 4.3.5對職業道德教育類課程建設重視不夠 4.3.6教學手段與教學模式有待改進 5改變會計人才技能結構供需失衡現狀的對策建議 5.1國外會計人才培養的先進經驗：比較與借鑒 5.1.1美國高校會計教學改革經驗 5.1.2英國高校會計教學改革經驗 5.1.3其他的成功改革嘗試 5.2國內會計人才培養模式改革的個案分析——以中央財經大學為例 5.2.1會計人才培養模式改革的方向與發展定位 5.2.2會計人才培養模式改革思路與方案 5.2.3改革效果：人才培養質量與社會評價 5.2.4改革特色與創新：mpacc教育綜合改革試點實踐及經驗 5.3需求視角的改革：完善會計人才配置與就業市場建設 5.3.1加強就業需求導向作用，完善會計人才激勵機制 5.3.2健全會計人才供需信息溝通機制與信息平臺建設 5.3.3完善會計人才評價體系，提高會計人才選拔制度的科學化、精細化管理水平 5.3.4加強與境外會計組織合作，開展會計資格考試與人才評價國際交流 5.4供給視角的改革：推進會計人才教育與培養模式的改革和創新 5.4.1人才培養目標市場化 5.4.2課程設置合理化 5.4.3課程內容前沿化 5.4.4教學模式創新化與多元化 5.4.5教師素質現代化 5.4.6教學評估科學化 5.4.7教學資源的整合與優化 6結束語 6.1結論與建議 6.1.1分析學校行業優勢，明確技能培養的側重方向 6.1.2根據學生的不同層次，進行課程體系的戰略性調整 6.1.3加強校企合作，提高學生的行業適應性與實踐應用能力 6.2未來研究方向 主要參考文獻 附錄1會計教育現狀調查問卷（教師版） 附錄2會計教育現狀調查問卷（學生版） 附錄3會計教育現狀調查問卷（實務界版） 附錄4acca關于財會人員技能現狀的問卷調查分析 后記
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會計人才技能結構供需失衡:現狀與對策 作者簡介
李玲，山西人，1971年3月出生，中央財經大學會計學院教授、博士、碩士生導師、英國巴斯大學訪問學者。主要研究領域為：成本管理會計理論與實踐、戰略管理理論與實踐、資本市場財務與會計問題、人力資本理論與實務、會計教育等。自1996年至今，先后在《會計研究》《經濟學動態》《中國會計評論》等核心期刊上發表學術論文90余篇，獨立完成并出版學術專著2部(《人力資本運動與中國經濟增長》《資本結構與產品競爭關系：行業特征與案例》)，主編、參編專著、教材近20余部，主持北京市2009年教育規劃“十一五”課題1項(項目號CDA09051)，參與國家級和省部級科研課題8項。 李琦，山西人，1975年8月出生。北京勞動保障職業學院教授、博士及博士后、勞動經濟管理系系主任、全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會副主任、北京市“教學名師”、北京市優秀青年骨干教師、國家級骨干重點專業人力資源管理專業帶頭人、北京市級重點支持專業帶頭人、北京市級優秀教學團隊“人力資源管理教學團隊”帶頭人、市級精品課程“人力資源管理課程”負責人。主要研究領域為：人力資本產權、人力資源管理與開發、人力資源市場等。出版學術專著1部(《中國人力資本產權制度安排的經濟效率研究》)，編著教材8部，其中主編國家級精品教材1部、北京市級精品教材2部，主持省部級、區級、校級研究課題20余項，其中北京市哲學社會科學規劃立項1項(項目編號：10BFJG353)、北京市優秀人才培養資助立項1項(D類，項目編號2011D002053000001)、國家審計署重點立項1項，公開發表學術論文60余篇，多項科研成果獲得省部級獎勵。主要社會兼職有：全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會副主任、中國勞動關系研究會常務理事、北京市人力資源和社會保障學會常務理事、北京吳然思德咨詢有限公司等多家公司高級顧問、北京市人力資源和社會保障局系統調研課題評審組專家等。
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