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教育變革的金融力量 版權信息
- ISBN：9787504984654
- 條形碼：9787504984654 ; 978-7-5049-8465-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育變革的金融力量 本書特色
本著作認為，基于學生的股性（分成制）金融制度，具有促使社會資本與學生成長利益函數一致的特性，有利于充分調動社會資本進入教育體系，并促使人格化社會資本主動發現教育規律、踐行教育規律、為學生成長調動一切可以調動的資源。分成制教育金融制度有兩個特征：一方面以學生的潛能進行融資，減輕了國家、家庭的負擔，減輕教育擠出效應，還能減輕學生的心理負擔，促進教育公平；另一方面又在學生興趣愛好、稟賦特征的基礎上以社會需求作為評價學生成長績效的依據，提升了教育效率。基于此，本著作的閱讀群體非常廣泛，將包括所有的教育利益相關者。著作市場潛力巨大。
教育變革的金融力量 內容簡介
本著作認為，基于學生的股性（分成制）金融制度，具有促使社會資本與學生成長利益函數一致的特性，有利于充分調動社會資本進入教育體系，并促使人格化社會資本主動發現教育規律、踐行教育規律、為學生成長調動一切可以調動的資源。分成制教育金融制度有兩個特征：一方面以學生的潛能進行融資，減輕了國家、家庭的負擔，減輕教育擠出效應，還能減輕學生的心理負擔，促進教育公平；另一方面又在學生興趣愛好、稟賦特征的基礎上以社會需求作為評價學生成長績效的依據，提升了教育效率。基于此，本著作的閱讀群體非常廣泛，將包括所有的教育利益相關者。著作市場潛力巨大。
教育變革的金融力量 目錄
基于教育需求方的教育金融制度研究——一個初步框架債權類教育金融制度效率研究分成制教育金融制度模擬實證研究——以分成租佃制為借鑒分成制教育金融制度具有戰略意義教育籌資機制：結構、效應與趨勢分成制教育金融中的激勵機制——基于委托—代理關系的分析健全教育籌資機制：轉移支付類資金與交易類資金的融合分成制教育金融合約：設計與風險防范博士后金融的三種創新形態教育信貸資產證券化：債性契約和股性契約的融合教育信用卡的構建方法、盈利模式與流程設計待積累型人力資本估值方法——基于分成制教育金融合約中供資方的視角風險背景下教育金融投融資決策機制的模擬實證基于債性合約與分成制合約的教育金融產品設計教育金融抑制理論的實證研究分成制教育金融合約的定價操作個人財務報表：功用與設計高等教育財務特征及其融資模式分成制教育金融“促進人”主體的構建——基于博弈論“通訊人”模型的啟發分成制教育金融投資基金：機制及效應分成制教育金融制度征信體系：內涵與構建教育金融契約中政府與其他利益相關者的合作——理論基礎與組合模式家庭資產運營、人力資本積累與收入分配差距人才培養效率提升的機理——基于分成制教育金融機制的分工與整合效應新農村建設中的教育制度
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