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職業生涯規劃與就業創業指導 版權信息
- ISBN：9787300227573
- 條形碼：9787300227573 ; 978-7-300-22757-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業生涯規劃與就業創業指導 本書特色
大學是人生的關鍵階段，大學期間的一項重要任務是確定未來的職業生涯發展目標。本書遵循大學生的一般學習生活軌跡，系統介紹了職業生涯發展理論及其在實際生活中的應用，結合當代大學生的特點及面臨的困惑，有針對性地提出了具體的解決方案及行動建議。全書共五編九章。**編為職業生涯規劃導論，第二編介紹自我認知及職場與職業的內涵，第三編探討如何制定職業生涯規劃方案，第四編討論生涯規劃方案的實施，第五編介紹職場新人的職業生涯管理。全書內容簡明扼要，語言樸素直白，書中收錄了作者講授、指導過的一些大學生的實際案例和近年來社會生活中的一些典型案例，非常有借鑒性。此外，作者在就業指導部分特別增加了一個重要的選擇——創業，分析了大學生創業的機會和風險，引導學生更好地獲得創業成功。本書適合作為大學生職業生涯規劃及就業指導課程的教材或教學參考書，也可供職場人士閱讀借鑒。
職業生涯規劃與就業創業指導 內容簡介
大學是人生的關鍵階段，大學期間的一項重要任務是確定未來的職業生涯發展目標。本書遵循大學生的一般學習生活軌跡，系統介紹了職業生涯發展理論及其在實際生活中的應用，結合當代大學生的特點及面臨的困惑，有針對性地提出了具體的解決方案及行動建議。 全書共五編九章。**編為職業生涯規劃導論，第二編介紹自我認知及職場與職業的內涵，第三編探討如何制定職業生涯規劃方案，第四編討論生涯規劃方案的實施，第五編介紹職場新人的職業生涯管理。 全書內容簡明扼要，語言樸素直白，書中收錄了作者講授、指導過的一些大學生的實際案例和近年來社會生活中的一些典型案例，非常有借鑒性。此外，作者在就業指導部分特別增加了一個重要的選擇——創業，分析了大學生創業的機會和風險，引導學生更好地獲得創業成功。 本書適合作為大學生職業生涯規劃及就業指導課程的教材或教學參考書，也可供職場人士閱讀借鑒。
職業生涯規劃與就業創業指導 目錄
目錄**編生涯喚醒第1章大學生職業生涯規劃導論1.1何為職業生涯1.2大學階段與個人職業生涯發展1.3職業生涯如何規劃1.4大學生的職業生涯如何規劃第二編自我認知與職業職場探索第2章自我認知2.1自我的內涵2.2人格類型及其與職業的關系2.3職業興趣及其與職業的關系2.4素質能力與工作勝任力2.5價值觀及其與職業的關系2.6自我評估第3章探索職場與職業3.1職場的內涵3.2職業的內涵3.3所學專業與職業的關系3.4崗位任職要求及職業發展軌跡3.5職業信息的獲取與分析第三編職業生涯規劃及方案制定第4章生涯目標與職業決策4.1職業與生涯目標4.2生涯目標分解4.3大學階段的職業決策4.4大學生職業生涯規劃方案制定第四編生涯規劃方案實施——就業創業指導第5章生涯規劃方案實施之綜合素質與能力提升5.1優秀大學生與成功職場人5.2雇主對新員工的素質能力要求5.3從優秀大學生到優秀員工第6章生涯規劃方案實施之讀研及留學篇6.1大學三年級的重要決策6.2國內讀研：理由澄清與行動6.3出國留學：利弊分析與行動第7章生涯規劃方案實施之就業篇7.1求職準備7.2鎖定求職目標7.3求職的基本裝備：簡歷與求職信7.4面試：獲得工作機會的“高考”第8章生涯規劃方案實施之創業篇8.1校園創業：機會與風險8.2創業者特征識別與潛力評估8.3商業機會的識別、評估與創業項目的產生8.4公司組建及運營管理第五編職場人職業生涯管理第9章職場新人的職業生涯管理9.1從校園到職場的心理路程9.2職場適應過程中的問題及應對9.3把握機會，管理職業生涯參考文獻
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職業生涯規劃與就業創業指導 作者簡介
作者簡介蘇文平 博士，北京航空航天大學經濟管理學院副教授、碩士生導師。獲得香港科技大學-美國杜克大學MBA學位，曾在英國金斯敦大學人力資源管理學院做訪問學者，有三年外企人力資源經理經歷。曾任北航EMBA教育中心常務副主任、主任，北航經管學院職業發展中心首任主任、北航中澳MBA項目主任。國家高級職業指導師、心理咨詢師，全球職業規劃師（GCDF）認證講師，中科院心理所EAP心理咨詢師。主要研究方向為人力資源管理、職業生涯發展。主講北航MBA及項目管理工程碩士“人力資源管理”及“管理溝通”課程，北航本科生“職業生涯規劃”、“溝通技巧”、“市場營銷調研”等課程，獲北航 “我愛我師——十佳公共課教師評選” 第七屆“優秀教師”稱號、第十二屆“十佳教師”稱號及“最善解人意獎”。完成北航本科及研究生教改課題七項，獲得北京市教學成果獎一項；獲得第七屆“中國管理論壇” 最佳教學案例獎（2013）及第五屆中國百篇優秀案例獎（2014）。福特基金會“提升大學生職業能力”西部高校師資培訓項目負責人，先后對近100所高校教師進行職業生涯規劃課程教學法的培訓。在學術期刊、專業期刊及國際會議上發表論文近20篇，出版教材2部。
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