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這樣學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀 版權(quán)信息
- ISBN：9787550272248
- 條形碼：9787550272248 ; 978-7-5502-7224-8
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
這樣學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀 本書(shū)特色
把知識(shí)比作一座寶庫(kù)，學(xué)習(xí)方法就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)方法就是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。 本書(shū)正是一套緊密結(jié)合教學(xué)過(guò)程，突出實(shí)用原則，提升自我學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練系統(tǒng)。它包括邏輯思維、學(xué)習(xí)方法和實(shí)用工具，這些來(lái)源于300多所中小學(xué)近十萬(wàn)名學(xué)生的成功實(shí)踐。可以幫你了解學(xué)習(xí)過(guò)程中的原理，為實(shí)踐輕松高效學(xué)出好成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中一路領(lǐng)先。 ??習(xí)工具，天天檢視，年年使用。是幫助家長(zhǎng)、輔助教師,提升學(xué)生心態(tài)管理和學(xué)習(xí)管理的重要工具用書(shū)。
這樣學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，教會(huì)我們?nèi)绾握莆蛰p松高效的學(xué)習(xí)方法。 這一學(xué)習(xí)方法經(jīng)過(guò)時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)，證明非常有效。目前，已經(jīng)有超過(guò)10萬(wàn)人，300多所學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用，并把它作為**的學(xué)習(xí)工具，天天檢視，年年使用。是幫助家長(zhǎng)、輔助教師,提升學(xué)生心態(tài)管理和學(xué)習(xí)管理的重要工具用書(shū)。
這樣學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀 目錄
前言 / ix**章 認(rèn)知管理，成為學(xué)習(xí)的主人從心智到行動(dòng)，改變學(xué)習(xí)命運(yùn)/ 2空杯心態(tài) / 2四種學(xué)習(xí)類型，你屬于哪種 / 2參與練習(xí) / 3堅(jiān)持訓(xùn)練105 天，奇跡會(huì)在你身上出現(xiàn) / 3*有價(jià)值的知識(shí)是學(xué)習(xí)方法 / 5何為學(xué)習(xí)方法 / 5大多數(shù)人不知道怎么學(xué) / 6學(xué)習(xí)方法才是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙 / 7改變讓我們成為學(xué)習(xí)的贏家 / 8大師說(shuō)學(xué)習(xí)方法 / 9具備正確的學(xué)習(xí)心態(tài) / 10追求快樂(lè)，逃避痛苦是人類的本能 / 11學(xué)習(xí)一定不是痛苦的過(guò)程 / 13過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于將來(lái) / 16“四問(wèn)寶典”助力學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn) / 16學(xué)習(xí)一定要有“四問(wèn)寶典” / 16一問(wèn)：學(xué)習(xí)的問(wèn)題有多少 / 16二問(wèn) ：學(xué)習(xí)的問(wèn)題是什么 / 17三問(wèn)：學(xué)習(xí)的問(wèn)題怎么解決 / 19四問(wèn)：學(xué)習(xí)的問(wèn)題何時(shí)解決 / 20第二章 心態(tài)管理——心態(tài)決定一切學(xué)習(xí)的法則一：積極的心態(tài)/ 24每個(gè)人都需要積極的心態(tài) / 24一念之差，兩種人生 / 28每個(gè)人都要種下一棵積極的心態(tài)樹(shù) / 31如何轉(zhuǎn)換心態(tài) / 33法則二：自信是成功的**秘訣 / 40相信是一種力量 / 40自信會(huì)激發(fā)我們強(qiáng)烈的企圖心 / 43生命的質(zhì)量在于自我確認(rèn) / 45增強(qiáng)自信的15 種方法 / 46第三章 目標(biāo)與計(jì)劃管理—掌握成功的先機(jī)目標(biāo)和計(jì)劃是成功的一半/ 50沒(méi)有目標(biāo)，人類將失去方向 / 50不設(shè)定目標(biāo)的理由 / 57如何設(shè)定目標(biāo) / 58設(shè)定目標(biāo)的具體訓(xùn)練方法 / 65學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo) / 68目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源 / 68目標(biāo)引領(lǐng)人生方向 / 69目標(biāo)給人以力量 / 70目標(biāo)鋪就成功之路 / 70目標(biāo)讓眾多問(wèn)題迎刃而解 / 71實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三要素 / 72如何科學(xué)地制訂目標(biāo) / 74學(xué)習(xí)要有合理的計(jì)劃 / 76正確認(rèn)識(shí)計(jì)劃 / 76做時(shí)間的主人 / 77學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵 / 79學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖 / 79制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體方法 / 80制訂計(jì)劃的注意事項(xiàng) / 90第四章 學(xué)習(xí)工具——工欲善其事，必先利其器工具一：自我診療/ 92工具二：演算紙 / 95建立演算紙自我診療表 / 95如何規(guī)范使用演算紙 / 97工具三：錯(cuò)題檔案 / 99建立錯(cuò)題檔案自我診療表 / 99如何建立錯(cuò)題檔案 / 99如何高效使用錯(cuò)題檔案 / 103戰(zhàn)勝自我，相信是一種力量 / 105工具四：黃金5 分鐘 / 107工具五：康奈爾筆記 / 109使用康奈爾筆記把書(shū)由厚變薄 / 109如何高效使用康奈爾筆記 / 111工具六：歸納本 / 112如何建立歸納本 / 113建立歸納本的優(yōu)勢(shì) / 115發(fā)揮歸納本的*大價(jià)值 / 116工具七：知識(shí)負(fù)債表 / 118工具八：樹(shù)形網(wǎng)圖 / 120工具九：一拖三復(fù)習(xí)法 / 122工具十：四輪復(fù)習(xí)法 / 124四輪復(fù)習(xí)法的三大特點(diǎn) / 125**輪次：通覽——把握整體 / 125第二輪次：精研——重點(diǎn)突破 / 128第三輪次：訓(xùn)練——知識(shí)轉(zhuǎn)化能力 / 133第四輪次：回顧——戰(zhàn)前*佳狀態(tài) / 134四輪復(fù)習(xí)法的技巧 / 136第五章 程序管理——把學(xué)習(xí)程序化程序化的重要性 / 138預(yù)習(xí) / 139預(yù)習(xí)這么重要，可是我們卻不會(huì) / 139預(yù)習(xí)開(kāi)好頭，學(xué)習(xí)成功了一半 / 140預(yù)習(xí)的好處 / 145預(yù)習(xí)的積極作用 / 147預(yù)習(xí)的類型 / 148如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)——文科類預(yù)習(xí) / 149如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)——理科預(yù)習(xí)方法 / 152明確預(yù)習(xí)的目的，讓預(yù)習(xí)事半功倍 / 154預(yù)習(xí)要注意的事項(xiàng) / 154預(yù)習(xí)要持之以恒，逐漸提升 / 156聽(tīng)課 / 158課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地 / 158不同階段課堂學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的比例 / 158養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣 / 159做好課堂筆記，提高聽(tīng)課效率 / 163不打無(wú)準(zhǔn)備的仗 / 167聽(tīng)課學(xué)會(huì)抓重點(diǎn) / 167讓你的聽(tīng)課舞動(dòng)起來(lái) / 169學(xué)會(huì)記康奈爾筆記 / 172五項(xiàng)全能聽(tīng)課法 / 174復(fù)習(xí) / 174復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié) / 179復(fù)習(xí)的類型 / 179復(fù)習(xí)的方法 / 191作業(yè) / 193把作業(yè)當(dāng)成考試 / 194作業(yè)的目的 / 194如何高效作業(yè) / 196作業(yè)的注意事項(xiàng) / 200作業(yè)三不做 / 201作業(yè)一定做 / 202五輪解題法 / 203考試 / 214明確考試目的 / 214應(yīng)對(duì)考試這樣做準(zhǔn)備 / 215應(yīng)對(duì)考試的方法 / 220做好考試分析 / 222錯(cuò)題檔案 / 226教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)同樣重要 / 226正確對(duì)待錯(cuò)題檔案 / 2227錯(cuò)題檔案應(yīng)收錄什么樣的錯(cuò)題及如何應(yīng)對(duì)錯(cuò)題 / 228錯(cuò)題檔案的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) / 232后記 愛(ài)，讓我們活著!附錄1 百所名校見(jiàn)證附錄2 學(xué)員感言
展開(kāi)全部
這樣學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀 作者簡(jiǎn)介
戴 東親子教育專家，藝博家庭教育咨詢培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)始人，帶動(dòng)教育科學(xué)研究推廣中心主任，國(guó)際家庭教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)理事會(huì)理事，中國(guó)教育聯(lián)盟副主席，中國(guó)名師學(xué)院親子教育學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)少年強(qiáng)促進(jìn)會(huì)副理事長(zhǎng)。擔(dān)任300多所學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)。迄今為止舉辦親子教育講座3000多場(chǎng)，數(shù)十萬(wàn)家長(zhǎng)及學(xué)生受益。他被中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、央視網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐、人民網(wǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《語(yǔ)言文字報(bào)》、《讀者》等數(shù)百家媒體爭(zhēng)相報(bào)道和宣傳。曾被評(píng)為“科學(xué)發(fā)展十年輝煌•中國(guó)素質(zhì)教育十大杰出貢獻(xiàn)人物”“十年印象•中國(guó)教育事業(yè)十大公益人物”。品牌課程：“家庭類型決定子女命運(yùn)”“家庭教育成功之路”“鑄造子女成功未來(lái)”…… ?師,提升學(xué)生心態(tài)管理和學(xué)習(xí)管理的重要工具用書(shū)。
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