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朱自強學術文集4:日本兒童文學論 版權信息
- ISBN：9787556813346
- 條形碼：9787556813346 ; 978-7-5568-1334-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
朱自強學術文集4:日本兒童文學論 本書特色
《朱自強學術文集(4日本兒童文學論)》為中國海洋大學兒童文學研究所所長、教授、博士生導師朱自強所著。該書首先該書對日本兒童文學的發展脈絡、時代特征進行了總的梳理；然后，分別對大正、明治、昭和等時期的兒童文學的特點，以及該時期兒童文學作家及其作品進行講述與分析；*后通過與中國兒童文學的比較研究，展示日本兒童文學與中國兒童文學的淵源以及它獨有的特質。本書既有理論的探討，又有經典作品的鑒賞，還有創作現象的研究，注重理論與實踐的結合，內容豐富、深入淺出，可以為理論研究以及閱讀推廣提供很好的參考與借鑒。
朱自強學術文集4:日本兒童文學論 內容簡介
《朱自強學術文集》收入兒童文學學者朱自強近三十年來發表、出版的主要學術成果，涉及兒童文學理論、兒童文學批評、中國兒童文學史論、日本兒童文學、小學語文教育、兒童教育等學術領域。文集共編為十卷，是兒童文學界具規模、具跨學科性的一套文集，有著重要的兒童文學學科建設意義，對于改變兒童文學學術研究的“小兒科”形象，將起到一定的作用。
朱自強學術文集4:日本兒童文學論 目錄
**章 日本兒童文學綜論
**節 日本兒童文學發展概述
一、明治——日本兒童文學的誕生期
二、大正——日本兒童文學的春天
三、昭和前期——日本兒童文學的冬季
四、昭和后期——日本兒童文學的繁榮期
第二節 二十世紀日本少年小說縱論
一、大正：日本少年小說的濫觴時期
二、昭和前期：日_本少年小說的曲折摸索
三、昭和后期：日本少年小說的繁榮和多樣化
第三節 日本的大眾兒童文學
一、大眾兒童文學產生及繁榮的原因
二、大眾兒童文學的作家和作品
三、大眾兒童文學的性質
第四節 戰后日本兒童文學的變革
一、戰后日本兒童文學的危機
二、《少年文學宣言》——童話傳統批判的導火線
三、《兒童與文學》——以“世界兒童文學”為基準的童話傳統批判
四、童話傳統批判的歷史作用
第二章 大正兒童文學史論
**節 大正時期的藝術兒童文學
一、持續涌現的童謠詩人
二、“童話”作家的兒童文學
三、文壇作家的兒童文學
第二節 大正時期的大眾兒童文學
一、受少年們狂熱歡迎的“立川文庫”
二、《少年俱樂部》（大正時期）：培育大眾兒童文學的溫床
三、吉屋信子的大眾少女小說
四、大眾少年小說的評價
第三節 大正時期兒童文學理論研究的發展
一、明治時期兒童文學研究的特點
二、從評論走向研究——大正時期兒童文學研究的發展
第四節 大正時期兒童文學的特征
一、近代兒童觀的確立
二、從“御伽哳”走向“童話”
三、從“唱歌”質變為“童謠”
四、童心主義的兒童文學
第三章 昭和、平成兒童文學作家作品論
**節 昭和、平成兒童文學作家論
一、坪田讓治：生就的兒童文學作家
二、新美南吉：在死亡的陰影下謳歌人生
三、壺井榮：根植于百姓生活土壤的作家
四、神澤利子：剛柔相濟的作家
第二節 昭和、平成兒童文學作品論
一、作為童話的《買手套》論
二、石井桃子的兒童文學
——以《阿信坐在云彩上》為中心
三、戰后現實主義的里程碑一山中恒的《紅毛小狗》
四、為荒誕童話奠基——寺村輝夫的‘《我是國王》
五、開辟幼兒文學的新生面-_-一中川李枝子的《不不園》
六、滲透著野性和剛硬氣的童話
——小澤正的《醒醒吧；．虎五郎》
七、優秀通俗兒童文學的條件
——那須正干的“活寶三人組”系列
八、幻想小說的真實性和可能性
——巖瀨成子的《那份溫暖永不散去》
第三節 昭和、平成“繪本”論評
一、赤羽末吉：樸拙的繪本畫家
二、宮西達也繪本的敘述藝術
三、木村裕一繪本故事的戲劇沖突
四、五味太郎《巴士到站了》：以無為有，以少勝多
五、馬場登“十一只貓”系列繪本：越雷池一步的神奇作品
六、新宮晉《草莓》：小小的草莓，偉大的生命
七、小林豐《世界上*美麗的村子》：風生水起的安靜閱讀
八、《鱷魚阿鱷愛洗澡》：快樂原則與幼兒的“澡堂”文化
九、創意與幽默：長谷川義史的“殺手锏”
十、《飛吧，小飛機》
第四章 中日兒童文學比較研究
**節 中日兒童文學術語異同比較
一、日本：“童心主義”←→中國：“童心主義”
二、日本：“僼傾儞僞僕-”←→中國：？
三、日本：“童話”←→中國：“童話”
四、日本：“御伽噺”←→中國：？
五、日本：“戰爭兒童文學”←→中國：“戰爭兒童文學”
六、日本：“少年小說”←→中國：“少年小說”
第二節 “童話”詞源考
——中日兒童文學早年關系側證
一、漢語“童話”*早出現在哪一年？
二、“童話”詞源來自何處？
三、日語“童話”的出現早于漢語“童話”近一百年
四、日語“童話”在日本出版物中的百年軌跡
五、日本對誕生期的中國兒童文學的影響
第三節 日本的“阿信”與中國的“阿信”
——關于翻譯和解說的問題
一、關于譯文
二、關于中譯本的《編者的話》
第四節 中日戰爭兒童文學比較
第五節 周作人的兒童文學理論與日本影響
附錄
五味太郎的繪本觀
——與五味太郎談繪本
-個漸行漸遠的時代
——懷念古田足日先生
“用銀鑷子翻弄人生”
——芥川龍之介走向短篇小說的必然性
**節 日本兒童文學發展概述
一、明治——日本兒童文學的誕生期
二、大正——日本兒童文學的春天
三、昭和前期——日本兒童文學的冬季
四、昭和后期——日本兒童文學的繁榮期
第二節 二十世紀日本少年小說縱論
一、大正：日本少年小說的濫觴時期
二、昭和前期：日_本少年小說的曲折摸索
三、昭和后期：日本少年小說的繁榮和多樣化
第三節 日本的大眾兒童文學
一、大眾兒童文學產生及繁榮的原因
二、大眾兒童文學的作家和作品
三、大眾兒童文學的性質
第四節 戰后日本兒童文學的變革
一、戰后日本兒童文學的危機
二、《少年文學宣言》——童話傳統批判的導火線
三、《兒童與文學》——以“世界兒童文學”為基準的童話傳統批判
四、童話傳統批判的歷史作用
第二章 大正兒童文學史論
**節 大正時期的藝術兒童文學
一、持續涌現的童謠詩人
二、“童話”作家的兒童文學
三、文壇作家的兒童文學
第二節 大正時期的大眾兒童文學
一、受少年們狂熱歡迎的“立川文庫”
二、《少年俱樂部》（大正時期）：培育大眾兒童文學的溫床
三、吉屋信子的大眾少女小說
四、大眾少年小說的評價
第三節 大正時期兒童文學理論研究的發展
一、明治時期兒童文學研究的特點
二、從評論走向研究——大正時期兒童文學研究的發展
第四節 大正時期兒童文學的特征
一、近代兒童觀的確立
二、從“御伽哳”走向“童話”
三、從“唱歌”質變為“童謠”
四、童心主義的兒童文學
第三章 昭和、平成兒童文學作家作品論
**節 昭和、平成兒童文學作家論
一、坪田讓治：生就的兒童文學作家
二、新美南吉：在死亡的陰影下謳歌人生
三、壺井榮：根植于百姓生活土壤的作家
四、神澤利子：剛柔相濟的作家
第二節 昭和、平成兒童文學作品論
一、作為童話的《買手套》論
二、石井桃子的兒童文學
——以《阿信坐在云彩上》為中心
三、戰后現實主義的里程碑一山中恒的《紅毛小狗》
四、為荒誕童話奠基——寺村輝夫的‘《我是國王》
五、開辟幼兒文學的新生面-_-一中川李枝子的《不不園》
六、滲透著野性和剛硬氣的童話
——小澤正的《醒醒吧；．虎五郎》
七、優秀通俗兒童文學的條件
——那須正干的“活寶三人組”系列
八、幻想小說的真實性和可能性
——巖瀨成子的《那份溫暖永不散去》
第三節 昭和、平成“繪本”論評
一、赤羽末吉：樸拙的繪本畫家
二、宮西達也繪本的敘述藝術
三、木村裕一繪本故事的戲劇沖突
四、五味太郎《巴士到站了》：以無為有，以少勝多
五、馬場登“十一只貓”系列繪本：越雷池一步的神奇作品
六、新宮晉《草莓》：小小的草莓，偉大的生命
七、小林豐《世界上*美麗的村子》：風生水起的安靜閱讀
八、《鱷魚阿鱷愛洗澡》：快樂原則與幼兒的“澡堂”文化
九、創意與幽默：長谷川義史的“殺手锏”
十、《飛吧，小飛機》
第四章 中日兒童文學比較研究
**節 中日兒童文學術語異同比較
一、日本：“童心主義”←→中國：“童心主義”
二、日本：“僼傾儞僞僕-”←→中國：？
三、日本：“童話”←→中國：“童話”
四、日本：“御伽噺”←→中國：？
五、日本：“戰爭兒童文學”←→中國：“戰爭兒童文學”
六、日本：“少年小說”←→中國：“少年小說”
第二節 “童話”詞源考
——中日兒童文學早年關系側證
一、漢語“童話”*早出現在哪一年？
二、“童話”詞源來自何處？
三、日語“童話”的出現早于漢語“童話”近一百年
四、日語“童話”在日本出版物中的百年軌跡
五、日本對誕生期的中國兒童文學的影響
第三節 日本的“阿信”與中國的“阿信”
——關于翻譯和解說的問題
一、關于譯文
二、關于中譯本的《編者的話》
第四節 中日戰爭兒童文學比較
第五節 周作人的兒童文學理論與日本影響
附錄
五味太郎的繪本觀
——與五味太郎談繪本
-個漸行漸遠的時代
——懷念古田足日先生
“用銀鑷子翻弄人生”
——芥川龍之介走向短篇小說的必然性
展開全部
朱自強學術文集4:日本兒童文學論 作者簡介
朱自強，教授，中國海洋大學兒童文學研究所所長，博士生導師，語文教育專家，中國作家協會會員。日本東京學藝大學、大阪教育大學訪問學者，大阪國際兒童文學館客座研究員，臺灣臺東大學兼職教授、香港教育學院訪問教授。
商品評論(8條)
- 主題：
《朱自強學術文集》收入兒童文學學者朱自強近三十年來發表、出版的主要學術成果，涉及兒童文學理論、兒童文學批評、中國兒童文學史論、日本兒童文學、小學語文教育、兒童教育等學術領域。
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