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啟發(fā)創(chuàng)意教學(xué)叢書 01:繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787543474949
- 條形碼：9787543474949 ; 978-7-5434-7494-9
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
啟發(fā)創(chuàng)意教學(xué)叢書 01:繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué) 本書特色
《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》一書中選用世界經(jīng)典名著繪本25本，從古典到現(xiàn)代、從東方到西方、從自我認(rèn)同到關(guān)懷社會(huì)，廣泛地搜集了涵蓋多元的主題內(nèi)容，可謂為古典與現(xiàn)代的交織融匯、無國界的文化洗禮。
半個(gè)世紀(jì)前李歐·李?yuàn)W尼創(chuàng)作的《小藍(lán)和小黃》（1959），雖然至今已逾50個(gè)年頭，但仍為一部歷久彌新的創(chuàng)世經(jīng)典之作。其以抽象拼貼畫技法，巧妙地運(yùn)用三原色之二的藍(lán)色與黃色，以擬人化的方式勾勒出人類的喜怒哀樂以及人際之間的互動(dòng)關(guān)系，時(shí)至今日仍然擁有廣大的讀者群，使人一讀再讀，百讀而不厭！
此外，《獾的禮物》（1984）和《花婆婆》（1985）中闡述西方世界的人生價(jià)值，《荷花鎮(zhèn)的早市》（2006）和《小石獅》（2007）中描繪東方國家的文化傳承，在《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》一書中，對(duì)于東西文化的理解，可見一斑！
《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》中所精選出的25本經(jīng)典名著繪本，包含了從兒童的自身出發(fā)、從而關(guān)懷他人、進(jìn)而關(guān)心社會(huì)環(huán)境的主題內(nèi)容，涵蓋了生活常規(guī)（《大衛(wèi)，不可以》）、學(xué)習(xí)認(rèn)知（《小藍(lán)和小黃》）、自我認(rèn)同（《大腳丫跳芭蕾》）、家族情誼（《我爸爸》和《我媽媽》）、關(guān)懷他人與尊重生命（《獾的禮物》）、愛與分享（《小恩的秘密花園》）、關(guān)懷環(huán)境（《花婆婆》）、遠(yuǎn)離焦慮（《媽媽心·媽媽樹》）、依附感（《阿文的小毯子》）、無私奉獻(xiàn)（《愛心樹》和《小石獅》）、愛惜大地（《西雅圖酋長的宣言》）、喜愛閱讀（《我喜歡書》）、認(rèn)識(shí)情緒（《子兒，吐吐》）、家庭溫馨（《云朵面包》）、熱愛鄉(xiāng)土（《荷花鎮(zhèn)的早市》）、關(guān)懷弱勢(shì)（《媽媽的紅沙發(fā)》）、多元觀點(diǎn)（《三只小豬的真實(shí)故事》）、珍惜友誼（《我有友情要出租》）、單親兒童的孤獨(dú)（《大猩猩》）、執(zhí)著與分享（《雪花人》）等。豐富的主題內(nèi)容足以供各學(xué)段教學(xué)者學(xué)習(xí)、參考之用。
啟發(fā)創(chuàng)意教學(xué)叢書 01:繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué) 目錄
推薦序
讀繪本，玩創(chuàng)意！——啟發(fā)孩子的多元智能
作者序
繪本教學(xué)一起來
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
我喜歡書
大衛(wèi)，不可以
小藍(lán)和小黃
我爸爸
是誰嗯嗯在我的頭上
子兒，吐吐
阿文的小毯子
云朵面包
鯨魚
小石獅
奧莉薇
花婆婆
荷花鎮(zhèn)的早市
媽媽的紅沙發(fā)
彩色的烏鴉
三只小豬的真實(shí)故事
大腳丫跳芭蕾
我有友情要出租
媽媽心-媽媽樹
大猩猩
愛心樹
小恩的秘密花園
雪花人
獾的禮物
西雅圖酋長的宣言
附錄
多元智能教學(xué)繪本參考目錄
讀繪本，玩創(chuàng)意！——啟發(fā)孩子的多元智能
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是誰嗯嗯在我的頭上
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啟發(fā)創(chuàng)意教學(xué)叢書 01:繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué) 作者簡介
余治瑩 兒童文學(xué)作家、海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長、臺(tái)灣麥克公司總編輯。 著有《愛說故事的熊貓》、《不一樣的畢業(yè)禮物》、《恐龍媽媽的寶貝蛋》、《烏龜家族爬呀爬》、《冬瓜奶奶有法寶》等20余本圖畫故事書。 翻譯60余本圖畫書，包括《我爸爸》、《跳舞》、《親愛的
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