中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
中醫(yī)入門必背歌訣
-
>
醫(yī)驗集要
-
>
尋回中醫(yī)失落的元神2:象之篇
-
>
補遺雷公炮制便覽 (一函2冊)
-
>
人體解剖學(xué)常用詞圖解(精裝)
-
>
神醫(yī)華佗(奇方妙治)
-
>
(精)河南古代醫(yī)家經(jīng)驗輯
中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787511428806
- 條形碼：9787511428806 ; 978-7-5114-2880-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
《中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新》采用理論與實驗研究相結(jié)合的方式，除了研究具體的化學(xué)實驗外，還從理論上對實驗研究進行指導(dǎo)。理論部分著重闡述了化學(xué)實驗的功能、課題來源與選擇、設(shè)計方法、創(chuàng)新思路和改進與優(yōu)化方法；實驗部分對初高中化學(xué)課程中各類型主要實驗展開研究，突出演示實驗、研究性實驗、活動性實驗等實驗類型的操作演練和設(shè)計改進，較全面地論述了中學(xué)化學(xué)實驗研究過程與方法。全書包含“中學(xué)化學(xué)實驗的概述、中學(xué)化學(xué)演示實驗研究、綜合探究性實驗和活動性實驗研究、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新、中學(xué)化學(xué)實驗選題和實驗研究方法”等方面的內(nèi)容，為中學(xué)化學(xué)教師和師范生開展實驗研究進行指導(dǎo)。 《中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新》可作為化學(xué)師范生實驗教學(xué)研究課程教材、中學(xué)化學(xué)教師職后培訓(xùn)、提升實驗研究能力的教材和教學(xué)參考用書，也可作為研究生相關(guān)課程的學(xué)習(xí)資料。
中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新 目錄
**章 中學(xué)化學(xué)實驗概述
**節(jié) 認識中學(xué)化學(xué)實驗
一、化學(xué)實驗的概念
二、化學(xué)實驗對人類的作用
三、中學(xué)化學(xué)實驗的特點
四、化學(xué)實驗現(xiàn)狀
五、化學(xué)實驗改革
第二節(jié) 化學(xué)實驗改進的認識
一、實驗改進的必要性
二、實驗改進的原則
第三節(jié) 化學(xué)實驗儀器與試劑的管理
一、儀器、用具的管理
二、化學(xué)試劑的管理
三、實驗室工作常識
第四節(jié) 化學(xué)實驗基本操作
一、玻璃儀器的洗滌
二、試劑的取用
三、物質(zhì)的加熱
四、儀器的裝配
五、物質(zhì)的分離
第二章 中學(xué)化學(xué)演示實驗研究
實驗一 氧氣的制備和性質(zhì)
實驗二 氫氣的實驗室制法和性質(zhì)
實驗三 氯氣的實驗室制法和性質(zhì)
實驗四 典型無機物性質(zhì)實驗
實驗五 常見有機化合物實驗
實驗六 化學(xué)基本概念和原理實驗
實驗七 電化學(xué)有關(guān)實驗
第三章 中學(xué)化學(xué)綜合探究實驗
實驗一 阿司匹林藥品中有效成分的檢測
實驗二 氫氧化鐵膠體電泳實驗探究
實驗三 白酒中甲醇含量的測定
實驗四 鐵的吸氧腐蝕探究
實驗五 食物中維生素C含量的比較研究
實驗六 微型化實驗
實驗七 空氣中二氧化碳含量的測定
實驗八 鋁熱反應(yīng)實驗
第四章 中學(xué)化學(xué)活動性實驗
活動實驗一 探究氯酸鉀的組成
活動實驗二 乙酸乙酯水解實驗
活動實驗三 藍瓶子實驗
活動實驗四 數(shù)例趣味性實驗
活動實驗五 水中溶解氧的簡易實驗
第五章 化學(xué)實驗改進研究與選題
**節(jié) 化學(xué)實驗改進研究的目的與原則
一、化學(xué)實驗改進的目的
二、化學(xué)實驗改進的原則
三、中學(xué)化學(xué)實驗改進的步驟
第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗研究選題
一、化學(xué)實驗研究選題的一般標(biāo)準
二、化學(xué)實驗研究選題的來源
三、實驗研究選題示例
第六章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計研究
**節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計基礎(chǔ)
一、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的意義
二、化學(xué)實驗設(shè)計的原則
三、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的一般步驟
四、化學(xué)實驗設(shè)計方案的基本結(jié)構(gòu)
五、實驗設(shè)計的評價
第二節(jié) 化學(xué)實驗設(shè)計常用方法
一、全面實驗設(shè)計法
二、簡單比較法
三、正交實驗設(shè)計法（綜合比較法）
四、優(yōu)選法
第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)設(shè)計實驗案例
實驗一 正交試驗研究乙酸乙酯水解實驗*佳條件
實驗二 銀鏡反應(yīng)和后續(xù)處理的改進
實驗三 對分法研究過氧化氫分解的*佳濃度
實驗四 單因素法探究銅與濃硫酸反應(yīng)的*佳條件
第七章 中學(xué)化學(xué)實驗創(chuàng)新研究
**節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
一、創(chuàng)新思維
二、逆向發(fā)明法
三、組合發(fā)明法
第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的認知性研究
一、中學(xué)化學(xué)實驗認知性研究的模式
二、認知性研究的特點
三、認知性研究的基本類型
四、實驗認知性研究的常用策略
五、實驗認知性研究的來源
第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的技術(shù)性研究
一、技術(shù)性研究的特點
二、技術(shù)性研究的類型
第四節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的綠色化改進
一、建構(gòu)綠色化實驗體系
二、中學(xué)化學(xué)實驗綠色化研究類型
附錄
附錄1 危險藥品的分類、性質(zhì)和管理
附錄2 常用酸堿溶液的配制
參考文獻
**節(jié) 認識中學(xué)化學(xué)實驗
一、化學(xué)實驗的概念
二、化學(xué)實驗對人類的作用
三、中學(xué)化學(xué)實驗的特點
四、化學(xué)實驗現(xiàn)狀
五、化學(xué)實驗改革
第二節(jié) 化學(xué)實驗改進的認識
一、實驗改進的必要性
二、實驗改進的原則
第三節(jié) 化學(xué)實驗儀器與試劑的管理
一、儀器、用具的管理
二、化學(xué)試劑的管理
三、實驗室工作常識
第四節(jié) 化學(xué)實驗基本操作
一、玻璃儀器的洗滌
二、試劑的取用
三、物質(zhì)的加熱
四、儀器的裝配
五、物質(zhì)的分離
第二章 中學(xué)化學(xué)演示實驗研究
實驗一 氧氣的制備和性質(zhì)
實驗二 氫氣的實驗室制法和性質(zhì)
實驗三 氯氣的實驗室制法和性質(zhì)
實驗四 典型無機物性質(zhì)實驗
實驗五 常見有機化合物實驗
實驗六 化學(xué)基本概念和原理實驗
實驗七 電化學(xué)有關(guān)實驗
第三章 中學(xué)化學(xué)綜合探究實驗
實驗一 阿司匹林藥品中有效成分的檢測
實驗二 氫氧化鐵膠體電泳實驗探究
實驗三 白酒中甲醇含量的測定
實驗四 鐵的吸氧腐蝕探究
實驗五 食物中維生素C含量的比較研究
實驗六 微型化實驗
實驗七 空氣中二氧化碳含量的測定
實驗八 鋁熱反應(yīng)實驗
第四章 中學(xué)化學(xué)活動性實驗
活動實驗一 探究氯酸鉀的組成
活動實驗二 乙酸乙酯水解實驗
活動實驗三 藍瓶子實驗
活動實驗四 數(shù)例趣味性實驗
活動實驗五 水中溶解氧的簡易實驗
第五章 化學(xué)實驗改進研究與選題
**節(jié) 化學(xué)實驗改進研究的目的與原則
一、化學(xué)實驗改進的目的
二、化學(xué)實驗改進的原則
三、中學(xué)化學(xué)實驗改進的步驟
第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗研究選題
一、化學(xué)實驗研究選題的一般標(biāo)準
二、化學(xué)實驗研究選題的來源
三、實驗研究選題示例
第六章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計研究
**節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計基礎(chǔ)
一、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的意義
二、化學(xué)實驗設(shè)計的原則
三、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的一般步驟
四、化學(xué)實驗設(shè)計方案的基本結(jié)構(gòu)
五、實驗設(shè)計的評價
第二節(jié) 化學(xué)實驗設(shè)計常用方法
一、全面實驗設(shè)計法
二、簡單比較法
三、正交實驗設(shè)計法（綜合比較法）
四、優(yōu)選法
第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)設(shè)計實驗案例
實驗一 正交試驗研究乙酸乙酯水解實驗*佳條件
實驗二 銀鏡反應(yīng)和后續(xù)處理的改進
實驗三 對分法研究過氧化氫分解的*佳濃度
實驗四 單因素法探究銅與濃硫酸反應(yīng)的*佳條件
第七章 中學(xué)化學(xué)實驗創(chuàng)新研究
**節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
一、創(chuàng)新思維
二、逆向發(fā)明法
三、組合發(fā)明法
第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的認知性研究
一、中學(xué)化學(xué)實驗認知性研究的模式
二、認知性研究的特點
三、認知性研究的基本類型
四、實驗認知性研究的常用策略
五、實驗認知性研究的來源
第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的技術(shù)性研究
一、技術(shù)性研究的特點
二、技術(shù)性研究的類型
第四節(jié) 中學(xué)化學(xué)實驗的綠色化改進
一、建構(gòu)綠色化實驗體系
二、中學(xué)化學(xué)實驗綠色化研究類型
附錄
附錄1 危險藥品的分類、性質(zhì)和管理
附錄2 常用酸堿溶液的配制
參考文獻
展開全部
中學(xué)化學(xué)實驗與創(chuàng)新 作者簡介
王秀閣，唐山師范學(xué)院教師，主要從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)和實驗教學(xué)研究，主講化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)論和中學(xué)化學(xué)教材分析等課程，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，關(guān)注中學(xué)化學(xué)教師的職前和職后培養(yǎng)，參與中小學(xué)教師培訓(xùn)的管理和實施工作。
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
朝聞道
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
本類暢銷
