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中學化學實驗與創新 版權信息
- ISBN：9787511428806
- 條形碼：9787511428806 ; 978-7-5114-2880-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學化學實驗與創新 內容簡介
《中學化學實驗與創新》采用理論與實驗研究相結合的方式，除了研究具體的化學實驗外，還從理論上對實驗研究進行指導。理論部分著重闡述了化學實驗的功能、課題來源與選擇、設計方法、創新思路和改進與優化方法；實驗部分對初高中化學課程中各類型主要實驗展開研究，突出演示實驗、研究性實驗、活動性實驗等實驗類型的操作演練和設計改進，較全面地論述了中學化學實驗研究過程與方法。全書包含“中學化學實驗的概述、中學化學演示實驗研究、綜合探究性實驗和活動性實驗研究、中學化學實驗設計與創新、中學化學實驗選題和實驗研究方法”等方面的內容，為中學化學教師和師范生開展實驗研究進行指導。 《中學化學實驗與創新》可作為化學師范生實驗教學研究課程教材、中學化學教師職后培訓、提升實驗研究能力的教材和教學參考用書，也可作為研究生相關課程的學習資料。
中學化學實驗與創新 目錄
**章 中學化學實驗概述
**節 認識中學化學實驗
一、化學實驗的概念
二、化學實驗對人類的作用
三、中學化學實驗的特點
四、化學實驗現狀
五、化學實驗改革
第二節 化學實驗改進的認識
一、實驗改進的必要性
二、實驗改進的原則
第三節 化學實驗儀器與試劑的管理
一、儀器、用具的管理
二、化學試劑的管理
三、實驗室工作常識
第四節 化學實驗基本操作
一、玻璃儀器的洗滌
二、試劑的取用
三、物質的加熱
四、儀器的裝配
五、物質的分離
第二章 中學化學演示實驗研究
實驗一 氧氣的制備和性質
實驗二 氫氣的實驗室制法和性質
實驗三 氯氣的實驗室制法和性質
實驗四 典型無機物性質實驗
實驗五 常見有機化合物實驗
實驗六 化學基本概念和原理實驗
實驗七 電化學有關實驗
第三章 中學化學綜合探究實驗
實驗一 阿司匹林藥品中有效成分的檢測
實驗二 氫氧化鐵膠體電泳實驗探究
實驗三 白酒中甲醇含量的測定
實驗四 鐵的吸氧腐蝕探究
實驗五 食物中維生素C含量的比較研究
實驗六 微型化實驗
實驗七 空氣中二氧化碳含量的測定
實驗八 鋁熱反應實驗
第四章 中學化學活動性實驗
活動實驗一 探究氯酸鉀的組成
活動實驗二 乙酸乙酯水解實驗
活動實驗三 藍瓶子實驗
活動實驗四 數例趣味性實驗
活動實驗五 水中溶解氧的簡易實驗
第五章 化學實驗改進研究與選題
**節 化學實驗改進研究的目的與原則
一、化學實驗改進的目的
二、化學實驗改進的原則
三、中學化學實驗改進的步驟
第二節 中學化學實驗研究選題
一、化學實驗研究選題的一般標準
二、化學實驗研究選題的來源
三、實驗研究選題示例
第六章 中學化學實驗設計研究
**節 中學化學實驗設計基礎
一、中學化學實驗設計的意義
二、化學實驗設計的原則
三、中學化學實驗設計的一般步驟
四、化學實驗設計方案的基本結構
五、實驗設計的評價
第二節 化學實驗設計常用方法
一、全面實驗設計法
二、簡單比較法
三、正交實驗設計法（綜合比較法）
四、優選法
第三節 中學化學設計實驗案例
實驗一 正交試驗研究乙酸乙酯水解實驗*佳條件
實驗二 銀鏡反應和后續處理的改進
實驗三 對分法研究過氧化氫分解的*佳濃度
實驗四 單因素法探究銅與濃硫酸反應的*佳條件
第七章 中學化學實驗創新研究
**節 中學化學實驗創新的理論基礎
一、創新思維
二、逆向發明法
三、組合發明法
第二節 中學化學實驗的認知性研究
一、中學化學實驗認知性研究的模式
二、認知性研究的特點
三、認知性研究的基本類型
四、實驗認知性研究的常用策略
五、實驗認知性研究的來源
第三節 中學化學實驗的技術性研究
一、技術性研究的特點
二、技術性研究的類型
第四節 中學化學實驗的綠色化改進
一、建構綠色化實驗體系
二、中學化學實驗綠色化研究類型
附錄
附錄1 危險藥品的分類、性質和管理
附錄2 常用酸堿溶液的配制
參考文獻
**節 認識中學化學實驗
一、化學實驗的概念
二、化學實驗對人類的作用
三、中學化學實驗的特點
四、化學實驗現狀
五、化學實驗改革
第二節 化學實驗改進的認識
一、實驗改進的必要性
二、實驗改進的原則
第三節 化學實驗儀器與試劑的管理
一、儀器、用具的管理
二、化學試劑的管理
三、實驗室工作常識
第四節 化學實驗基本操作
一、玻璃儀器的洗滌
二、試劑的取用
三、物質的加熱
四、儀器的裝配
五、物質的分離
第二章 中學化學演示實驗研究
實驗一 氧氣的制備和性質
實驗二 氫氣的實驗室制法和性質
實驗三 氯氣的實驗室制法和性質
實驗四 典型無機物性質實驗
實驗五 常見有機化合物實驗
實驗六 化學基本概念和原理實驗
實驗七 電化學有關實驗
第三章 中學化學綜合探究實驗
實驗一 阿司匹林藥品中有效成分的檢測
實驗二 氫氧化鐵膠體電泳實驗探究
實驗三 白酒中甲醇含量的測定
實驗四 鐵的吸氧腐蝕探究
實驗五 食物中維生素C含量的比較研究
實驗六 微型化實驗
實驗七 空氣中二氧化碳含量的測定
實驗八 鋁熱反應實驗
第四章 中學化學活動性實驗
活動實驗一 探究氯酸鉀的組成
活動實驗二 乙酸乙酯水解實驗
活動實驗三 藍瓶子實驗
活動實驗四 數例趣味性實驗
活動實驗五 水中溶解氧的簡易實驗
第五章 化學實驗改進研究與選題
**節 化學實驗改進研究的目的與原則
一、化學實驗改進的目的
二、化學實驗改進的原則
三、中學化學實驗改進的步驟
第二節 中學化學實驗研究選題
一、化學實驗研究選題的一般標準
二、化學實驗研究選題的來源
三、實驗研究選題示例
第六章 中學化學實驗設計研究
**節 中學化學實驗設計基礎
一、中學化學實驗設計的意義
二、化學實驗設計的原則
三、中學化學實驗設計的一般步驟
四、化學實驗設計方案的基本結構
五、實驗設計的評價
第二節 化學實驗設計常用方法
一、全面實驗設計法
二、簡單比較法
三、正交實驗設計法（綜合比較法）
四、優選法
第三節 中學化學設計實驗案例
實驗一 正交試驗研究乙酸乙酯水解實驗*佳條件
實驗二 銀鏡反應和后續處理的改進
實驗三 對分法研究過氧化氫分解的*佳濃度
實驗四 單因素法探究銅與濃硫酸反應的*佳條件
第七章 中學化學實驗創新研究
**節 中學化學實驗創新的理論基礎
一、創新思維
二、逆向發明法
三、組合發明法
第二節 中學化學實驗的認知性研究
一、中學化學實驗認知性研究的模式
二、認知性研究的特點
三、認知性研究的基本類型
四、實驗認知性研究的常用策略
五、實驗認知性研究的來源
第三節 中學化學實驗的技術性研究
一、技術性研究的特點
二、技術性研究的類型
第四節 中學化學實驗的綠色化改進
一、建構綠色化實驗體系
二、中學化學實驗綠色化研究類型
附錄
附錄1 危險藥品的分類、性質和管理
附錄2 常用酸堿溶液的配制
參考文獻
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中學化學實驗與創新 作者簡介
王秀閣，唐山師范學院教師，主要從事中學化學教學和實驗教學研究，主講化學教學論、中學化學實驗教學論和中學化學教材分析等課程，發表學術論文多篇，關注中學化學教師的職前和職后培養，參與中小學教師培訓的管理和實施工作。
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