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市場調(diào)研與預(yù)測 版權(quán)信息
- ISBN:9787302426875
- 條形碼:9787302426875 ; 978-7-302-42687-5
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
市場調(diào)研與預(yù)測 本書特色
本書根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)及企業(yè)市場調(diào)研人員崗位需求標(biāo)準(zhǔn)及要求,按照市場調(diào)研與預(yù)測工作過程,采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式,“教做學(xué)”一體化,注重市場調(diào)研技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。按照一個(gè)完整的市場調(diào)研與預(yù)測工作過程,全書共由9個(gè)項(xiàng)目組成,每個(gè)項(xiàng)目又分解為具體的工作任務(wù),每個(gè)工作任務(wù)采用“五步教學(xué)法”設(shè)計(jì):即任務(wù)引入、知識(shí)鋪墊、任務(wù)實(shí)施、匯報(bào)交流和總結(jié)拓展。并且,在每個(gè)項(xiàng)目后都配有相應(yīng)的知識(shí)圖解、知識(shí)檢測、案例分析及技能訓(xùn)練等豐富的教學(xué)資料。 本書是校企結(jié)合、校校合作的集體智慧結(jié)晶,也是江蘇省教育廳2014年度高校“青藍(lán)工程”資助項(xiàng)目成果。本書結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又總結(jié)了眾多一線教師的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和成果,精選大量*新的具有代表性的、真實(shí)的市場調(diào)研案例,全書體現(xiàn)了“職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)新性”的高職特色。 本書可供高職高專院校市場營銷專業(yè)及財(cái)經(jīng)大類相關(guān)專業(yè)學(xué)生用作教材,也可作為高職高專院校其他專業(yè)學(xué)生和廣大在職調(diào)研人員、營銷人員的培訓(xùn)教材。
市場調(diào)研與預(yù)測 內(nèi)容簡介
《高職高專市場營銷專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材:市場調(diào)研與預(yù)測》根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)及企業(yè)市場調(diào)研人員崗位需求標(biāo)準(zhǔn)及要求,按照市場調(diào)研與預(yù)測工作過程,采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式,“教做學(xué)”一體化,注重市場調(diào)研技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。按照一個(gè)完整的市場調(diào)研與預(yù)測工作過程,全書共由9個(gè)項(xiàng)目組成,每個(gè)項(xiàng)目又分解為具體的工作任務(wù),每個(gè)工作任務(wù)采用“五步教學(xué)法”設(shè)計(jì):即任務(wù)引入、知識(shí)鋪墊、任務(wù)實(shí)施、匯報(bào)交流和總結(jié)拓展。并且,在每個(gè)項(xiàng)目后都配有相應(yīng)的知識(shí)圖解、知識(shí)檢測、案例分析及技能訓(xùn)練等豐富的教學(xué)資料。
市場調(diào)研與預(yù)測 目錄
任務(wù)1認(rèn)知市場調(diào)研
1.1.1市場調(diào)研的概念、特點(diǎn)及作用
1.1.2市場調(diào)研的基本類型
1.1.3市場調(diào)查的內(nèi)容
1.1.4市場調(diào)查的原則和程序
任務(wù)2明確市場調(diào)研人員崗位職責(zé)
1.2.1市場部的職能
1.2.2市場部的組織架構(gòu)及主要崗位職責(zé)
1.2.3市場調(diào)研人員的素質(zhì)要求及培訓(xùn)
項(xiàng)目2設(shè)計(jì)市場調(diào)研方案
任務(wù)1定義市場調(diào)研問題
2.1.1定義調(diào)研問題的重要性
2.1.2定義市場調(diào)研問題的程序
任務(wù)2設(shè)計(jì)市場調(diào)查方案
2.2.1市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)的含義與意義
2.2.2設(shè)計(jì)市場調(diào)查總體方案
2.2.3評(píng)價(jià)市場調(diào)查方案
2.2.4撰寫市場調(diào)查方案
項(xiàng)目3選擇抽樣方式
任務(wù)1認(rèn)知抽樣調(diào)查
3.1.1抽樣調(diào)查的概念、特點(diǎn)和分類
3.1.2抽樣調(diào)查中的常用概念
3.1.3抽樣調(diào)查方式
任務(wù)2設(shè)計(jì)抽樣方案
3.2.1抽樣方案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
3.2.2抽樣技術(shù)方案的評(píng)審
項(xiàng)目4選擇市場調(diào)研方法
任務(wù)1運(yùn)用文案調(diào)研法
4.1.1文案調(diào)研法概述
4.1.2文案調(diào)研法的途徑
4.1.3文案調(diào)研的基本要求
4.1.4文案調(diào)研的方式
4.1.5文案調(diào)研的方法
4.1.6文案調(diào)研法的工作程序
4.1.7文案調(diào)研法實(shí)施的主要步驟
任務(wù)2運(yùn)用實(shí)地調(diào)研法
4.2.1訪問調(diào)查法
4.2.2觀察調(diào)查法
4.2.3實(shí)驗(yàn)調(diào)查法
任務(wù)3運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研法
4.3.1網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的含義及特點(diǎn)
4.3.2網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的常用方法
4.3.3網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的基本步驟
4.3.4網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的應(yīng)用
項(xiàng)目5設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷
任務(wù)1認(rèn)知市場調(diào)查問卷
5.1.1問卷設(shè)計(jì)的概念與格式
5.1.2問卷設(shè)計(jì)的原則
5.1.3問卷設(shè)計(jì)的程序
任務(wù)2設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷
5.2.1問句設(shè)計(jì)技術(shù)
5.2.2答項(xiàng)設(shè)計(jì)技術(shù)
5.2.3問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題
項(xiàng)目6整理、分析調(diào)研資料
任務(wù)1整理市場調(diào)研資料
6.1.1市場調(diào)查資料整理的重要意義
6.1.2市場調(diào)查資料整理的步驟
6.1.3市場調(diào)查資料的審核
6.1.4市場調(diào)查資料的分組
6.1.5市場調(diào)查資料的匯總
6.1.6市場調(diào)查資料的顯示
任務(wù)2分析市場調(diào)研資料
6.2.1市場調(diào)查資料分析的規(guī)則
6.2.2市場調(diào)查資料分析的內(nèi)容
6.2.3市場調(diào)查資料分析的方法
6.2.4單變量數(shù)據(jù)分析
6.2.5雙變量數(shù)據(jù)分析
6.2.6多變量數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目7市場預(yù)測
任務(wù)1認(rèn)知定性預(yù)測法
7.1.1認(rèn)知市場預(yù)測
7.1.2定性預(yù)測法
任務(wù)2認(rèn)知定量預(yù)測法
7.2.1時(shí)間序列預(yù)測法
7.2.2相關(guān)分析法
7.2.3回歸分析法
項(xiàng)目8撰寫市場調(diào)查報(bào)告
任務(wù)1認(rèn)知市場調(diào)查報(bào)告
8.1.1市場調(diào)查報(bào)告的作用、類型和特點(diǎn)
8.1.2市場調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
8.1.3市場調(diào)查報(bào)告撰寫要求與步驟
任務(wù)2撰寫市場調(diào)查報(bào)告
8.2.1市場調(diào)查報(bào)告的格式
8.2.2市場調(diào)查報(bào)告的撰寫形式
8.2.3市場調(diào)查報(bào)告的撰寫技巧
項(xiàng)目9市場調(diào)研工作總結(jié)
任務(wù)1口頭匯報(bào)市場調(diào)查報(bào)告
9.1.1口頭調(diào)查報(bào)告的含義、作用和特點(diǎn)
9.1.2做好口頭報(bào)告的準(zhǔn)備
9.1.3口頭匯報(bào)的成功技巧
任務(wù)2市場調(diào)研工作總結(jié)
9.2.1市場調(diào)研工作總結(jié)的重要意義
9.2.2市場調(diào)研工作總結(jié)的內(nèi)容
附錄1學(xué)生課業(yè)展示
課業(yè)1市場調(diào)研方案
課業(yè)2市場調(diào)查報(bào)告
附錄2教學(xué)反饋意見調(diào)查
參考文獻(xiàn)
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龍榆生:詞曲概論/大家小書
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姑媽的寶刀
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李白與唐代文化
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月亮與六便士
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煙與鏡
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中國歷史的瞬間
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中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
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自卑與超越