世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫春之聲卷·約翰·克利斯朵夫 適合六年級閱讀 版權(quán)信息
- ISBN:9787539193830
- 條形碼:9787539193830 ; 978-7-5391-9383-0
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
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世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫春之聲卷·約翰·克利斯朵夫 適合六年級閱讀 本書特色
《約翰·克利斯朵夫》是羅曼·羅蘭的立身之作,這部書的問世也是羅蘭人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小說中,羅曼·羅蘭既有批判現(xiàn)實(shí)主義的視角,又關(guān)注到不同階層中人的社會分化,當(dāng)然,更為重要的,是這部小說中所蘊(yùn)含的以個性成長砥礪社會的那種時代精神,讓讀者在閱讀故事時,充分感覺到了閱讀內(nèi)在的趣味性。可以說,正是這些因素的集合,才使得這部小說自出版以來,一直廣受文壇矚目,成為彪炳世界文學(xué)史冊的典范作品。 讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限。 ——中國現(xiàn)代著名作家、思想家 魯迅 國文教學(xué)的目標(biāo),在養(yǎng)成閱讀書籍的習(xí)慣,培植欣賞文學(xué)的能力,訓(xùn)練寫作文字的技能。 ——中國現(xiàn)代著名作家、教育家 葉圣陶 閱讀是教育的核心,學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。 ——美國當(dāng)代閱讀研究專家 吉姆·崔利斯 一個人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育。一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。 ——中國當(dāng)代教育家 朱永新 兒童文學(xué)的目的是為人打“精神的底子”。沒有這個底子,人性會很糟糕。從這個層面說,文學(xué)閱讀屬于美育范疇。當(dāng)下,美育的空缺是中國教育的一大失誤。因?yàn)檫@個失誤,中國的教育系統(tǒng)成了一個殘缺的系統(tǒng)。這個課一定要補(bǔ)。 ——北京大學(xué)教授、著名作家 曹文軒 *好的教育是教會學(xué)生閱讀,成功的教育是讓每個學(xué)生喜歡閱讀。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和讀書的習(xí)慣,是每位語文教師分內(nèi)的職責(zé)。考試分?jǐn)?shù)只代表當(dāng)下,讀書習(xí)慣影響一生。 ——小學(xué)語文教育專家、人教版《小學(xué)語文》主編 崔巒
世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫春之聲卷·約翰·克利斯朵夫 適合六年級閱讀 內(nèi)容簡介
《世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫:約翰·克利斯朵夫(春之聲卷)(適合六年級閱讀)》講述約翰·克利斯朵夫五歲時,曾擔(dān)任樂隊(duì)指揮的祖父送他一架舊鋼琴,引起了他對音樂的濃厚興趣。克利斯朵夫十一歲時,開始用他微薄的彈琴收入補(bǔ)貼家用。一天,克利斯朵夫在報(bào)紙上批評了德國古典音樂的虛偽,這下可捅了馬蜂窩。整個樂壇對他群起而攻之,他的新作品也受盡了嘲笑。孤獨(dú)、憤怒中,約翰·克利斯朵夫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),來到了法國。在巴黎,因歌劇《大衛(wèi)》演出意外告吹,克利斯朵夫氣得大病一場。困境中,約翰·克利斯朵夫結(jié)識了青年詩人奧里維。在好朋友的理解、支持下,他又開始潛心創(chuàng)作、后來,并成了音樂界的天才。“五一”節(jié)的時候,約翰·克利斯朵夫和奧里維參加游行,奧里維為救一個孩子被人群踩死。約翰·克利斯朵夫思念亡友,傷心欲絕。心情平息之后,他隱居在偏僻的鄉(xiāng)村……
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世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫春之聲卷·約翰·克利斯朵夫 適合六年級閱讀 作者簡介
羅曼·羅蘭(1866~1944),法國著名作家。生于法國中部一個中產(chǎn)階級家庭,1880年全家遷至巴黎。1889年高等師范院校畢業(yè)后,寫了不少劇本,其中《群狼》《丹東》和《七月十四日》合稱為“革命戲劇”。1903年,羅曼·羅蘭發(fā)表《貝多芬傳》,引起當(dāng)時公眾的廣泛關(guān)注。隨后他開始撰寫古今名人傳記,宣揚(yáng)為崇高理想而奮斗的英雄主義,先后發(fā)表《米開朗琪羅傳》《彌萊傳》《托爾斯泰傳》《甘地傳》等名人傳記。他的小說代表作有《約翰·克利斯朵夫》和《母與子》。1915年,為了表彰“他在文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪不同類型人物時所具有的同情及對真理的熱愛”,羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎。
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