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思想政治教育載體有效運用的困境及其消解 版權信息
- ISBN：9787509781722
- 條形碼：9787509781722 ; 978-7-5097-8172-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育載體有效運用的困境及其消解 本書特色
思想政治教育載體是溝通思想政治教育者和受教育者的媒介和橋梁，其運用水平直接影響到思想政治教育育人目標的實現。隨著科學技術的發展，在當前新舊思想政治教育載體并存、交融的局面下，如何運用好思想政治教育載體，是思想政治教育學的重要課題。本書基于“有效運用”視角，展開針對思想政治教育載體運用的專門研究，以期能夠完善思想政治教育載體理論，并為實際運用思想政治教育載體提供借鑒。
思想政治教育載體有效運用的困境及其消解 內容簡介
思想政治教育載體是溝通思想政治教育者和受教育者的媒介和橋梁，其運用水平直接影響到思想政治教育育人目標的實現。隨著科學技術的發展，在當前新舊思想政治教育載體并存、交融的局面下，如何運用好思想政治教育載體，是思想政治教育學的重要課題。本書基于“有效運用”視角，展開針對思想政治教育載體運用的專門研究，以期能夠完善思想政治教育載體理論，并為實際運用思想政治教育載體提供借鑒。
思想政治教育載體有效運用的困境及其消解 目錄
**章 思想政治教育載體及其有效運用的內涵／1 **節 思想政治教育載體的內涵／1 第二節 思想政治教育載體有效運用的內涵與特點／11 第三節 思想政治教育載體運用“有效”的生成與評價／15第二章 思想政治教育載體的嬗變形態／22 **節 富有時代意蘊的傳統思想政治教育載體／23 第二節 新興思想政治教育載體／42第三章 中國思想政治教育載體運用的歷史與現狀／61 **節 思想政治教育載體運用的歷史考察／61 第二節 思想政治教育載體運用的成就／74 第三節 思想政治教育載體運用的不足／78第四章 思想政治教育載體有效運用的影響因素／83 **節 思想政治教育主體因素／83 第二節 思想政治教育內容因素／91 第三節 思想政治教育環境因素／96 第四節 科技發展因素／102第五章 思想政治教育載體有效運用的主要困境／106 **節 載體的運用尚未形成整體合力／106 第二節 載體形式與承載內容的匹配誤區／108 第三節 思想政治教育載體承載內容的注入困難／111 第四節 部分教育者媒介素養的缺失／113 第五節 受教育者主體地位的弱化／116第六章 思想政治教育載體有效運用的原則和機制／120 **節 思想政治教育載體有效運用的原則／120 第二節 思想政治教育載體有效運用的機制／129第七章 思想政治教育載體有效運用的具體對策／134 **節 提升思想政治教育者的綜合素養／134 第二節 夯實受教育者的主體性／140 第三節 更新思想政治教育載體的承載內容／145 第四節 優化思想政治教育載體的運行環境／154第八章 思想政治教育載體有效運用的宏觀戰略——整合運用／162 **節 整合與思想政治教育載體整合運用的釋義／162 第二節 思想政治教育載體整合運用問題的生成／166 第三節 思想政治教育載體整合運用的基本原則與方法／173 第四節 思想政治教育載體整合運用的理路／179 第五節 思想政治教育載體整合運用的范例——課程載體與網絡載體的互補運用／186第九章 國外思想政治教育載體運用經驗的借鑒／194 **節 國外思想政治教育載體的形式和特點／194 第二節 國外思想政治教育載體運用的基本經驗／202 第三節 國外思想政治教育載體運用經驗的啟示／206結束語／212參考文獻／214后 記／225
展開全部
思想政治教育載體有效運用的困境及其消解 作者簡介
張園園，1980年2月生，陜西西安人。2003年畢業于陜西師范大學，獲碩士學位；2012年畢業于西安交通大學，獲博士學位。現任教于西安郵電大學人文社科學院，碩士生導師；任陜西省政治學會常務理事。主要從事馬克思主義理論、思想政治教育等領域的研究。主持陜西省教育廳項目一項；主持陜西省社科基金項目一項；作為主要參加者參與國家社科基金項目二項。
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