掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥29.0
加入購物車
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787121275654
- 條形碼：9787121275654 ; 978-7-121-27565-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 本書特色
本書介紹和總結(jié)了關(guān)于兒童心理學(xué)的**發(fā)現(xiàn)和成果，回答了近些年來家長、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同，近些年關(guān)于兒童的研究話題歷久彌新，本書通過客觀的研究闡明了兒童發(fā)展的本質(zhì)，語言淺顯易懂、結(jié)構(gòu)清晰完整。無論是選修心理學(xué)課程的學(xué)生，還是教育工作者，或是想知道"孩子為什么不高興”的家長，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本非常實(shí)用有趣的書。
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 內(nèi)容簡介
作為家長，您是否也有這些困惑？ ◇ 為什么有的孩子更聰明？ ◇ 什么原因?qū)е聝和榫w不穩(wěn)？ ◇ 兒童是生來就害羞還是后天養(yǎng)成害羞的性格？ ◇ 男孩和女孩的養(yǎng)育方式應(yīng)當(dāng)一樣嗎？ ◇ 早期經(jīng)歷對(duì)孩子心理的影響真的那么大嗎？ ◇ 父母應(yīng)該在兒童的學(xué)習(xí)中起作用嗎？ ◇ 兒童早期的攻擊性會(huì)預(yù)示著成年后的暴力與犯罪嗎？ 本書介紹和總結(jié)了關(guān)于兒童心理學(xué)的**發(fā)現(xiàn)和成果，回答了近些年來家長、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同，近些年關(guān)于兒童的研究話題歷久彌新，本書通過客觀的研究闡明了兒童發(fā)展的本質(zhì)，語言淺顯易懂、結(jié)構(gòu)清晰完整。無論是選修心理學(xué)課程的學(xué)生，還是教育工作者，或是想知道“孩子為什么不高興”的家長，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本非常實(shí)用有趣的書。
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 目錄
**章 認(rèn)識(shí)兒童 / 001002 什么是兒童心理學(xué)性質(zhì)和目的 / 002研究方法 / 004橫斷研究和追蹤研究 / 005006 我們?yōu)槭裁葱枰獌和睦韺W(xué)主觀方法回答問題 / 007客觀方法回答問題 / 010理論的作用 / 012013 小結(jié)014 閱讀書目第二章 兒童的本質(zhì) / 015016 何謂兒童017 歷史視角作為微型大人的兒童 / 017作為弱者的兒童 / 019當(dāng)今的兒童 / 020022 文化的視角兒童養(yǎng)育方式的差異 / 022個(gè)人主義與集體主義傾向 / 024不同文化中的性格發(fā)展 / 027028 成年人對(duì)兒童的觀念觀念體系的性質(zhì) / 028影響兒童發(fā)展的因素 / 030031 小結(jié)032 閱讀書目第三章 人生之初 / 033034 遺傳基因傳遞 / 034基因紊亂 / 036先天和后天 / 038關(guān)于基因的說法的真?zhèn)?/ 044046 從受孕到出生產(chǎn)前發(fā)育階段 / 047環(huán)境對(duì)產(chǎn)前發(fā)育的影響 / 049054 新生兒對(duì)世界的適應(yīng)分娩及其心理學(xué)影響 / 054早產(chǎn)兒 / 055新生兒眼中的世界 / 058行為模式與大腦 / 064父母的適應(yīng) / 070073 小結(jié)074 閱讀書目第四章 建立關(guān)系 / 075077 關(guān)系的本質(zhì)079 家庭家庭作為一個(gè)系統(tǒng) / 079家庭的多樣性和兒童發(fā)展 / 085離婚及其影響 / 089091 形成依戀依戀的本質(zhì)和功能 / 092發(fā)展過程 / 093安全性—不安全性 / 097內(nèi)部工作模式 / 101同伴之間的關(guān)系 / 103水平的和垂直的關(guān)系 / 104同伴關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的作用 / 106同伴群體中的地位 / 108111 小結(jié)112 閱讀書目第五章 情緒發(fā)展 / 113115 什么是情緒性質(zhì)和功能 / 115生理基礎(chǔ) / 117發(fā)展過程 / 121123 兒童的情緒概念情緒語言的出現(xiàn) / 123有關(guān)情緒的對(duì)話 / 124思考情緒 / 127130 情緒的社會(huì)化獲得表現(xiàn)規(guī)則 / 132父母的影響 / 134138 情緒能力什么是情緒能力 / 138從他人控制到自我控制 / 140為什么兒童的情緒能力不一樣 / 142146 小結(jié)147 閱讀書目第六章 作為科學(xué)家的兒童：皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論 / 149150 基本理論觀點(diǎn)151 目的和研究方法理論的基本特征 / 155157 認(rèn)知發(fā)展的階段感覺運(yùn)動(dòng)階段 / 158前運(yùn)算階段 / 164具體運(yùn)算階段 / 168形式運(yùn)算階段 / 172174 對(duì)皮亞杰理論的評(píng)價(jià)貢獻(xiàn) / 174不足 / 176182 小結(jié)184 閱讀書目第七章 兒童是學(xué)徒：維果斯基的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展理念 / 185186 簡介生平 / 186理論 / 187193 從他人幫助到自我?guī)椭?近發(fā)展區(qū) / 193成人如何幫助兒童提高其解決問題的能力 / 195如何提供有效幫助 / 199同伴能扮演指導(dǎo)者的角色嗎 / 201文化因素在成人對(duì)兒童的學(xué)習(xí)幫助中起什么作用 / 202合作勝于單干嗎 / 205207 評(píng)價(jià)貢獻(xiàn) / 207不足 / 208209 小結(jié)210 閱讀書目第八章 作為信息加工者的兒童 / 211212 心理活動(dòng)的模型大腦是計(jì)算機(jī)嗎 / 212216 思維的本質(zhì)如何開始 / 217符號(hào)表征：語言、游戲和繪畫 / 221231 組織能力概念形成 / 232腳本建構(gòu) / 236237 記憶記憶的本質(zhì) / 238記憶的發(fā)展 / 239自傳式記憶 / 243兒童作為目擊者 / 247248 對(duì)于他人的思考描述他人 / 248解釋他人 / 250254 小結(jié)255 閱讀書目第九章 運(yùn)用語言 / 257258 什么是語言語言的本質(zhì)和功能 / 258使用語言是人類特有的能力嗎 / 262咿呀學(xué)語 / 266句子的形成 / 269語言獲得是否有關(guān)鍵時(shí)期 / 273交流能力 / 277讀寫能力 / 281283 解釋語言獲得行為主義觀點(diǎn) / 283先天論觀點(diǎn) / 284社會(huì)交互作用論觀點(diǎn) / 286294 小結(jié)295 閱讀書目第十章 走向成年 / 297298 成為一個(gè)人個(gè)性的生物基礎(chǔ) / 298建構(gòu)一個(gè)自我 / 300自尊：本質(zhì)和發(fā)展 / 303青春期的自我 / 306對(duì)自我發(fā)展的影響 / 309獲得性別感 / 313319 發(fā)展的連續(xù)和變化研究連續(xù)性 / 320從早期行為預(yù)測以后的發(fā)展 / 323從早期經(jīng)歷預(yù)測以后的發(fā)展 / 329追蹤成長軌跡 / 332335 小結(jié)336 閱讀書目338 術(shù)語表
展開全部
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 相關(guān)資料
這本書詳細(xì)概述了兒童心理學(xué)研究的內(nèi)容。書中雖有不少學(xué)術(shù)用語，但是本書淺顯易懂，讀者完全能夠理解兒童心理學(xué)的不同研究方法和一些較難的概念。作者坦言，在整個(gè)實(shí)證樣本中，孩子是非常有趣的、重要的。書中的每一章都開辟了專欄來闡明具體的問題，讓讀者真正洞察孩子的世界。所有的父母都渴望了解孩子，那么這本書**不能錯(cuò)過。 ——伯尼?卡特（bernie carter） 英國中央蘭開夏大學(xué)（university of central lancashire）兒童護(hù)理系教授 謝弗的這本書通俗易懂，它簡潔地描述和評(píng)價(jià)了關(guān)于兒童心理學(xué)的概念、觀點(diǎn)及**研究成果，以及其在了解和照料兒童中的實(shí)際意義。它為學(xué)生及大學(xué)課程提供了一個(gè)很好的新話題。 ——帕梅拉?考爾德（pamela calder） 英國南岸大學(xué)（south bank university）心理學(xué)高級(jí)講師 這是一本非常精彩的書，清晰地闡釋了兒童心理發(fā)展的**研究成果。它不僅提出了很多使家長和兒童研究者非常感興趣的話題，而且有理有據(jù)地給予了答案。這本易懂、有趣、充滿智慧的書，推薦給所有的家長、學(xué)生和教師。 ——朱迪?鄧恩（judy dunn） 倫敦精神病學(xué)研究所研究員
兒童心理學(xué)-(精裝修訂版) 作者簡介
H. 魯?shù)婪?謝弗（H. Rudolph Schaffer），英國著名的心理學(xué)教授，英國心理學(xué)會(huì)會(huì)員，主要從事兒童心理發(fā)展的研究，著有多本心理學(xué)方面的著作。
書友推薦
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
李白與唐代文化
- >
我從未如此眷戀人間
- >
推拿
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
煙與鏡
- >
經(jīng)典常談
本類暢銷
