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4年級-小學生閱讀起步與提高 版權信息
- ISBN：9787229103231
- 條形碼：9787229103231 ; 978-7-229-10323-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
4年級-小學生閱讀起步與提高 本書特色
閱讀是中小學語文教學的重要任務之一，“語文新課堂”這套叢書， 從內容到形式秉承了階梯閱讀的設計理念，讓學生在目標明確的閱讀 過程中，不斷地積累、鞏固基礎知識，提升綜合理解能力，讓閱讀變 得暢通無阻。本叢書有以下特色： 1、鮮明獨特的層級結構 本叢書遵循“科學設置，步步提高”的理念，設置了“起步—提高—自測” 三個不同的訓練階段，讓學生在循序漸進的閱讀練習中，夯實閱讀基礎； 在專業的例題講解中，提升綜合理解能力；在實戰演練中，強化閱讀能力。 2、講、讀、練、測一體的訓練模式 首先，本叢書對知識的講解全面而細致，學生可以分步分級地展開閱讀， 逐漸提高自己的閱讀理解能力；其次，以導讀、內容點撥和訓練解析這 三種不同的形式告訴學生如何有目的地讀懂文章；再次，通過相應層次 的訓練篇目，讓學生學以致用，加深閱讀體驗；*后，“自測”融合了 “起步”“提高”兩個階段的設計理念，學生能有效地檢測出自己的學 習成果。 3、全面豐富的內容 本叢書根據《語文課程標準》對各個學段的目標要求，按照主題劃分單元， 不僅融合課內單元，還新增加了一些課外主題，內容更加豐富，讓學生的視野更加開闊。
4年級-小學生閱讀起步與提高 內容簡介
1、體例科學 設置主題單元，每單元體現階梯閱讀特點；層級合理，由淺入深，從易到難，體現閱讀學習的規律，讓學生逐步培養獨立閱讀的能力。 2、講解系統 拓展閱讀主題，歸納閱讀能力點來踐行閱讀；閱讀能力點的講解與要求緊密切合，是學生閱讀方法系統化的范本。 3、選文精美 注重學生閱讀水平，難易適中，文章精美，兼顧文學性、知識性、思想性，有利于培養學生閱讀興趣，進行閱讀訓練。 4、訓練高效 與“起步/達標”“提高/拓展”想對應設置梯度訓練，針對性強而有效，循序漸進提高閱讀能力，為中考、高考以及以后的閱讀和學習打下良好基礎。
4年級-小學生閱讀起步與提高 相關資料
人教社編審張定遠、小學語文教材副主編孟令全、中國青少年寫作研究會副秘書長張伯華審定: 一套適合語文學習使用的閱讀指導書.
4年級-小學生閱讀起步與提高 作者簡介
博爾，出版圖書包括作文，少兒，教輔等產品。其中芒果作文為其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文領袖、作文天天向上、作文哆來咪、向上吧，少年、一看就會寫、作文真功夫、作文未來星、作文起跑線等，深受廣大中小學生的喜愛！
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