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高中生應(yīng)該閱讀的49篇經(jīng)典 版權(quán)信息
- ISBN:9787543966895
- 條形碼:9787543966895 ; 978-7-5439-6689-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
高中生應(yīng)該閱讀的49篇經(jīng)典 本書特色
《新課外語文·閱讀經(jīng)典:高中生應(yīng)該閱讀的49篇經(jīng)典》主要包括人生真義、讓世界充滿愛、唯愛為大、自己的夜晚、且歌且行、走著走著剩下我一個人、底層、談山居、明天不散步了、女性的智慧、學(xué)問之趣味、論中西畫、藝術(shù)與情商、思維的樂趣、論沉默、蒼穹下的仰望等內(nèi)容。
高中生應(yīng)該閱讀的49篇經(jīng)典 內(nèi)容簡介
中小學(xué)語文,應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語言文字的表達(dá)能力,能熟練運(yùn)用文字這個*重要的工具;二是培養(yǎng)對文學(xué)的喜愛,提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)?生動的語言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中,這也是語文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。要學(xué)好語文,*要緊的,是要喜歡語文。只有喜歡語文,喜歡美文,喜歡文學(xué),才能領(lǐng)略到文字的魅力,也才有可能自己寫出準(zhǔn)確生動的文字來。 遺憾的是,由于語文考試命題的日益“科學(xué)化”和“精細(xì)化”,以考試為指揮棒的語文教育,已經(jīng)異化為對文章進(jìn)行肢解式的分析,對所謂“考點(diǎn)”的猜測分析和應(yīng)對(做大量的模擬考試題)。這樣的閱讀,離開了文章的內(nèi)在邏輯,離開了文學(xué)閱讀的本原含義,完全談不上欣賞、體驗(yàn)文章的美感,而是從根本上摧毀了學(xué)生對文學(xué)的興趣,對語文學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生厭惡語文,討厭閱讀,這是語文教育異化的必然結(jié)果;也是語文教育可悲的失敗。
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