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幼兒心理發(fā)展概論 版權(quán)信息
- ISBN：9787303180530
- 條形碼：9787303180530 ; 978-7-303-18053-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒心理發(fā)展概論 本書特色
本教材已被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材致力于讓學生在掌握較為系統(tǒng)的理論基礎上，在實踐操作層面有較深的理解，并具備一定水平的教學操作技能和教育能力。教材在原版本基礎上增加了與幼兒園教師資格考試相結(jié)合的內(nèi)容，更進一步提高了本教材的實用性和時代感。本教材共分為12個單元，主要介紹了幼兒心理發(fā)展基本知識，幼兒心理發(fā)展各理論流派的主要觀點，影響幼兒心理發(fā)展的因素，各年齡階段學前兒童注意、感知覺、記憶、想象、思維、言語、創(chuàng)造力、情緒情感、氣質(zhì)、自我意識與性別化、人際關(guān)系、社會性行為等方面的概念、種類、發(fā)展特點及培養(yǎng)策略等方面的內(nèi)容。
幼兒心理發(fā)展概論 內(nèi)容簡介
本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，主要供五年制高專和三年制高專學前教育專業(yè)使用，課程教學目標是全面呈現(xiàn)幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和特點，并將幼兒心理發(fā)展的理論問題融入教育實踐之中，強化學生應用能力的培養(yǎng)，為其形成正確的兒童觀、教育觀奠定堅實的理論基礎。教學內(nèi)容主要包括幼兒心理發(fā)展的基本理論、不同階段兒童的心理發(fā)展特點和教育要點，以及幼兒心理各方面的發(fā)展特點、規(guī)律及培養(yǎng)策略。
幼兒心理發(fā)展概論 目錄
**單元 幼兒心理發(fā)展概述
**課 心理與幼兒心理發(fā)展
一、心理的概述
二、兒童心理發(fā)展及相關(guān)概念
三、幼兒心理發(fā)展
第二課 幼兒心理發(fā)展研究的內(nèi)容、意義和方法
一、幼兒心理發(fā)展研究的內(nèi)容
二、幼兒心理發(fā)展研究的意義
三、幼兒心理發(fā)展研究的原則與方法
第二單元 幼兒心理發(fā)展研究的基本理論
**課 幼兒心理發(fā)展研究的理論流派
一、成熟學說的心理發(fā)展觀
二、精神分析學說的兒童發(fā)展觀
三、行為主義學說的兒童發(fā)展觀
四、認知發(fā)展學說的兒童發(fā)展觀
五、維果茨基的兒童發(fā)展觀
六、陳鶴琴的兒童發(fā)展觀
七、目前較有影響的幼兒心理發(fā)展觀
第二課 影響幼兒心理發(fā)展的因素
一、遺傳素質(zhì)和生理成熟
二、環(huán)境
三、幼兒心理的內(nèi)部因素
第三單元 嬰兒心理的發(fā)展
**課 胎兒與新生兒的心理發(fā)展
一、胎兒的身心發(fā)展特點與胎教
二、新生兒的心理發(fā)展與教育
第二課 乳兒心理的發(fā)展
一、乳兒的心理發(fā)展特點
二、乳兒的教育啟示
第三課 幼兒前期兒童心理的發(fā)展
一、幼兒前期兒童心理的發(fā)展特點
二、幼兒前期兒童的教育啟示
第四單元 幼兒注意和感知覺的發(fā)展
**課 幼兒注意的發(fā)展
一、注意的概述
二、幼兒注意發(fā)展的特點
三、幼兒注意發(fā)展中常見的問題及教育措施
第二課 幼兒感知覺的發(fā)展
一、感知覺的概述
二、幼兒感知覺的發(fā)展
三、幼兒觀察力的發(fā)展
四、感知規(guī)律在幼兒園教學活動中的運用
第五單元 幼兒記憶和想象的發(fā)展
**課 幼兒記憶的發(fā)展
一、記憶的概述
二、幼兒記憶的發(fā)展特點
三、促進幼兒記憶力發(fā)展的策略
第二課 幼兒想象的發(fā)展
一、想象的概述
二、幼兒想象的發(fā)展
三、幼兒想象力的培養(yǎng)
第六單元 幼兒思維和言語的發(fā)展
**課 幼兒思維的發(fā)展
一、思維的概述
二、幼兒思維的發(fā)展
三、促進幼兒思維發(fā)展的策略
第二課 幼兒言語的發(fā)展
一、言語的概述
二、幼兒言語的發(fā)生與發(fā)展
……
第七單元 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
第八單元 幼兒情緒和情感的發(fā)展
第九單元 幼兒氣質(zhì)的發(fā)展
第十單元 幼兒的自我意識與性別化
第十一單元 幼兒人際關(guān)系的發(fā)展
第十二單元 幼兒社會行為的發(fā)展
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