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教育技術學導論-(第二版) 版權信息
- ISBN:9787301225066
- 條形碼:9787301225066 ; 978-7-301-22506-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育技術學導論-(第二版) 本書特色
本書在簡要介紹教育技術的學科性質、理論基礎和發展史的基礎上,詳細論述了教育技術學的研究對象,并分別從教學系統設計、教學系統開發、教育技術利用、教育技術管理、學習資源與過程評價等方面全面闡述了教育技術主要研究和實踐的內容。 本書屬于教育部教育技術信息工程中心、中國教育技術協會牽頭組織,張景中院士主編的創新性教材"21世紀教育技術學精品教材"之一。此套教材緊密結合現代信息技術發展現狀以及本專業學生就業市場需求的實際,除可作為高校教育技術學專業(全國有250余所高校開有此專業)本科教材使用外,還可供其他各類學校、培訓機構的教師、學生、研究人員閱讀參考。 本書被評為十二五 普通高等教育本科***規劃教材
教育技術學導論-(第二版) 內容簡介
本書在簡要介紹教育技術的學科性質、理論基礎和發展史的基礎上,詳細論述了教育技術學的研究對象,并分別從教學系統設計、教學系統開發、教育技術利用、教育技術管理、學習資源與過程評價等方面全面闡述了教育技術主要研究和實踐的內容。 本書屬于教育部教育技術信息工程中心、中國教育技術協會牽頭組織,張景中院士主編的創新性教材"21世紀教育技術學精品教材"之一。此套教材緊密結合現代信息技術發展現狀以及本專業學生就業市場需求的實際,除可作為高校教育技術學專業(全國有250余所高校開有此專業)本科教材使用外,還可供其他各類學校、培訓機構的教師、學生、研究人員閱讀參考。
教育技術學導論-(第二版) 目錄
**章 技術與教育技術
**節 從技術的本質認識教育技術
第二節 主體技術與客體技術
第三節 教育技術是主體技術
第二章 教育技術與教育技術學
**節 教育技術的定義
第二節 教育技術的范疇與教育技術學的理論框架
第三節 教育技術學的學格
第三章 教育技術學的學科體系與專業建設
**節 教育技術學的學科體系
第二節 教育技術學專業的培養取向
第三節 教育技術學專業人才的要求
第四節 教育技術學專業課程結構總體框架
第五節 教育技術學專業實驗室建設
第二篇 教育技術的起源與發展
第四章 教育技術的發展簡史
**節 國外教育技術發展簡史
第二節 教育技術學的形成
第五章 我國教育技術的發展
**節 電化教育的出現與發展
第二節 教育技術的迅速發展
第三篇 教育技術學的理論基礎與基本理論
第六章 教育技術學的理論基礎
**節 學習理論
第二節 教學理論
第三節 傳播理論
第四節 系統科學理論
第七章 教育技術學的基本理論
**節 教育技術學的媒體理論
第二節 教育技術學的教學設計理論
第四篇 教育技術學實踐領域與研究方法
第八章 教育技術學實踐領域
**節 教育信息化建設
第二節 信息技術支持的教與學
第三節 現代遠程教育
第四節 教育技術新領域
第九章 教育技術學研究方法
**節 教育技術學研究方法概述
第二節 教育技術領域中量的研究與質的研究
第三節 教育技術的研究方法簡介
參考文獻
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唐代進士錄
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莉莉和章魚
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【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
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朝聞道
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隨園食單
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苦雨齋序跋文-周作人自編集
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煙與鏡