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虎媽貓爸愛的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787113207304
- 條形碼：9787113207304 ; 978-7-113-20730-4
- 裝幀：80g純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
虎媽貓爸愛的教育 本書特色
《虎媽貓爸之愛的教育》是由國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)勝教育集團(tuán)，攜手年度大戲《虎媽貓爸》制作組、數(shù)位北京市重點(diǎn)中小學(xué)校長(zhǎng)，以及國(guó)內(nèi)知名兒童心理專家、資深教育媒體人，通力打造的一部旨在引起父母共鳴與反思的教育類圖書，引導(dǎo)父母在家庭教育中“用心傾聽，用愛關(guān)懷”。書中用13個(gè)真實(shí)的案例還原家庭教育現(xiàn)場(chǎng)，涵蓋隔代教育的利與弊、中西方教育理念沖突、孩子上學(xué)擇校擇師等現(xiàn)實(shí)教育問題、現(xiàn)代兒童易發(fā)的心理問題、家庭環(huán)境對(duì)孩子教育的影響、如何與孩子有效溝通、如何愛孩子和如何教孩子去愛等，并為家長(zhǎng)們提供自身的經(jīng)驗(yàn)分享和切實(shí)可行的方法指導(dǎo)。本書內(nèi)容扎實(shí)，案例鮮活，文筆生動(dòng)，方法高效，實(shí)為近年來不可多得的家庭教育經(jīng)典之作。
虎媽貓爸愛的教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
年度大戲《虎媽貓爸》折射當(dāng)下家庭教育問題的同步解讀！ 重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)+國(guó)內(nèi)知名兒童心理專家+資深教育媒體人，為您深度解析！ 中國(guó)教育行業(yè)年度十大領(lǐng)軍人物、優(yōu)勝教育集團(tuán)創(chuàng)始人陳昊主編！ 隨書附贈(zèng)4次價(jià)值逾千元的優(yōu)勝教育專享體驗(yàn)課！ 超級(jí)熱播劇《虎媽貓爸》再次引發(fā)社會(huì)對(duì)當(dāng)下家庭教育問題的熱切關(guān)注： 孩子交給父母帶到底行不行？ 如果不得不選擇隔代教育又該如何進(jìn)行？ 搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，費(fèi)盡全力地?fù)裥駧熡钟袥]有必要？ 爸媽婚姻中的爭(zhēng)吵將會(huì)給孩子帶來什么影響？ 如何與孩子進(jìn)行良好有效的溝通？ 當(dāng)中式教育遭遇西式教育會(huì)發(fā)生什么？ 當(dāng)孩子成為婚姻的“第三者”時(shí)該如何是好？ 我們?cè)撊绾螑畚覀兊暮⒆樱课覀冊(cè)撊绾谓毯⒆尤郏? …… 當(dāng)一個(gè)個(gè)問題襲來，家長(zhǎng)們開始患上了“育子焦慮癥”，到底該怎么辦？ 教育專家、心理專家、資深教育媒體人一起帶你走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)父母“用心傾聽，用愛關(guān)懷”。愛對(duì)了，不操心！
虎媽貓爸愛的教育 目錄
第1章 隔代教育矛盾多
說謊的孩子and 說謊的大人
專家點(diǎn)評(píng)
當(dāng)校長(zhǎng)遇見校長(zhǎng)
家庭教育中，老人*好少插手
拖延解決不了問題
心態(tài)平和是一種*佳狀態(tài)
心理解讀
隔代教育下的心理問題
孩子屬于未來，不能用過去觀來教導(dǎo)
隔代教育的矛盾會(huì)形成孩子的心靈分裂
缺失父母的愛而形成的心靈黑洞，才是真正*可怕的隱患
父母的愛才是孩子成長(zhǎng)的真正養(yǎng)分
把你的愛從名詞變?yōu)閯?dòng)詞
育兒沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，改變不了就學(xué)會(huì)接受
第2章 孟母三遷只為學(xué)區(qū)房
學(xué)區(qū)沒有房
專家點(diǎn)評(píng)
重點(diǎn)學(xué)校是一把雙刃劍
父母才是*好的教育者
每個(gè)孩子都有一所自己的重點(diǎn)學(xué)校
心理解讀
家庭是孩子的**所學(xué)校
孩子需要對(duì)的環(huán)境而非好的環(huán)境
孩子的**所學(xué)校，而且是終身受影響的學(xué)校是家庭
移民求學(xué)之路并非如想象中的好
第3章 爹媽戰(zhàn)起怎么辦
教育不是玩游戲
專家點(diǎn)評(píng)
一個(gè)家庭，不能有兩個(gè)聲音
心理解讀
注意“戰(zhàn)爭(zhēng)”的代價(jià)
戰(zhàn)線可以不統(tǒng)一，注意戰(zhàn)爭(zhēng)的方式和收拾戰(zhàn)場(chǎng)就好
爹媽戰(zhàn)起的代價(jià)是孩子的“心靈分裂”
你們是選擇對(duì)錯(cuò)，還是選擇孩子
戰(zhàn)線可以不一，但戰(zhàn)略一定要有方
第4章 成長(zhǎng)之路多曲折
“愛”長(zhǎng)什么樣子
專家點(diǎn)評(píng)
管得多不見得管得好
心理解讀
不同階段的心理需求
心靈營(yíng)養(yǎng)和身體營(yíng)養(yǎng)同樣重要
不同年齡階段有不同的心理需求
撕下給孩子的標(biāo)簽，把一切可能性還給孩子
第5章 當(dāng)中式教育撞見西式教育
學(xué)習(xí)是為了什么
專家點(diǎn)評(píng)
留學(xué)是為了什么
被動(dòng)接受和主動(dòng)追求
文化背景決定教育方式
*根本的差異在家庭教育上
中西文化都是多元化的組合
心理解讀
教育也有社會(huì)性
應(yīng)試教育其實(shí)沒有你想的那么可怕
脫離社會(huì)大環(huán)境的教育同樣有弊端
讓孩子成為一個(gè)誠(chéng)信而獨(dú)立的個(gè)體
第6章 夫妻關(guān)系pk 親子關(guān)系
親子關(guān)系大過天嗎
專家點(diǎn)評(píng)
家庭教育的五個(gè)層次
心理解讀
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系
親子之愛，是為了別離而非在一起
別讓孩子成為婚姻的第三者
家庭是系統(tǒng)，關(guān)系必須有序位
第7章 愛ta 就請(qǐng)尊重ta
愛我就請(qǐng)尊重我
專家點(diǎn)評(píng)
換位思維的溝通*重要
尊重是*好的愛
孩子認(rèn)可的，才是*好的
心理解讀
不要用權(quán)威控制我
帶著愛去制約你的孩子，并告訴他為什么和怎么做
給孩子思考的空間來讓他形成自我感
第8章 別讓“暴力”的種子發(fā)芽
別讓家庭教育成為施暴手段
專家點(diǎn)評(píng)
懲戒和暴力“住鄰居”
校園暴力終生的痛
心理解讀
別低估了語言的殺傷力
打在身上的巴掌，留在心靈的烙印
不可忽略的冷暴力——比較和否定
別讓孩子成為失敗婚姻的替罪羊
第9章 前方“高分低能”，請(qǐng)注意
媽陪你一輩子
專家點(diǎn)評(píng)
學(xué)習(xí)成績(jī)只是能力的一種
孩子是個(gè)寶
好習(xí)慣勝過好成績(jī)
好習(xí)慣影響孩子一生
勿以分?jǐn)?shù)論英雄
心理解讀
讓孩子告訴你什么是*好的教育
分?jǐn)?shù)只能代表孩子的考試能力而非未來的生存能力
做孩子的“哆啦a 夢(mèng)”，伴隨平凡的孩子找到自己的力量
自信的孩子一定有出彩的成績(jī)和表現(xiàn)
夢(mèng)想才是帶領(lǐng)孩子飛翔的翅膀
和孩子一起學(xué)習(xí)如何變得“快樂”和“健康”
第10章 寓教于樂不是玩
有獎(jiǎng)作文
專家點(diǎn)評(píng)
讓學(xué)習(xí)變得快樂
從過程出發(fā)，讓成功更快樂
教學(xué)無定法
心理解讀
讓自己成為孩子*好的玩伴
寓教于樂讓學(xué)習(xí)效果事半功倍
貪玩、好動(dòng)≠多動(dòng)癥
回歸孩子，成為孩子*好的玩伴
第11章 別教出聰明的“熊孩子”
熊孩子養(yǎng)成記
專家點(diǎn)評(píng)
讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)一件事的后果
心理解讀
沒有界限的愛只會(huì)害了孩子
有熊孩子，就一定有熊爸媽
在自由和制約中間找到平衡
過度獎(jiǎng)勵(lì)和贊美反而可能會(huì)害了孩子
請(qǐng)把孝順放進(jìn)親子的教育清單里
第12章 了解孩子，更要懂得自己
有其父必有其子
專家點(diǎn)評(píng)
家庭教育中的情緒化要不得
父母是孩子的榜樣
心理解讀
孩子是一面鏡子
孩子的問題都是父母狀態(tài)的反射
你說什么不重要，重要的是你在怎么做
當(dāng)你完整時(shí)，你的孩子就完美了
第13章 成功無定論，孩子幸福*重要
幸福是一個(gè)謎
專家點(diǎn)評(píng)
幸福就是適度控制
如何看待成功
幸福是一種能力
幸福的支撐
心理解讀
成功本無定論，孩子幸福*重要
什么是成功，什么是成功的父母
有愛、快樂和健康的相伴才叫成功
學(xué)著做一個(gè)“尚可”的父母
父母*大的責(zé)任就是幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)為自己負(fù)起責(zé)任
幫助孩子找到自己和幸福的父母才是真正成功的父母
說謊的孩子and 說謊的大人
專家點(diǎn)評(píng)
當(dāng)校長(zhǎng)遇見校長(zhǎng)
家庭教育中，老人*好少插手
拖延解決不了問題
心態(tài)平和是一種*佳狀態(tài)
心理解讀
隔代教育下的心理問題
孩子屬于未來，不能用過去觀來教導(dǎo)
隔代教育的矛盾會(huì)形成孩子的心靈分裂
缺失父母的愛而形成的心靈黑洞，才是真正*可怕的隱患
父母的愛才是孩子成長(zhǎng)的真正養(yǎng)分
把你的愛從名詞變?yōu)閯?dòng)詞
育兒沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，改變不了就學(xué)會(huì)接受
第2章 孟母三遷只為學(xué)區(qū)房
學(xué)區(qū)沒有房
專家點(diǎn)評(píng)
重點(diǎn)學(xué)校是一把雙刃劍
父母才是*好的教育者
每個(gè)孩子都有一所自己的重點(diǎn)學(xué)校
心理解讀
家庭是孩子的**所學(xué)校
孩子需要對(duì)的環(huán)境而非好的環(huán)境
孩子的**所學(xué)校，而且是終身受影響的學(xué)校是家庭
移民求學(xué)之路并非如想象中的好
第3章 爹媽戰(zhàn)起怎么辦
教育不是玩游戲
專家點(diǎn)評(píng)
一個(gè)家庭，不能有兩個(gè)聲音
心理解讀
注意“戰(zhàn)爭(zhēng)”的代價(jià)
戰(zhàn)線可以不統(tǒng)一，注意戰(zhàn)爭(zhēng)的方式和收拾戰(zhàn)場(chǎng)就好
爹媽戰(zhàn)起的代價(jià)是孩子的“心靈分裂”
你們是選擇對(duì)錯(cuò)，還是選擇孩子
戰(zhàn)線可以不一，但戰(zhàn)略一定要有方
第4章 成長(zhǎng)之路多曲折
“愛”長(zhǎng)什么樣子
專家點(diǎn)評(píng)
管得多不見得管得好
心理解讀
不同階段的心理需求
心靈營(yíng)養(yǎng)和身體營(yíng)養(yǎng)同樣重要
不同年齡階段有不同的心理需求
撕下給孩子的標(biāo)簽，把一切可能性還給孩子
第5章 當(dāng)中式教育撞見西式教育
學(xué)習(xí)是為了什么
專家點(diǎn)評(píng)
留學(xué)是為了什么
被動(dòng)接受和主動(dòng)追求
文化背景決定教育方式
*根本的差異在家庭教育上
中西文化都是多元化的組合
心理解讀
教育也有社會(huì)性
應(yīng)試教育其實(shí)沒有你想的那么可怕
脫離社會(huì)大環(huán)境的教育同樣有弊端
讓孩子成為一個(gè)誠(chéng)信而獨(dú)立的個(gè)體
第6章 夫妻關(guān)系pk 親子關(guān)系
親子關(guān)系大過天嗎
專家點(diǎn)評(píng)
家庭教育的五個(gè)層次
心理解讀
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系
親子之愛，是為了別離而非在一起
別讓孩子成為婚姻的第三者
家庭是系統(tǒng)，關(guān)系必須有序位
第7章 愛ta 就請(qǐng)尊重ta
愛我就請(qǐng)尊重我
專家點(diǎn)評(píng)
換位思維的溝通*重要
尊重是*好的愛
孩子認(rèn)可的，才是*好的
心理解讀
不要用權(quán)威控制我
帶著愛去制約你的孩子，并告訴他為什么和怎么做
給孩子思考的空間來讓他形成自我感
第8章 別讓“暴力”的種子發(fā)芽
別讓家庭教育成為施暴手段
專家點(diǎn)評(píng)
懲戒和暴力“住鄰居”
校園暴力終生的痛
心理解讀
別低估了語言的殺傷力
打在身上的巴掌，留在心靈的烙印
不可忽略的冷暴力——比較和否定
別讓孩子成為失敗婚姻的替罪羊
第9章 前方“高分低能”，請(qǐng)注意
媽陪你一輩子
專家點(diǎn)評(píng)
學(xué)習(xí)成績(jī)只是能力的一種
孩子是個(gè)寶
好習(xí)慣勝過好成績(jī)
好習(xí)慣影響孩子一生
勿以分?jǐn)?shù)論英雄
心理解讀
讓孩子告訴你什么是*好的教育
分?jǐn)?shù)只能代表孩子的考試能力而非未來的生存能力
做孩子的“哆啦a 夢(mèng)”，伴隨平凡的孩子找到自己的力量
自信的孩子一定有出彩的成績(jī)和表現(xiàn)
夢(mèng)想才是帶領(lǐng)孩子飛翔的翅膀
和孩子一起學(xué)習(xí)如何變得“快樂”和“健康”
第10章 寓教于樂不是玩
有獎(jiǎng)作文
專家點(diǎn)評(píng)
讓學(xué)習(xí)變得快樂
從過程出發(fā)，讓成功更快樂
教學(xué)無定法
心理解讀
讓自己成為孩子*好的玩伴
寓教于樂讓學(xué)習(xí)效果事半功倍
貪玩、好動(dòng)≠多動(dòng)癥
回歸孩子，成為孩子*好的玩伴
第11章 別教出聰明的“熊孩子”
熊孩子養(yǎng)成記
專家點(diǎn)評(píng)
讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)一件事的后果
心理解讀
沒有界限的愛只會(huì)害了孩子
有熊孩子，就一定有熊爸媽
在自由和制約中間找到平衡
過度獎(jiǎng)勵(lì)和贊美反而可能會(huì)害了孩子
請(qǐng)把孝順放進(jìn)親子的教育清單里
第12章 了解孩子，更要懂得自己
有其父必有其子
專家點(diǎn)評(píng)
家庭教育中的情緒化要不得
父母是孩子的榜樣
心理解讀
孩子是一面鏡子
孩子的問題都是父母狀態(tài)的反射
你說什么不重要，重要的是你在怎么做
當(dāng)你完整時(shí)，你的孩子就完美了
第13章 成功無定論，孩子幸福*重要
幸福是一個(gè)謎
專家點(diǎn)評(píng)
幸福就是適度控制
如何看待成功
幸福是一種能力
幸福的支撐
心理解讀
成功本無定論，孩子幸福*重要
什么是成功，什么是成功的父母
有愛、快樂和健康的相伴才叫成功
學(xué)著做一個(gè)“尚可”的父母
父母*大的責(zé)任就是幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)為自己負(fù)起責(zé)任
幫助孩子找到自己和幸福的父母才是真正成功的父母
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虎媽貓爸愛的教育 相關(guān)資料
發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，與孩子一起探討他的自我取向，讓孩子自己做出選擇，家長(zhǎng)只做個(gè)“參謀”，給孩子提供他所缺乏的相關(guān)信息，展現(xiàn)多種不同類型的興趣活動(dòng)，讓孩子挑選。
——尉小瓏（北京市西城外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)）
比起分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視孩子在學(xué)習(xí)的過程中形成了哪些好的習(xí)慣跟素質(zhì)，因?yàn)槟憧嫉姆謹(jǐn)?shù)也許可以讓你進(jìn)入一所很好的大學(xué)，但是是否能伴隨你成功地進(jìn)入社會(huì)呢？
——齊振軍（北京市朝陽師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)）
不論是傳統(tǒng)教育，還是西式教育，優(yōu)勢(shì)都是相對(duì)的。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，讓孩子享受教育的過程，增強(qiáng)自我教育動(dòng)力，這樣的教育就是優(yōu)質(zhì)的。
——張富國(guó)（北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)）
教育孩子就是個(gè)馬拉松，起跑線不重要，難的是一個(gè)持續(xù)的過程，很漫長(zhǎng)很枯燥很痛苦，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持下來，你的孩子一定是出類拔萃的。
——彭藐（北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)校長(zhǎng)）
虎媽貓爸愛的教育 作者簡(jiǎn)介
優(yōu)勝教育研究院，國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)勝教育集團(tuán)的專家團(tuán)隊(duì)。該集團(tuán)創(chuàng)立于2006年，由近千名一線教師和教育專家組成。致力于中國(guó)個(gè)性化教育體系的研究和實(shí)踐，在個(gè)性化教育領(lǐng)域里形成了以“YOU WIN教學(xué)法”為代表的獨(dú)特的個(gè)性化教育體系和模式。優(yōu)勝教育集團(tuán)作為個(gè)性化教育行業(yè)的開創(chuàng)者，憑借著16年的教育品牌運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造了多項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。目前教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)超過500家，累計(jì)輔導(dǎo)中小學(xué)生超過120萬人次。 主編陳昊，優(yōu)勝（中國(guó)）教育集團(tuán)創(chuàng)始人&董事長(zhǎng)、中國(guó)教育行業(yè)年度十大領(lǐng)軍人物、北京晚報(bào)教育專家團(tuán)成員、《非你莫屬》節(jié)目BOSS團(tuán)嘉賓、《創(chuàng)戰(zhàn)英雄》節(jié)目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。出身書香門第，為實(shí)現(xiàn)源起于童年時(shí)代的教育夢(mèng)想，1999年投身教育創(chuàng)業(yè)，2004年組建優(yōu)勝教育集團(tuán)。個(gè)性化教育模式、教練式教學(xué)的倡導(dǎo)者，曾參與主編《中國(guó)式家庭教練》叢書。主導(dǎo)研發(fā)“YOUWIN”循環(huán)教學(xué)體系，以及全國(guó)首個(gè)素質(zhì)能力培養(yǎng)全套課程體系——少年派學(xué)能課程；最早從國(guó)外引入個(gè)性化教育理念，是中國(guó)最早研究個(gè)性化教育模式的教育專家，主導(dǎo)設(shè)定了個(gè)性化教育領(lǐng)域的多個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)、研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化管理方面開創(chuàng)行業(yè)先河。在陳昊的領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)先后獲得新浪、搜狐、騰訊、網(wǎng)易等多家媒體頒發(fā)的“最具品牌知名度教育機(jī)構(gòu)”“中國(guó)十大教育機(jī)構(gòu)”“年度十大教育集團(tuán)”等項(xiàng)。
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