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閱讀人格二十課 版權信息
- ISBN：9787543966673
- 條形碼：9787543966673 ; 978-7-5439-6667-3
- 裝幀：78g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀人格二十課 本書特色
每個單元都會有個200字左右的導語，大體上闡述了單元組合的意圖，每篇選文設定了4個目標，以疑問句的形式提出來，放在正文的上方，提示讀者閱讀本篇選文主要關注的問題。這里的問題絕不是高考現代文閱讀中的題目，之所以用疑問句而不是用陳述句的形式寫出來，是不想先入為主，不想預設閱讀的成果，從而剝奪了讀者獨立思考的權利。所以這些問題都是沒有標準答案的，連參考答案都沒有，只是起到一個導引的作用。 根據每篇選文性質的不同以及相關資料的多寡，在每篇選文之后，都附有2-4則拓展閱讀，以供學有余力的讀者，如有深入研讀的興趣，可以有所選擇地讀起相關著作來。選文本身反而有點“導讀”的意味了。不過這正是公民閱讀手冊想要達成的目標之一，即養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為一種生活方式，這遠比“刷題”要重要得多。
閱讀人格二十課 內容簡介
根據每篇選文性質的不同以及相關資料的多寡，在每篇選文之后，都附有2-4則拓展閱讀，以供學有余力的讀者，如有深入研讀的興趣，可以有所選擇地讀起相關著作來。選文本身反而有點“導讀”的意味了。不過這正是公民閱讀手冊想要達成的目標之一，即養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為一種生活方式，這遠比“刷題”要重要得多。
閱讀人格二十課 目錄
目錄
**單元 憂生者王國維和求真者陳寅恪
**課 01a 王國維的生命絕唱
第二課 02b 獨立之精神 自由之思想
第二單元 播種者胡適和反抗者魯迅
第三課 02a播種者胡適
第四課02 b魯迅的反抗哲學及其運命
第三單元 篤行者梁漱溟和深思者馮友蘭
第五課 03a“仲尼燕居”
第六課 03b向歷史訴說
第四單元 鯁直者胡風和骨鯁者雷震
第七課 04a風雨中的雕像
第八課 04b萬山不許一溪奔
第五單元 05a自由者殷海光和 傲骨者顧準
第九課 05a愛情、鮮花、夢想的莊園
第十課 05b走近顧準
第六單元 認真者李叔同和嚴肅者錢穆
第十一課 06a 懷念李叔同先生
第十二課 06b猶記風吹水上鱗
第七單元 07a舍身者老舍和固執者傅雷
第十三課 07a父親*后的兩天
第十四課 07b傅雷精神再思考
第八單元 堅韌者沈從文和率真者汪曾祺
第十五課 08a 午城門下的沈從文
第十六課 08b汪曾祺的“文革”十年
第九單元 高尚者遇羅克和 不屈者張志新
第十七課 09a我和遇羅克的一家
第十八課 09b任仲夷與張志新冤案的平凡
第十單元 高潔者林昭和純粹者海子
第十九課10a北大往事和林昭之死
第二十課 10b從明天起，做一個幸福的人
**單元 憂生者王國維和求真者陳寅恪
**課 01a 王國維的生命絕唱
第二課 02b 獨立之精神 自由之思想
第二單元 播種者胡適和反抗者魯迅
第三課 02a播種者胡適
第四課02 b魯迅的反抗哲學及其運命
第三單元 篤行者梁漱溟和深思者馮友蘭
第五課 03a“仲尼燕居”
第六課 03b向歷史訴說
第四單元 鯁直者胡風和骨鯁者雷震
第七課 04a風雨中的雕像
第八課 04b萬山不許一溪奔
第五單元 05a自由者殷海光和 傲骨者顧準
第九課 05a愛情、鮮花、夢想的莊園
第十課 05b走近顧準
第六單元 認真者李叔同和嚴肅者錢穆
第十一課 06a 懷念李叔同先生
第十二課 06b猶記風吹水上鱗
第七單元 07a舍身者老舍和固執者傅雷
第十三課 07a父親*后的兩天
第十四課 07b傅雷精神再思考
第八單元 堅韌者沈從文和率真者汪曾祺
第十五課 08a 午城門下的沈從文
第十六課 08b汪曾祺的“文革”十年
第九單元 高尚者遇羅克和 不屈者張志新
第十七課 09a我和遇羅克的一家
第十八課 09b任仲夷與張志新冤案的平凡
第十單元 高潔者林昭和純粹者海子
第十九課10a北大往事和林昭之死
第二十課 10b從明天起，做一個幸福的人
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閱讀人格二十課 作者簡介
黃玉峰：1946年12月生于浙江紹興。上海復旦大學附屬中學語文特級教師，復旦大學社會科學高等研究院特聘教授，華東師大中文系碩士生導師，上海市寫作學會副會長和上海作家協會會員。著有《教學生活得像個”人“》《說蘇軾》《說李白》《說杜甫》等。 王召強：1981年10月生于山東臨沂。上海市市復旦大學附屬中學語文教師，曾獲上海市第十屆教科研評比二等獎，上海市中青年教學評比一等獎，上海市寫作教學評比一等獎，全國部分省市教學評比一等獎，上海市第三期名師基地黃玉峰黃榮華名師基地學術秘書。上海市楊浦區骨干教師。
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