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對話瑞吉歐.艾米利亞-傾聽.研究與學習 版權信息
- ISBN：9787565116223
- 條形碼：9787565116223 ; 978-7-5651-1622-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
對話瑞吉歐.艾米利亞-傾聽.研究與學習 本書特色
本書是馬拉古奇接班人卡拉·瑞納爾迪十年中的發言、訪談等。書中還納入了包括著名編輯peter moss和gunilla dahlberg對其的采訪，這些采訪內容均著眼作者針對瑞吉歐教育理念的過去、現在和未來的相關工作及感悟。
對話瑞吉歐.艾米利亞-傾聽.研究與學習 內容簡介
本書是馬拉古奇接班人卡拉·瑞納爾迪十年中的發言、訪談等。書中還納入了包括著名編輯PeterMoss和GunillaDahlberg對其的采訪，這些采訪內容均著眼作者針對瑞吉歐教育理念的過去、現在和未來的相關工作及感悟。
對話瑞吉歐.艾米利亞-傾聽.研究與學習 目錄
總序
對話瑞吉歐·艾米利亞
鳴謝
專用詞語注釋
序言：我們的瑞吉歐．艾米利亞
卡麗娜·里納爾迪：著述、演講、訪談錄，1984年一2004年
第1章 在孩子身邊：教師的知識（1984年）
第2章 參與即溝通（1984年）
第3章 馬拉古奇和教師們（1996年）
第4章 紀錄和評價：它們之間是什么關系？（1995年8月）
第5章 對話
第6章 童年的空間（1998年）
第7章 今日教育的問題（1998年）
第8章 紀錄和研究（1999年）
第9章 兒童服務機構間的連續性（1999年）
第10章 創造力是思維的一種品質（2000年）
第11章 建構教育項目：卡麗娜·里納爾迪專訪（2000年）
第12章 教師即研究者：教育過程中的個人成長和專業發展（2001年）
第13章 組織和方法：與卡麗娜·里納爾迪的談話（1998年）
第14章 跨越邊界：對勞瑞茲·馬拉古奇和瑞吉歐·艾米利亞的反思（2004年）
第15章 對話卡麗娜．里納爾迪：卡麗娜·里納爾迪、岡尼拉·達爾伯格、彼得．莫斯之間的討論
附錄 瑞吉歐幼兒教育精選譯叢常用專業詞匯解釋
參考文獻
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