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崔巒教你寫作文-3 版權(quán)信息
- ISBN：9787532888405
- 條形碼：9787532888405 ; 978-7-5328-8840-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
崔巒教你寫作文-3 本書特色
為了幫助同學(xué)們解除作文的煩惱，由怵作文，到喜歡作文；由沒什么可寫，到有寫不完的內(nèi)容；由不知從何處下筆，到思路順暢、下筆成文，我們組織了一批有經(jīng)驗的語文教學(xué)專家、特級教師，編寫了這套《崔巒教你寫作文》叢書。 叢書力求體現(xiàn)“興趣為先，名篇引路，開拓內(nèi)容，指導(dǎo)寫法，扶放有度，大小結(jié)合”的原則，使同學(xué)們愛作文，能作文，會作文，增強自信，取得進(jìn)步。 叢書共6冊，一至六年級每年級各一冊。一至六年級各冊，按學(xué)段由說話寫句子、寫片段到寫成篇作文，循序漸進(jìn)，扎實訓(xùn)練。 ［開篇小故事］選編與單元習(xí)作相關(guān)的小故事，激發(fā)興趣，使同學(xué)們以愉悅、期待的心態(tài)，投入習(xí)作之中。 ［讀寫風(fēng)向標(biāo)］根據(jù)學(xué)段要求，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，提出單元習(xí)作的內(nèi)容、范圍，點明訓(xùn)練重點。 ［熱身場］精選兩篇名家名篇或佳作，以簡短的賞析文字，幫助同學(xué)們感受作者寫了什么，是怎樣寫的。 ［微訓(xùn)練］是單元習(xí)作之前的預(yù)備練習(xí)，即相關(guān)的小練筆或片段訓(xùn)練，包括人物描摹、景物描寫、情境描述、觀點闡述等。 ［佳作導(dǎo)寫］精選兩篇同齡學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，**篇由編者批注、點評，以引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)習(xí)作的亮點；第二篇讓同學(xué)們結(jié)合單元習(xí)作訓(xùn)練點，自己作批注、點評。這是由讀向?qū)戇^渡的橋梁。 ［習(xí)作導(dǎo)航］這是一個重要的欄目。在同學(xué)們對單元習(xí)作有了粗淺感受的基礎(chǔ)上，由編者在思路上進(jìn)行點撥，寫法上進(jìn)行指導(dǎo)，通過歸納總結(jié)使同學(xué)們進(jìn)一步明確單元習(xí)作的內(nèi)容、要求。這樣，對于出色地完成單元習(xí)作，同學(xué)們就很有信心了吧。 ［素材超市］為學(xué)生提供相關(guān)的語言素材，包括美詞、佳句、妙段三部分，既可以供習(xí)作時選用，又可以作為平日誦讀的材料。 ［自我評價］回應(yīng)訓(xùn)練點要求，讓同學(xué)們增強習(xí)作的自信；同時找出不足，明確今后的努力方向。
崔巒教你寫作文-3 內(nèi)容簡介
《崔巒教你寫作文》做到了經(jīng)典引路、佳作借鑒，名師點撥、點面結(jié)合，自評反思、潛移默化，是開啟學(xué)生作文之門的金鑰匙。 ——全國十佳教師、全國教育系統(tǒng)勞動模范、享受國務(wù)院政府津貼專家張廣森 《崔巒教你寫作文》融匯了小學(xué)語文教育專家翠巒先生幾十年的研究成果，以及眾多特級教師、語文專家的智慧，又真正經(jīng)過學(xué)生試用、反復(fù)打磨，相信本書能為中國小學(xué)作文教學(xué)的改革提供有力的支持。 ——兒童文學(xué)作家滕毓旭 《崔巒教你寫作文》注重讀寫結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、能力培養(yǎng)，做到了由易到難、突破難點。 ——小學(xué)特級教師、山東省日照市第三實驗小學(xué)副校長李芝 《崔巒教你寫作文》內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活；訓(xùn)練點實用，設(shè)計科學(xué)，有梯度，成系統(tǒng)；選文經(jīng)典，讀寫結(jié)合，指導(dǎo)性強。 ——小學(xué)特級教師、貴州省余慶縣龍家小學(xué)校長、全國教育系統(tǒng)勞動模范、香港柏寧頓金球獎獲得者梁中凱 《崔巒教你寫作文》是教師教學(xué)的*佳參考書，家長輔導(dǎo)孩子的得力助手，學(xué)生提高寫作水平的智慧良友。 ——小學(xué)特級教師、全國三八紅旗手、山東省首屆十大杰出青年王新燕
崔巒教你寫作文-3 目錄
目錄
秋游
家鄉(xiāng)的……
敬愛的老師
我的學(xué)習(xí)用具
學(xué)習(xí)觀察日記
愛我的爸爸媽媽
我的課余生活
編寫童話
我長大了
推銷自我
我*要好的同學(xué)
寫一種動物
環(huán)保在我心中
走進(jìn)未來
我喜愛的蔬菜或水果
假如我會變
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崔巒教你寫作文-3 作者簡介
崔巒：人民教育出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評審委員，中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，長期從事語文課程、教材研究與小學(xué)語文教材編寫工作。參加編寫或主持編寫多套人教版小學(xué)語文教科書，任義務(wù)教育小學(xué)語文教科書及課程標(biāo)準(zhǔn)實驗小學(xué)語文教科書主編，供海外留學(xué)生子女使用的《標(biāo)準(zhǔn)中文》教材主編。 張在軍：語文特級教師。中小學(xué)生閱讀教育研究專家。主編《新語文第一讀本》《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》《中學(xué)生魅力閱讀》系列等。
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