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品德與社會有效教學 版權信息
- ISBN：9787303188178
- 條形碼：9787303188178 ; 978-7-303-18817-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
品德與社會有效教學 本書特色
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
品德與社會有效教學 內容簡介
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
品德與社會有效教學 目錄
**章 追求有效的品德教育
引言：關于品德與社會教學的困惑
一、品德與社會的有效教學
二、有效教學應該是個什么樣子
三、為了有效教學而設計
第二章 做會行動的人
引言：基于兒童的真實生活
一、在參與中發展
二、理解知識世界
三、由感知到體悟
第三章 做有針對性的教學
引言：以學生為中心的教學設計
一、有效教學與效果
二、有效預設與生成
三、有效活動與指導
第四章 做有效的學習指導者
引言：將學習技能轉化為社會行為
一、情感與價值觀
二、空間與時間
三、概念與歸納
第五章 做善于表達的行動者
后記
引言：關于品德與社會教學的困惑
一、品德與社會的有效教學
二、有效教學應該是個什么樣子
三、為了有效教學而設計
第二章 做會行動的人
引言：基于兒童的真實生活
一、在參與中發展
二、理解知識世界
三、由感知到體悟
第三章 做有針對性的教學
引言：以學生為中心的教學設計
一、有效教學與效果
二、有效預設與生成
三、有效活動與指導
第四章 做有效的學習指導者
引言：將學習技能轉化為社會行為
一、情感與價值觀
二、空間與時間
三、概念與歸納
第五章 做善于表達的行動者
后記
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