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大學信息技術應用基礎上機實驗指導與測試-(第4版) 版權信息
- ISBN：9787115383228
- 條形碼：9787115383228 ; 978-7-115-38322-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學信息技術應用基礎上機實驗指導與測試-(第4版) 本書特色
本書是《大學信息技術應用基礎》（windows 7+office 2012）（第4版）的實驗配套教材，內容包括基本操作能力訓練和綜合設計能力測試兩大部分。 本書**部分“基本操作能力訓練”安排了27個實驗。其中：“windows操作系統(tǒng)”實驗5個； “ms office辦公軟件”實驗13個，測試題14個；“多媒體技術”實驗2個；“photoshop圖像處理軟件”實驗4個；“計算機網(wǎng)絡及internet應用”實驗5個；“數(shù)據(jù)庫技術”實驗2個；“程序設計基礎”實驗2個。第二部分“綜合設計能力測試”安排了13道設計題，提供給學生進行自我能力測試使用。 本書簡明扼要，可操作性強，適合學生上機訓練和自我測試時使用。
大學信息技術應用基礎上機實驗指導與測試-(第4版) 內容簡介
1.本書第2版主教材被評為“十一五國家級規(guī)劃教材中的精品教材” 2.全書共分兩部分：基本操作能力訓練和綜合設計能力測試。其中**部分“基本操作能力訓練”安排了27個實驗。其中“office辦公軟件”實驗16個，測試題14個；“多媒體技術”實驗2個；“計算機網(wǎng)絡及internet應用”實驗4個；“網(wǎng)頁設計與制作”實驗1個；“數(shù)據(jù)庫技術”實驗2個；“程序設計基礎”實驗2個。第二部分“綜合設計能力測試”安排了13道設計題，提供給學生在學習單元結束后進行自我測試，以便鞏固所學的知識。 3.本書側重windows 7+ms office2010版的內容實驗和測試，每一個實驗都給出實驗目的、實驗內容以及具體操作過程和步驟，具有典型性、指導性和實用性的特點。書中根據(jù)實驗教學需要提供了實驗素材和結果樣張，測試題都提供了標準答案（電子版文件），以方便教師和學生使用。對“網(wǎng)絡基礎及internet應用”內容的實驗，要求有相應的網(wǎng)絡環(huán)境才能實現(xiàn)。各學校在教學過程中，可根據(jù)實際的實驗環(huán)境、學習對象和學時數(shù)等情況，對實驗內容和過程進行適當?shù)男薷暮驼{整。
大學信息技術應用基礎上機實驗指導與測試-(第4版) 目錄
第1章 “windows7操作系統(tǒng)”實驗
實驗1 鍵盤及指法練習
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗2 微型計算機硬件系統(tǒng)組成及配置
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗3 windows7基本操作
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗4 windows文件管理
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗5環(huán)境設置與系統(tǒng)維護
一、實驗目的
二、實驗內容
操作測試題
第2章 “word文字處理軟件”實驗
實驗1 word文檔的基本操作
一、實驗目的
二、實驗內容
三、“文檔排版”樣張
實驗2 文檔的排版
一、實驗目的
二、實驗內容
三、“文檔排版”樣張
實驗3 圖文混合排版
一、實驗目的
二、實驗內容
三、“頁面排版”樣張
實驗4 表格制作和生成圖表
一、實驗目的
二、實驗內容
三、“表格制作”樣張
實驗5 頁面設置及打印
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗6 郵件合并和宏
一、實驗目的
二、實驗內容
三、“郵件合并”樣張
操作測試題
第3章 “execl電子表格處理軟件”實驗
實驗1 工作表的基本操作
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗2 公式和函數(shù)的使用
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
四、“公式和函數(shù)使用”樣張
實驗3 工作表的格式化
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
四、“工作表格式化”樣張
實驗4 創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
四、“數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析”樣張
操作測試題
第4章 “演示文稿軟件”實驗
實驗1 wps演示文稿的建立和美化
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗2 幻燈片的動畫效果和超鏈接
一、實驗目的
二、實驗內容
三、演示文稿的樣張及效果
實驗3 多媒體幻燈片的制作
一、實驗目的
二、實驗內容
操作測試題
第5章 “多媒體技術”實驗
實驗1 flash運動動畫制作
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗2 flash遮罩動畫制作
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
綜合設計題1flash逐幀動畫制作
綜合設計題2flash遮罩動畫制作
第6章 “photoshop圖像處理軟件”實驗
實驗1 圖像選取和漸變填充
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗2 圖層蒙版和圖層樣式
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗3 圖像色彩藝術化
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
實驗4 濾鏡的使用
一、實驗目的
二、實驗內容
三、實驗過程和步驟
綜合設計題1photoshop修飾并美化圖片
第7章 “計算機網(wǎng)絡技術及internet應用”實驗
實驗1 windows網(wǎng)絡環(huán)境和共享資源
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗2 ie瀏覽器和信息檢索
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗3 收發(fā)電子郵件
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗4 文件傳輸和文件下載
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗5 網(wǎng)頁設計與網(wǎng)頁制作
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
綜合設計題1msoffice2010與信息檢索（1）
綜合設計題2msoffice2010與信息檢索（2）綜合設計題3信息檢索與音樂網(wǎng)頁制作
綜合設計題4表單網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁制作
第8章 “數(shù)據(jù)庫技術”實驗
實驗1 access數(shù)據(jù)庫的基本操作
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗2 簡單的數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計操作
一、實驗目的
二、實驗內容
綜合設計題1學生選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
綜合設計題2學生成績管理系統(tǒng)開發(fā)
第9章 “程序設計基礎”實驗
實驗1 visualbasic6.0編程環(huán)境的使用
一、實驗目的
二、實驗內容
實驗2 簡單vb計算器程序設計實例
一、實驗目的
二、實驗內容
綜合設計題1編寫賬號和密碼檢驗程序
綜合設計題2vb收款計算程序
第10章 “常用工具軟件”實驗
實驗1 壓縮和解壓工具winrar
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗2 文件上傳cuteftp和下載flashget
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗3 圖片瀏覽器acdsee
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容及步驟
實驗4 系統(tǒng)安全與殺毒軟件使用
一、實驗目的
二、實驗環(huán)境與設備
三、實驗內容境及步驟
展開全部
大學信息技術應用基礎上機實驗指導與測試-(第4版) 作者簡介
吳麗華，博士，教授，海南師范大學計算機學院院長。長期在高校從事計算機基礎教學及計算機技術教學與研究工作，在計算機基礎課程教學及課程改革方面做了大量有益的研究，并且具備了豐富的實踐教學經(jīng)驗。 .海南師范學院《大學計算機文化基礎》課程教改項目負責人，《大學計算機文化基礎》課程于2001年被評為海南省級重點課程； .海南師范學院第二批教學改革研究項目《計算機基礎課程改革的研究與實踐》負責人，項目2005年9月結題，優(yōu)秀通過驗收； .海南高校“計算機基礎教育”教學體系與教學模式的研究與實踐（廳級資助項目），海南省教育廳2005年12月結題，驗收“合格”通過。 .2002年9月，研制開發(fā)的《現(xiàn)代網(wǎng)絡技術》網(wǎng)絡課程（軟件），榮獲海南省多媒體教材（軟件）評比一等獎； 2004年2月，《計算機文化基礎》課程教改項目榮獲海南師范學院校級優(yōu)秀教學成果項目一等獲； 2005年1月，《計算機文化基礎》課程教改項目又榮獲海南省高等教育省級優(yōu)秀教學成果二等獲。 現(xiàn)為海南省高校非計算機專業(yè)“計算機等級考試委員會”秘書長，海南省高校計算機專業(yè)教學指導委員會副主任（兼秘書長），已成為海南省及海南師范大學優(yōu)秀計算機基礎專業(yè)骨干教師。 曾經(jīng)編寫過的多本教材，其中大學信息技術基礎一套教材被評為“十一五國家級規(guī)劃教材中的精品教材”。
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