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網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究 版權信息
- ISBN：9787514705317
- 條形碼：9787514705317 ; 978-7-5147-0531-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究 本書特色
用戶需求研究是當代圖書館學研究的重要前沿問題之一，也是晚近時期以來國內外圖書館學界關注的重點問題之一。曹樹金教授承擔的國家社科基金項目成果《網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究(精)》一書正是選擇用戶需求作為切入點和研究基點，用實證分析和理論概括的方法，探索公共圖書館和高校圖書館全面改善和提升知識服務質量的路徑，為優化圖書館資源建設結構和布局提供了有針對性的依據，對圖書館文獻信息資源建設具有重要的參考和借鑒意義。
網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究 內容簡介
用戶需求研究是當代圖書館學研究的重要前沿問題之一,也是晚近時期以來國內外圖書館學界關注的重點問題之一。曹樹金教授承擔的國家社科基金項目成果《網絡環境中公共和高校圖書館用戶需求實證研究》一書正是選擇用戶需求作為切入點和研究基點，用實證分析和理論概括的方法，探索公共圖書館和高校圖書館全面改善和提升知識服務質量的路徑，為優化圖書館資源建設結構和布局提供了有針對性的依據，對圖書館文獻信息資源建設具有重要的參考和借鑒意義。
網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究 目錄
導論 (1)
**節 思想政治教育現代轉型研究的論域與論題 (1)
第二節 思想政治教育現代轉型研究的學理評述 ( 14)
第三節 思想政治教育現代轉型研究的學術反思 ( 17)
第四節 思想政治教育現代轉型研究的基本概念 ( 24)
第五節 思想政治教育現代轉型研究的目標、內容和方法論 ( 32)
**編 思想政治教育現代轉型的基礎
**章 思想政治教育現代轉型的社會基礎 ( 39)
**節 思想政治教育現代轉型的社會基礎條件 ( 39)
第二節 思想政治教育現代轉型的社會轉型背景 ( 48)
第三節 思想政治教育現代轉型的社會結構嬗變 ( 55)
第二章 思想政治教育現代轉型的動力機制 ( 69)
**節 思想政治教育宏觀場域中的轉型動力 ( 69)
第二節 思想政治教育中觀場域中的轉型動力 ( 75)
第三節 思想政治教育微觀場域中的轉型動力 ( 81)
第三章 思想政治教育現代轉型的結構要件 ( 89)
**節 思想政治教育結構轉型 ( 89)
第二節 思想政治教育格局轉變 ( 98)
第三節 思想政治教育分化趨向 (103)
第二編 思想政治教育要素的現代轉型
第四章 思想政治教育思維方式的現代轉型 (115)
**節 思想政治教育思維方式及現代轉型 (115)
**節 思想政治教育思維方式式 （115）
第二節 思想政治教育思維方式現代轉型中的偏頗 (119)
第三節 思想政治教育系統思維的應用 (123)
第五章 思想政治教育目標結構的現代轉型 (128)
**節 思想政治教育目標的內涵及其結構 (128)
第二節 思想政治教育目標現代轉型的問題意識 (134)
第三節 思想政治教育目標結構現代轉型的變遷 (143)
第四節 思想政治教育目標結構現代轉型的基本路徑 (152)
第六章 思想政治教育職能定位的現代轉型 (155)
**節 思想政治教育職能定位及其轉型的基本問題 (155)
第二節 思想政治教育職能部門發展 (163)
第三節 思想政治教育職能定位轉型的現實呈現 (169)
第四節 思想政治教育職能定位轉型的發展路徑 (178)
第七章 思想政治教育工作者的現代轉型 (182)
**節 思想政治教育工作者內涵及現代轉型研究 (189)
第二節 思想政治教育工作者現代轉型現象 (204)
第三節 思想政治教育工作者現代轉型路徑及挑戰 (204)
第八章 思想政治教育工作對象的現代轉型 (209)
**節 思想政治教育工作對象研究 (209)
第二節 思想政治教育工作對象結構轉型 (220)
第三節 思想政治教育工作對象的轉型思路 (230)
第九章 思想政治教育內容的現代轉型 (236)
**節 思想政治教育內容及其結構轉型 (236)
第二節 思想政治教育內容轉型的歷史進程 (243)
第三節 思想政治教育內容轉型的特點分析 (250)
第四節 思想政治教育內容轉型的未來展望 (257)
第十章 思想政治教育活動方式的現代轉型 (261)
**節 思想政治教育活動方式現代轉型的原因 (262)
第二節 思想政治教育活動方式現代轉型的表現 (265)
第三節思想政治教育活動方式現代轉型的反思與展望 (277)
第十一章 思想政治教育話語的現代轉型 (281)
**節 思想政治教育話語現代轉型的必然性與特殊性 (281)
第二節 思想政治教育話語轉型的時代診斷 (287)
第三節 思想政治教育話語的轉型路向 (294)
第十二章 思想政治教育體制的現代轉型 (302)
**節 思想政治教育體制涵義及轉型研究 (302)
第二節 思想政治教育體制轉型概要 ( 312)
第三節 思想政治教育體制轉型的基本特點和挑戰 (318)
第四節 思想政治教育體制轉型的基本路徑 (325)
第三編 思想政治教育現代轉型的路徑
第十三章 思想政治教育現代轉型的歷史演進 (335)
**節 現代思想政治教育體系的社會背景與基本情況 (335)
第二節 思想政治教育現代轉型的變遷路徑 (343)
第三節 思想政治教育現代轉型是未競的事業 (351)
第十四章 思想政治教育知識的現代轉型 (361)
**節 思想政治教育知識及知識形態轉型 (361)
第二節 思想政治教育知識形態轉型語境 (375)
第三節 思想政治教育知識形態轉型成因 (379)
第四節 思想政治教育知識形態轉型展望 (385)
第十五章 思想政治教育研究的現代轉型 (389)
**節 思想政治教育研究的新形態 (389)
第二節 思想政治教育研究是新型實踐 (396)
第三節 思想政治教育研究內部化 (401)
第四節 思想政治教育研究組織化 (408)
第五節 思想政治教育研究方法革新 (410)
第十六章 思想政治教育現代性建構 (416)
**節 思想政治教育現代性背景 (416)
第二節 思想政治教育現代性形態 (423)
第三節 思想政治教育現代性建構辯證 (426)
第四節 思想政治教育現代性建構任務 (429)
第五節 思想政治教育現代性建構主題 (433)
第六節 思想政治教育現代性建構思路 (436)
參考文獻 (440)
索 引 (448)
后 記 (464)
展開全部
網絡環境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實證研究 作者簡介
曹樹金教授，管理學博士，湖北陽新人。現任中山大學資訊管理學院院長、博士生導師、教授。教育部新世紀優秀人才支持計劃人選者。兼任國家社會科學基金學科規劃評審組專家，全國科技名詞審定委員會圖書館、情報與文獻學名詞審定委員會專家，教育部高等學校保密管理專業教學指導分委會委員，中國索引學會副理事長及學術研究專業委員會主任，中國圖書館學會理事及信息組織專業委員會副主任，中國科技情報學會理事，廣東圖書館學會副理事長及學術委員會主任，廣東社會科學情報學會副會長，廣東科技情報學會常務理事及情報教育專業委員會主任，《中國圖書館分類法》編委等。主要從事信息組織、用戶信息行為、網絡信息管理、圖書館戰略規劃等方面的教學和研究。主持科研課題20多項，如國家社科基金重大項目“基于特定領域的網絡信息資源知識組織與導航機制研究”；出版（含合作出版）著作10多種，如《情報檢索語言與信息組織探微》；發表論文100余篇。
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