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哈佛大學青少創意課 版權信息
- ISBN：9787509363775
- 條形碼：9787509363775 ; 978-7-5093-6377-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
哈佛大學青少創意課 本書特色
哈佛作為很多人都向往的神殿，它有著自己獨特的魅力，哈佛思想、哈佛精神影響了很多人。在哈佛的很多課程都很受人追捧，因為這些課程能提升學生多方面的能力，而這些能力都是作為一個成功者所必須具備的要素，所以，想要提升自身各方面素養，不妨參考一下哈佛不同課程中所帶來的啟示。《哈佛大學青少創意課》一書文字淺顯易懂，是哈佛大學*具指導性的精英養成讀本。本書內容不僅可以作為在校學生的讀物，同時也可以作為上班族的讀物。書中介紹了提升各種內容的具體方法，有很好的實用性。
哈佛大學青少創意課 內容簡介
哈佛作為很多人都向往的神殿，它有著自己獨特的魅力，哈佛思想、哈佛精神影響了很多人。在哈佛的很多課程都很受人追捧，因為這些課程能提升學生多方面的能力，而這些能力都是作為一個成功者所必須具備的要素，所以，想要提升自身各方面素養，不妨參考一下哈佛不同課程中所帶來的啟示。 本系列書籍包括哲學課、口才課、金融課、文學課、財富課、領導課、思維課、修身課、演講課、創意課幾方面內容，并從哈佛精英們內在的精神魅力出發，立足于口才、領導、思維、修身、演講、創意等幾個方面，逐漸剖析了哈佛文化、哈佛精神是如何一步步引導哈佛人實現自我價值，取得成功。讀懂這些書籍，你也能具有哈佛學子一樣的能力，讓自己從平凡走向不平凡。 1.書中內容本書文字淺顯易懂，是哈佛大學*具指導性的精英養成讀本。 2.本系列書內容不僅可以作為在校學生的讀物，同時也可以作為上班族的讀物。 3.書中介紹了提升各種內容的具體方法，有很好的實用性。
哈佛大學青少創意課 目錄
創新思維——你的想法總和他人不一樣
想要創新就不能放棄思考
創意讓不相干的事物成為創新
創新來自從認知到超越的過程
學會用自己的方式思考問題
調整思維模式讓創意變得簡單
文化與思維交流能碰撞出創意的火花
哈佛信條1：“頭腦風暴”打開想象的大門
細致觀察——細微中發現與眾不同
善于收集觀察成果
觀察自己的思維模式
對周圍環境保持敏感度
持續改進方法，徹底解決問題
細心觀察，換個角度，就是人生贏家
哈佛信條2：用一雙“慧眼”發現隱藏的機遇
想象力——天馬行空是創意的源泉
別讓現實裹挾想象力
超越現有認知才能創新
想象力是對未來生命的預覽
發揮想象力，挖掘潛在能力
給積累的知識插上創意的翅膀
轉換想象思維，變不可能為可能
打破思維禁錮，揚起想象的風帆
哈佛信條3：創意引領未來社會發展
巧妙提問——由問題引發新的思緒
“尋找需求”從提問開始
提問是團隊創意的核心
有效的提問是創意的力量
改變問題結果的“提問技巧”
提問與答案會碰撞出創意靈感
哈佛信條4：成就非凡事業就要多問“為什么”
規則約束——創意是無法被限制的
“槍口下”的創意思維
打破約束讓創新破繭成蝶
讓創意思維擺脫規則的束縛
激勵性獎懲規則與創意思維
創意會在時間的約束下爆發
資源壓力是創意思維的催化劑
哈佛信條5：創意需要巧妙而正確的激勵制度
大膽嘗試——要做別人不敢做的事
大膽嘗試，快速創新
創新來自于勇敢的嘗試
求知是創意思維的基礎
“跟風”阻礙創意的產生
你可以不成功，但不能不成長
嘗試中的失敗能夠激發創意思維
聆聽他人思想，突破思維壁壘
哈佛信條6：不斷的嘗試是將創新推向成功的階梯
相信自己——創意來自自我信任
創意需要強大的自信心
成功只能靠自己的努力
拒絕是自我信任的體現
創意屬于找到自我價值的人
堅信自己，任何夢想都不瘋狂
讓心靈放假等于給創意松綁
哈佛信條7：失敗是路程，成功是站臺
哈佛大學青少創意課：哈佛大學送給青少年*好的禮物
汲取知識——從認知中獲取創意營養
知識是創意的源泉
在自我剖析中尋找創意
智慧發揮知識的創新作用
有效閱讀是汲取知識的關鍵
用知識拓寬視野，用創新改變命運
哈佛信條8：踩著知識積累的厚度走向成功
良好心態——好心情好思路好創意
正確看待獎勵才能激發創意
管理好情緒，點燃創意的引擎
用平常心面對人生的高潮和低谷
不自信是通往成功道路上的夢魘
堅定信念使失敗成為通向成功的階梯
抱怨只會浪費人生有限的時間和精力
哈佛信條9：堅定的信念是通往成功的不二法門
創新大師——感受名人身上的與眾不同
達·芬奇：世界偉大的創意天才
史蒂夫·哈里森：全球范圍內創意的標桿
史蒂夫·喬布斯：用創新成就傳奇的一生
居里夫人：用不屈的信念支撐起創意人生
托馬斯·杰斐遜：將創新融入到生活每一處
費羅·法恩斯沃斯：曾經被遺忘的創意大師
瑪格麗特·米德：用創新將社會人類帶入科學時代
哈佛信條10：相信自己可以改變世界
想要創新就不能放棄思考
創意讓不相干的事物成為創新
創新來自從認知到超越的過程
學會用自己的方式思考問題
調整思維模式讓創意變得簡單
文化與思維交流能碰撞出創意的火花
哈佛信條1：“頭腦風暴”打開想象的大門
細致觀察——細微中發現與眾不同
善于收集觀察成果
觀察自己的思維模式
對周圍環境保持敏感度
持續改進方法，徹底解決問題
細心觀察，換個角度，就是人生贏家
哈佛信條2：用一雙“慧眼”發現隱藏的機遇
想象力——天馬行空是創意的源泉
別讓現實裹挾想象力
超越現有認知才能創新
想象力是對未來生命的預覽
發揮想象力，挖掘潛在能力
給積累的知識插上創意的翅膀
轉換想象思維，變不可能為可能
打破思維禁錮，揚起想象的風帆
哈佛信條3：創意引領未來社會發展
巧妙提問——由問題引發新的思緒
“尋找需求”從提問開始
提問是團隊創意的核心
有效的提問是創意的力量
改變問題結果的“提問技巧”
提問與答案會碰撞出創意靈感
哈佛信條4：成就非凡事業就要多問“為什么”
規則約束——創意是無法被限制的
“槍口下”的創意思維
打破約束讓創新破繭成蝶
讓創意思維擺脫規則的束縛
激勵性獎懲規則與創意思維
創意會在時間的約束下爆發
資源壓力是創意思維的催化劑
哈佛信條5：創意需要巧妙而正確的激勵制度
大膽嘗試——要做別人不敢做的事
大膽嘗試，快速創新
創新來自于勇敢的嘗試
求知是創意思維的基礎
“跟風”阻礙創意的產生
你可以不成功，但不能不成長
嘗試中的失敗能夠激發創意思維
聆聽他人思想，突破思維壁壘
哈佛信條6：不斷的嘗試是將創新推向成功的階梯
相信自己——創意來自自我信任
創意需要強大的自信心
成功只能靠自己的努力
拒絕是自我信任的體現
創意屬于找到自我價值的人
堅信自己，任何夢想都不瘋狂
讓心靈放假等于給創意松綁
哈佛信條7：失敗是路程，成功是站臺
哈佛大學青少創意課：哈佛大學送給青少年*好的禮物
汲取知識——從認知中獲取創意營養
知識是創意的源泉
在自我剖析中尋找創意
智慧發揮知識的創新作用
有效閱讀是汲取知識的關鍵
用知識拓寬視野，用創新改變命運
哈佛信條8：踩著知識積累的厚度走向成功
良好心態——好心情好思路好創意
正確看待獎勵才能激發創意
管理好情緒，點燃創意的引擎
用平常心面對人生的高潮和低谷
不自信是通往成功道路上的夢魘
堅定信念使失敗成為通向成功的階梯
抱怨只會浪費人生有限的時間和精力
哈佛信條9：堅定的信念是通往成功的不二法門
創新大師——感受名人身上的與眾不同
達·芬奇：世界偉大的創意天才
史蒂夫·哈里森：全球范圍內創意的標桿
史蒂夫·喬布斯：用創新成就傳奇的一生
居里夫人：用不屈的信念支撐起創意人生
托馬斯·杰斐遜：將創新融入到生活每一處
費羅·法恩斯沃斯：曾經被遺忘的創意大師
瑪格麗特·米德：用創新將社會人類帶入科學時代
哈佛信條10：相信自己可以改變世界
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哈佛大學青少創意課 作者簡介
郝言言，先后從事教育、出版行業多年，曾供職于著名教育出版集團，任高級策劃。長期關注國內外教育，對家庭教育及青少年教育有深入研究，倡導“平等教育”的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、早期教育著作多部。其主要作品：《中小學生安全知識普及系列》《中小學生經典科普叢書》等。
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