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移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的現(xiàn)狀與未來(lái) 版權(quán)信息
- ISBN：9787502791407
- 條形碼：9787502791407 ; 978-7-5027-9140-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的現(xiàn)狀與未來(lái) 本書(shū)特色
這本由圖書(shū)情報(bào)工作雜志社編的《移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的現(xiàn)狀與未來(lái)》就移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)模式、服務(wù)質(zhì)量控制流程設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)及用戶(hù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)做了深入的探討與研究；并基于qfd的移動(dòng)圖書(shū)館對(duì)用戶(hù)需求做了評(píng)估研究；以及列舉了美國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)應(yīng)用研究的案例。
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的現(xiàn)狀與未來(lái) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)就移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)模式、服務(wù)質(zhì)量控制流程設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)及用戶(hù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)做了深入的探討與研究；并基于QFD的移動(dòng)圖書(shū)館對(duì)用戶(hù)需求做了評(píng)估研究；以及列舉了美國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)應(yīng)用研究的案例。
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的現(xiàn)狀與未來(lái) 目錄
專(zhuān)題篇
專(zhuān)題1：移動(dòng)圖書(shū)館技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)拓展
移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)體系研究
上海圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)實(shí)踐與創(chuàng)新
北京大學(xué)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的探索與實(shí)踐
二維條碼在移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)拓展中的應(yīng)用探索
清華大學(xué)手機(jī)圖書(shū)館用戶(hù)體驗(yàn)調(diào)研及可用性設(shè)計(jì)
圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)變遷與走向泛在服務(wù)解決方案
專(zhuān)題2：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀尋求行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀利用行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀交流行為研究
大學(xué)生移動(dòng)閱讀沉迷現(xiàn)象與閱讀引導(dǎo)
理論篇
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)模式探索
智慧城市背景下的區(qū)域聯(lián)盟移動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)
移動(dòng)閱讀環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新和合作
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)交互模型構(gòu)建
移動(dòng)環(huán)境下基于情境感知的數(shù)字圖書(shū)館個(gè)性化信息推薦研究
移動(dòng)圖書(shū)館信息服務(wù)質(zhì)量控制體系研究
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量控制流程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
基于用戶(hù)感知價(jià)值的移動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)研究
移動(dòng)圖書(shū)館用戶(hù)需求理論研究
國(guó)外移動(dòng)服務(wù)可用性研究綜述
國(guó)內(nèi)外移動(dòng)圖書(shū)館的應(yīng)用發(fā)展綜述
實(shí)踐篇
美國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀——紐約州圖書(shū)館的調(diào)查
美國(guó)高校圖書(shū)館中的移動(dòng)流通自助服務(wù)
微信在圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
高校圖書(shū)館展覽服務(wù)的“移動(dòng)”時(shí)代
移動(dòng)學(xué)習(xí)與嵌入式學(xué)科服務(wù)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐與特色——以上海交通
大學(xué)圖書(shū)館為例
國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館電子移動(dòng)設(shè)備外借服務(wù)工作探析
用戶(hù)篇
移動(dòng)圖書(shū)館平臺(tái)的用戶(hù)體驗(yàn)測(cè)評(píng)
高校移動(dòng)圖書(shū)館大學(xué)生用戶(hù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)探索性研究
基于qfd的移動(dòng)圖書(shū)館用戶(hù)需求評(píng)估研究
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的用戶(hù)需求調(diào)查及發(fā)展建議
大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)需求的實(shí)證分析
綜合性大學(xué)在校生移動(dòng)閱讀行為特征研究——基于用戶(hù)體驗(yàn)的視角
基于用戶(hù)日志的移動(dòng)搜索行為分析
基于個(gè)體特征的用戶(hù)移動(dòng)閱讀行為的差異分析——以遼寧師范大學(xué)師生為例
專(zhuān)題1：移動(dòng)圖書(shū)館技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)拓展
移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)體系研究
上海圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)實(shí)踐與創(chuàng)新
北京大學(xué)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的探索與實(shí)踐
二維條碼在移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)拓展中的應(yīng)用探索
清華大學(xué)手機(jī)圖書(shū)館用戶(hù)體驗(yàn)調(diào)研及可用性設(shè)計(jì)
圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)變遷與走向泛在服務(wù)解決方案
專(zhuān)題2：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀尋求行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀利用行為研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)閱讀交流行為研究
大學(xué)生移動(dòng)閱讀沉迷現(xiàn)象與閱讀引導(dǎo)
理論篇
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)模式探索
智慧城市背景下的區(qū)域聯(lián)盟移動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)
移動(dòng)閱讀環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新和合作
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)交互模型構(gòu)建
移動(dòng)環(huán)境下基于情境感知的數(shù)字圖書(shū)館個(gè)性化信息推薦研究
移動(dòng)圖書(shū)館信息服務(wù)質(zhì)量控制體系研究
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量控制流程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
基于用戶(hù)感知價(jià)值的移動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)研究
移動(dòng)圖書(shū)館用戶(hù)需求理論研究
國(guó)外移動(dòng)服務(wù)可用性研究綜述
國(guó)內(nèi)外移動(dòng)圖書(shū)館的應(yīng)用發(fā)展綜述
實(shí)踐篇
美國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀——紐約州圖書(shū)館的調(diào)查
美國(guó)高校圖書(shū)館中的移動(dòng)流通自助服務(wù)
微信在圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
高校圖書(shū)館展覽服務(wù)的“移動(dòng)”時(shí)代
移動(dòng)學(xué)習(xí)與嵌入式學(xué)科服務(wù)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐與特色——以上海交通
大學(xué)圖書(shū)館為例
國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館電子移動(dòng)設(shè)備外借服務(wù)工作探析
用戶(hù)篇
移動(dòng)圖書(shū)館平臺(tái)的用戶(hù)體驗(yàn)測(cè)評(píng)
高校移動(dòng)圖書(shū)館大學(xué)生用戶(hù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)探索性研究
基于qfd的移動(dòng)圖書(shū)館用戶(hù)需求評(píng)估研究
移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的用戶(hù)需求調(diào)查及發(fā)展建議
大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)需求的實(shí)證分析
綜合性大學(xué)在校生移動(dòng)閱讀行為特征研究——基于用戶(hù)體驗(yàn)的視角
基于用戶(hù)日志的移動(dòng)搜索行為分析
基于個(gè)體特征的用戶(hù)移動(dòng)閱讀行為的差異分析——以遼寧師范大學(xué)師生為例
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