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崇儒重教-晉商五百年 版權信息
- ISBN：9787544051590
- 條形碼：9787544051590 ; 978-7-5440-5159-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
崇儒重教-晉商五百年 本書特色
每處遺存都有著自己的故事，每件古物都有著鮮為人知的傳說。發(fā)現故事講給世人聽，是三晉學人義不容辭的責任。因此，《晉商五百年：崇儒重教》編著郭三娟會集山西大學晉商學研究所以及經濟、歷史、教育、體育等學科從事晉商研究的多位學者，捃摭多年研究成果，從晉商鹽幫、茶商、典當、票號、鏢局、會館、家族、大院、教育，以及走西口、糧油故道、保晉公司等入手，通過點滴歷史事件，深入淺出，圖文并茂，向讀者展示明清晉商的不同側面，以期雅俗共賞，弘揚中國傳統(tǒng)商業(yè)文化。于山西大學晉商學研究所
崇儒重教-晉商五百年 內容簡介
明清時期山西民間重教興學的的風氣和廣大士民對教育的熱心，為晉商的成長和崛起提供了一定的沃壤，晉商“棄儒經商”的經歷以及經商以后對儒學的傾心，尤其是晉商以傳統(tǒng)倫理道德指導其經商行為的史實，都表明晉商是從傳統(tǒng)文化教育中走出來的的一支商幫，傳統(tǒng)教育對晉商的影響是毋庸置疑的。 本書是從教育的視角對晉商的追蹤，試圖追隨者晉商成長的腳步，尋覓被人民忽略的晉商教育在晉商發(fā)展壯大過程中的作用、晉商對山西傳統(tǒng)教育的積極參與及對山西近代教育的促進作用。全書以詳實的史料，展現晉商重教崇儒的傳統(tǒng)，說明晉商能稱雄商界的文化背景，從世人相傳到家譜記載，從文人筆記到院落文化，無不透露出濃厚的儒學情懷；從自設家塾、親教子侄到出資興辦學等，無不彰顯著文化氣息。所有這些，都反映了晉商崇儒重教的傳統(tǒng)和晉商教育的作用。
崇儒重教-晉商五百年 目錄
前言
**章 重教設學內容豐富
**節(jié) 濃郁的教育氛圍
一、官員重教士民熱心
二、設立學校舉辦學塾
第二節(jié) 多元的教育內容
一、經史子集無不涉獵
二、崇尚儒學傳道育德
三、進學修德不唯仕進
四、躬行實踐追求實用
第二章 從儒到商亦商亦儒
**節(jié) 普遍的“棄儒服賈”
一、幼而學儒長而服賈
二、棄儒從商多是無奈
第二節(jié) 濃厚的儒學情結
一、為學不能恨意綿綿
二、身在商海情系讀書
三、爭取商籍創(chuàng)辦運學
四、禮遇儒生結交士人
第三節(jié) 儒雅的商人風范
一、待人以誠經商重信
二、重義輕利樂善好施
第三章 崇儒重教親教子侄
**節(jié) 嚴格的家訓家規(guī)
一、日常說教讀書為要
二、家訓家規(guī)鼓勵勸誡
第二節(jié) 理性的教育行為
一、既為父兄身兼教師
二、不惜重金延聘名師
三、配合塾師嚴加督責
第四章 道德經世兼及科舉
**節(jié) 傳統(tǒng)的倫理道德
一、經史百家尤重儒典
二、仁義禮智孝悌忠信
三、勤以修身儉以養(yǎng)德
第二節(jié) 經世的致用之學
一、崇實黜華注重實用
二、算學書法實用技能
三、相時觀變商戰(zhàn)技巧
第三節(jié) 應試的科舉之術
一、延師教授出資鼓勵
二、巨商望族科舉連第
第五章 家塾書院量材施教
**節(jié) 多樣的家教形式
一、家塾族塾啟蒙之地
二、書院教育培養(yǎng)提升
三、庭院環(huán)境耳濡目染
第二節(jié) 鮮明的家教特點
一、量其資材施以教育
二、晉商婦女不可忽視
三、以商養(yǎng)教以教推商
第六章 為商所需重視職教
**節(jié) 德能兼求的教育內容
一、職業(yè)道德立業(yè)之本
二、職業(yè)技能創(chuàng)業(yè)之術
第二節(jié) 豐富多彩的教育形式
一、選拔任用學徒制度
二、店鋪商號明定規(guī)章
三、編寫讀本供人習誦
四、膜拜關公推崇信義
第七章 興學設教服務鄉(xiāng)梓
**節(jié) 普遍的助學之舉
一、設立義學貧寒受教
二、捐資書院資助官學
第二節(jié) 積極的教育參與
一、任教鄉(xiāng)邑教授生徒
二、教諭訓導主管文教
三、收藏圖書保存文化
第八章 改造家塾走出國門
弟一節(jié) 新式的教育觀念
一、學用一致強調莠實
二、富國強民教育為要
第二節(jié) 積極地改舊從新
一、改造家塾更新內容
二、舉辦學堂樹立典范
三、倡導女教首開風氣
四、捐資捐書物質支持
五、管理任教人力投入
六、出國游學回國從教
主要參考書目
后記
跋
**章 重教設學內容豐富
**節(jié) 濃郁的教育氛圍
一、官員重教士民熱心
二、設立學校舉辦學塾
第二節(jié) 多元的教育內容
一、經史子集無不涉獵
二、崇尚儒學傳道育德
三、進學修德不唯仕進
四、躬行實踐追求實用
第二章 從儒到商亦商亦儒
**節(jié) 普遍的“棄儒服賈”
一、幼而學儒長而服賈
二、棄儒從商多是無奈
第二節(jié) 濃厚的儒學情結
一、為學不能恨意綿綿
二、身在商海情系讀書
三、爭取商籍創(chuàng)辦運學
四、禮遇儒生結交士人
第三節(jié) 儒雅的商人風范
一、待人以誠經商重信
二、重義輕利樂善好施
第三章 崇儒重教親教子侄
**節(jié) 嚴格的家訓家規(guī)
一、日常說教讀書為要
二、家訓家規(guī)鼓勵勸誡
第二節(jié) 理性的教育行為
一、既為父兄身兼教師
二、不惜重金延聘名師
三、配合塾師嚴加督責
第四章 道德經世兼及科舉
**節(jié) 傳統(tǒng)的倫理道德
一、經史百家尤重儒典
二、仁義禮智孝悌忠信
三、勤以修身儉以養(yǎng)德
第二節(jié) 經世的致用之學
一、崇實黜華注重實用
二、算學書法實用技能
三、相時觀變商戰(zhàn)技巧
第三節(jié) 應試的科舉之術
一、延師教授出資鼓勵
二、巨商望族科舉連第
第五章 家塾書院量材施教
**節(jié) 多樣的家教形式
一、家塾族塾啟蒙之地
二、書院教育培養(yǎng)提升
三、庭院環(huán)境耳濡目染
第二節(jié) 鮮明的家教特點
一、量其資材施以教育
二、晉商婦女不可忽視
三、以商養(yǎng)教以教推商
第六章 為商所需重視職教
**節(jié) 德能兼求的教育內容
一、職業(yè)道德立業(yè)之本
二、職業(yè)技能創(chuàng)業(yè)之術
第二節(jié) 豐富多彩的教育形式
一、選拔任用學徒制度
二、店鋪商號明定規(guī)章
三、編寫讀本供人習誦
四、膜拜關公推崇信義
第七章 興學設教服務鄉(xiāng)梓
**節(jié) 普遍的助學之舉
一、設立義學貧寒受教
二、捐資書院資助官學
第二節(jié) 積極的教育參與
一、任教鄉(xiāng)邑教授生徒
二、教諭訓導主管文教
三、收藏圖書保存文化
第八章 改造家塾走出國門
弟一節(jié) 新式的教育觀念
一、學用一致強調莠實
二、富國強民教育為要
第二節(jié) 積極地改舊從新
一、改造家塾更新內容
二、舉辦學堂樹立典范
三、倡導女教首開風氣
四、捐資捐書物質支持
五、管理任教人力投入
六、出國游學回國從教
主要參考書目
后記
跋
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