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教育還得靠父母 版權信息
- ISBN：9787553708003
- 條形碼：9787553708003 ; 978-7-5537-0800-3
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
教育還得靠父母 本書特色
漢竹圖書，健康的閱讀 “現在社會競爭激烈，怎樣讓孩子贏在起跑線？” “孩子不愛學習，特別貪玩怎么辦？” “孩子很任性怎么辦？” “為什么別人家的孩子都很懂事，自家的孩子卻總是很叛逆？” …… 別急，只要翻開本書，問題就會迎刃而解。 眾所周知，卡爾威特是教育界的奇才，他把一個出生后被認為有些先天不足、略顯癡呆的嬰兒嘔心瀝血地培養成一位舉世矚目的“神童”。這個孩子在成為“神童”之前，其不足之處要比上面提到的讓家長頭疼的問題多得多，也嚴重得多。可以說，上述問題相比于卡爾威特當初在教育孩子時遇到的問題，簡直就是“小兒科”。 卡爾威特之所以能在教育孩子上取得如此巨大的成功，甚至是奇跡，無疑是得益于他科學的教育方法。 要想要孩子贏在起跑線，卡爾威特天才教育法給出了很好的方法，根據“兒童潛能遞減法則”，抓住挖掘孩子巨大潛能的黃金時期，便可事半功倍地達到效果。 要想讓孩子愛學習、不貪玩，在“學習是一件快遞的事情”這章中，你可以采用各種有趣的小游戲，讓孩子慢慢愛上學習，寓教于樂。 要想讓孩子聽話，就要走入孩子的內心世界，要找到孩子“任性叛逆”的心理動機、從源頭上解決問題。而這些恰好可以在“培養孩子優秀的心理素質”一章中找到答案。 教育孩子是每個父母都關心的問題，本書正好針對父母常見的頭疼問題，給出了切實可行又簡單的解決方案——讓父母在輕松中教、讓孩子在快樂中學，讓親子關系在游戲中變得融洽。
教育還得靠父母 內容簡介
本書的特點是將“卡爾威特天才教育法原理+游戲”相結合，講解語言輕松、簡潔，用一說就懂、一看就會的平實文字，將“卡爾威特天才教育法”的原理簡明扼要、深入淺出地闡述明白，讀來絕無負擔感。另外*大的特色是每章節針對相應的原理，搭配了十分簡單、易操作，而且適合中國孩子身心成長特點的親子小游戲。對孩子的全面成長和心智發育有很好的幫助作用。 本書通過兒童潛能遞減法則、卡爾威特的家庭教育法、學習、訓練五官、培養好習慣、獨立生活、培養孩子優秀的心理素質、教孩子掌握與人交往的能力8個方面，全面、科學地培養孩子心智全面健康發展。而針對這8個方面的小游戲，也是非常簡單、有趣的，能讓孩子在*短的時間內愛上這些小游戲，讓“卡爾威特天才教育法”的優秀理論，能夠結結實實地落地。 相信，在讀過這本書后，家中的孩子不僅會變得更聰明，而且父母與孩子間的親子關系也會更其樂融融。
教育還得靠父母 目錄
**章 卡爾·威特: 兒童潛能遞減法則
每個孩子都是天才
卡爾· 威特經典游戲
快樂手指偶/ 五顏六色的絨線球
殘酷訓練會扼殺孩子的天賦
卡爾· 威特經典游戲
精油按摩/ 抓抓小絲巾
從孩子出生那天就開始教育
卡爾· 威特經典游戲
摟摟你，抱抱你，我愛你 / 媽媽在這里/
看看圖畫書
不要錯過孩子潛能的發達期
卡爾· 威特經典游戲
發音游戲/ 一個接著一個跑
抓住模仿的時候教育
卡爾· 威特經典游戲
模仿媽媽做動作 / 嗚嗚嗚，開火車
3歲前的教育決定孩子的一生
卡爾· 威特經典游戲
認識媽媽的臉/ 學表情/ 尋找媽媽的臉
第二章 卡爾·威特的家庭教育法
正確喂養
卡爾· 威特經典游戲
餅干圓圓/ 剝香蕉皮，吃香蕉/ 水果排排看
吃得太多，有礙大腦發育
卡爾· 威特經典游戲
嘴巴能做什么/ 小小美食家
讓孩子愉快進食
卡爾· 威特經典游戲
多彩果蔬汁/ 米飯變熊貓
保持健康的身體
卡爾· 威特經典游戲
小魚游呀游/ 踢踢媽媽手掌/ 彩帶飄飄
加強體能訓練
卡爾· 威特經典游戲
追小狗/ 寶貝向前爬
如何教育才不會傷到孩子
卡爾· 威特經典游戲
小蜜蜂，嗡嗡嗡/ 謝謝和再見
不能強迫施教，要以理服人
卡爾· 威特經典游戲
冰箱貼/ 踩影子/ 找家
正確對待孩子的表現
卡爾· 威特經典游戲
兒歌錯讀/ 好多為什么
父母教育目標要一致
卡爾· 威特經典游戲
搖搖晃晃坐搖籃 / 炒豆子/ 歡樂親子列車
……
第三章 學習是一件快樂的事情
第四章 訓練五官
第五章 培養好習慣，讓孩子受益一生
第六章 獨立生活是一切能力的基礎
第七章 培養孩子優秀的心理素質
第八章 教孩子掌握與人交往的能力
附錄
寶寶健康發育監測卡
展開全部
教育還得靠父母 作者簡介
李利 美國PAT資格認證國際育嬰導師 中國親子教育活動創始人之一 中國音樂家協會奧爾夫專業委員會會員 中央電視臺寶寶大賽專家評委 從事幼兒教育近20年，在國內著名的早期親子教育機構及幼兒園加盟連鎖機構分別擔任要職，熟悉不同年齡階段幼兒生長發育特點及總體發展情況，擅長幼兒教育領域親子、音樂教育、幼兒園課程等相關培訓。 研發多套特色型、綜合型0~3歲早期親子課程、幼兒園托班全套課程，并多次在母嬰雜志及各地大型幼兒園傳授交流，得到了幼兒園教師的認可和好評。
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