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思想道德修養與法律基礎 版權信息
- ISBN：9787548709657
- 條形碼：9787548709657 ; 978-7-5487-0965-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思想道德修養與法律基礎 內容簡介
《思想道德修養與法律基礎/高等院校成人教育“十二五”規劃教材》采用傳統的“思想道德修養”與“法律基礎”兩部分相對獨立的構成體系，旨在更加直觀地增加“思想道德修養”的基礎知識與基本理論，增加“法律基礎”的基本概念與基本規范，以適應成人教育的教學特點，提高教學實效。主要內容包括：適應大學生活和學習、創造有價值的人生，弘揚民族精神和愛國主義傳統，加強自身道德修養，遵守社會公德、家庭美德和職業道德，樹立法治精神和增強法律意識，了解國家法律體系與部門法基本原則、基本規范。《思想道德修養與法律基礎/高等院校成人教育“十二五”規劃教材》在充分體現知識性與科學性的前提下，盡量使用通俗易懂、生動活潑的語言，以便于閱讀與思考，提高學生的學習興趣。
思想道德修養與法律基礎 目錄
緒論
**節 主動適應大學生活
第二節 自覺增進品德修養
第三節 認真學好修養課程
【課后練習】
**章 確立遠大目標實現共同理想
**節 理想信念是人生的精神支柱
第二節 堅定社會主義理想信念
第三節 架起通往理想彼岸的橋梁
【課后練習】
第二章 堅定愛國主義弘揚民族精神
**節 中華民族的愛國主義傳統
第二節 新時期的愛國主義
第三節 弘揚民族精神，實現中華民族的偉大復興
【課后練習】
第三章 端正人生態度創造人生價值
**節 追求高尚的人生目的
第二節 培養積極的人生態度
第三節 創造有價值的人生
【課后練習】
第四章 注重道德修養錘煉道德品質
**節 道德及其歷史發展
第二節 加強社會主義道德建設
第三節 培育公民優良道德品質
【課后練習】
第五章 恪守道德規范爭做道德模范
**節 恪守公民基本道德規范
第二節 遵守社會公德
第三節 遵守職業道德
第四節 遵守家庭美德
【課后練習】
第六章 增強法律意識樹立法治理念
**節 依法治國基本方略
第二節 樹立社會主義法治理念
第三節 加強社會主義法律修養
【課后練習】
第七章 學習法律知識理解法律體系
**節 法學基本知識
第二節 社會主義法律的本質和體系
第三節 法律運行
【課后練習】
第八章 了解法律制度培養法律素質
**節 我國憲法規定的基本制度
第二節 我國實體法律制度
第三節 我國程序法律制度
【課后練習】
參考文獻
結束語
**節 主動適應大學生活
第二節 自覺增進品德修養
第三節 認真學好修養課程
【課后練習】
**章 確立遠大目標實現共同理想
**節 理想信念是人生的精神支柱
第二節 堅定社會主義理想信念
第三節 架起通往理想彼岸的橋梁
【課后練習】
第二章 堅定愛國主義弘揚民族精神
**節 中華民族的愛國主義傳統
第二節 新時期的愛國主義
第三節 弘揚民族精神，實現中華民族的偉大復興
【課后練習】
第三章 端正人生態度創造人生價值
**節 追求高尚的人生目的
第二節 培養積極的人生態度
第三節 創造有價值的人生
【課后練習】
第四章 注重道德修養錘煉道德品質
**節 道德及其歷史發展
第二節 加強社會主義道德建設
第三節 培育公民優良道德品質
【課后練習】
第五章 恪守道德規范爭做道德模范
**節 恪守公民基本道德規范
第二節 遵守社會公德
第三節 遵守職業道德
第四節 遵守家庭美德
【課后練習】
第六章 增強法律意識樹立法治理念
**節 依法治國基本方略
第二節 樹立社會主義法治理念
第三節 加強社會主義法律修養
【課后練習】
第七章 學習法律知識理解法律體系
**節 法學基本知識
第二節 社會主義法律的本質和體系
第三節 法律運行
【課后練習】
第八章 了解法律制度培養法律素質
**節 我國憲法規定的基本制度
第二節 我國實體法律制度
第三節 我國程序法律制度
【課后練習】
參考文獻
結束語
展開全部
思想道德修養與法律基礎 節選
二、充分認識實現理想的艱巨性 人們都希望自己心中的理想能夠轉變為美好的現實，然而，現實中總會有許多的不如意阻礙著理想的順利實現，這種沖突有時甚至很尖銳。紛繁復雜、多變的現實，給理想的實現造成了必須面對的困難與曲折。理想之路上不免有荊棘坎坷，要實現人生的美好的理想，就必須正視現實。在確立理想和實現理想的過程中，要充分認識理想實現的長期性、艱巨性和曲折性。 一般來說，理想目標越小越低，它的實現需要的時間就越短；而理想越高遠，它的實現需要的時間就越長。但是，即使是那些比較容易實現的理想，也并不是在一瞬間能變成現實。人們往往對實現理想所需時間的估計偏少，事實上理想的實現通常需要很長的時間，特別是高遠的理想。中國有句俗語“望山跑死馬”，意思就是說，山看起來離我們很近，似乎很快就能到達山腳下，但事實上馬被累死也難以迅速到達。理想實現的長期性是對人們的耐心和信心的考驗，對此要做好充分的思想準備。 任何一種理想的實現都不是輕而易舉的，必然會遇到各種各樣的困難和波折，過程充滿著艱險和坎坷。所以，要實現理想、創造未來，就必須有戰勝種種艱難險阻的信心和堅忍不拔的毅力。在實現理想的征途中，遭遇到一點困難、曲折或失敗，就灰心喪氣、悲觀失望甚至動搖理想信念的人，不可能將理想*終變為現實，也不可能體會到實現美好理想的巨大幸福。 人生理想的實現，就是把理想從觀念轉變為現實。所以要實現人生理想，就要正確認識理想與現實的關系，創造理想向現實轉變的條件。理想和現實是一個矛盾體，它們之間的關系既對立又統一。在一定條件下，理想可以轉化為現實，舊的理想實現了，又會有新的理想鼓舞和激勵著人們。理想轉化為現實，現實產生理想的過程循環往復，無終無止，由此，人類才會不斷發展和進步。但理想轉化為現實是有條件的，是一個艱苦奮斗的實踐過程，需要人們全身心地去開拓進取。實現理想向現實的轉變，就要把握理想的科學性，要在正確認識社會現實的基礎上，樹立符合社會發展客觀規律的人生理想。要正確認識社會，就必須全面了解社會。既要了解社會存在的弊端，又要了解社會發展的光明前途。面對理想與現實的矛盾和沖突，放棄或降低理想是不可取的，這樣做只能使人消極、平庸，不是一個有為青年的選擇。只有堅持遠大理想，通過變革現實，使現實朝著理想的方向發展，才是解決理想與現實的矛盾的正確辦法。 三、在實踐中化理想為現實 （一）崇高的理想信念要落實在實際行動中 理想的形成與確立，是通往理想彼岸的**步。有了美好的理想，如果不為之奮斗，不把它化作改造現實的實際行為，那么，再美好的理想也不過是水中月、鏡中花。理想不是生活的點綴品，不是供人欣賞的風景畫，它是必須付諸行動、通過艱苦努力而實現的人生目標。 個人理想的實現，要靠個人的實際行動。然而，在大學校園中，有的同學卻只有美好未來的藍圖，而沒有具體的實際行動；期望成為專家、能人，但在學習上卻不肯下苦功夫；喜歡談論理想、前途，卻沒有腳踏實地地去付諸努力；總是幻想付出*小的代價，獲得*大的收獲。這樣的人，往往一天一個理想，始終徘徊在現實的此岸.，永遠到不了理想的彼岸。毫無疑問，以實踐為橋梁，用自己的辛勤的雙手，開辟到達理想境界的通途，應當成為當代大學生的重要品格。 古人說得好：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”理想之所以美好，不僅僅在于它的*終實現，而且體現在其實現過程中，體現在實現理想的平凡勞動中。列寧說：“要成就一件大事業，必須從一點一滴做起。”“少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。”偉大來自平凡，任何偉大成就都是由無數具體而平凡的工作積累發展起來的。實現理想目標如同登臺階，要經過許多中間步驟才能*后到達。而每一步、每一個小目標的完成都會給人一種踏實感、滿足感，同時也增強了實現理想目標的信心。因此，在實現人生理想的過程中，必須腳踏實地、一步一個腳印地從身邊的小事做起。對大學生來說，要從學好每一門功課、培養各方面能力、提高基本素質做起。抓住大好時光，刻苦攻讀，全面鍛煉，為今后實現自己的理想做好準備、打好基礎。 （二）積極把握理想變為現實的條件 把理想變為現實，一方面需要依據一定的客觀條件，如物質條件、良好的環境等，另一方面更需要個人的主觀努力，充分發揮自我潛能。 ……
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