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懂兒方知如何愛-貝貝媽媽育兒經(jīng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117198776
- 條形碼：9787117198776 ; 978-7-117-19877-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
懂兒方知如何愛-貝貝媽媽育兒經(jīng) 本書特色
本書按父母*集中、*突出的育兒需要分為五個(gè)模塊：情商智商、溝通激勵(lì)、生活學(xué)習(xí)、蘭花孩子和優(yōu)生胎教。 書中使用場(chǎng)景寫作，對(duì)比閱讀，以理服人，用事實(shí)講話，用科學(xué)說服。嫻熟運(yùn)用對(duì)話框、圖示、案例等深入淺出、增加生動(dòng)性和可讀性的寫作編排手段。戳穿商業(yè)廣告的“真相”，打破傳統(tǒng)觀念的“真理”，跳出成人的心理定勢(shì)，讓父母真正懂得孩子，知兒善教，掌握*科學(xué)的育兒觀、育兒資源和*容易上手操作的教育方法。 本書主要借鑒了表觀遺傳學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童腦神經(jīng)學(xué)、人力資源管理與開發(fā)、新式兒童教育觀（主要包括蒙特梭利和華德福育兒知識(shí)），是業(yè)內(nèi)人士的良心之作。 u 走入孩子的內(nèi)心世界，讀懂孩子的心。 u 孩子是上天送給我們照顧的小伙伴，不是父母的財(cái)產(chǎn)，也不是大人的出氣筒或者償愿者。他有適合他自己的人生道路，他的人格與父母是平等的。 u 認(rèn)識(shí)和把握好自己和孩子的情緒。 u 教育上無能的父母才靠打罵孩子解決問題。 u 興趣引導(dǎo)下的孩子*努力，*快樂，*清晰，*堅(jiān)定；外力強(qiáng)迫下的孩子*無奈，*痛苦，*茫然，*猶豫。 u *大限度地尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心，你的教育會(huì)有意想不到的巨大收獲。 u 快樂寶寶是愛滋養(yǎng)出來的，聰明寶寶是科學(xué)育兒法帶出來的。
懂兒方知如何愛-貝貝媽媽育兒經(jīng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書按父母*集中、*突出的育兒需要分為五個(gè)模塊：情商智商、溝通激勵(lì)、生活學(xué)習(xí)、蘭花孩子和優(yōu)生胎教。 書中使用場(chǎng)景寫作，對(duì)比閱讀，以理服人，用事實(shí)講話，用科學(xué)說服。嫻熟運(yùn)用對(duì)話框、圖示、案例等深入淺出、增加生動(dòng)性和可讀性的寫作編排手段。戳穿商業(yè)廣告的“真相”，打破傳統(tǒng)觀念的“真理”，跳出成人的心理定勢(shì)，讓父母真正懂得孩子，知兒善教，掌握*科學(xué)的育兒觀、育兒資源和*容易上手操作的教育方法。 本書主要借鑒了表觀遺傳學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童腦神經(jīng)學(xué)、人力資源管理與開發(fā)、新式兒童教育觀（主要包括蒙特梭利和華德福育兒知識(shí)），是業(yè)內(nèi)人士的良心之作。 · 走入孩子的內(nèi)心世界，讀懂孩子的心。 · 孩子是上天送給我們照顧的小伙伴，不是父母的財(cái)產(chǎn)，也不是大人的出氣筒或者償愿者。他有適合他自己的人生道路，他的人格與父母是平等的。 · 認(rèn)識(shí)和把握好自己和孩子的情緒。 · 教育上無能的父母才靠打罵孩子解決問題。 · 興趣引導(dǎo)下的孩子*努力，*快樂，*清晰，*堅(jiān)定；外力強(qiáng)迫下的孩子*無奈，*痛苦，*茫然，*猶豫。 · *大限度地尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心，你的教育會(huì)有意想不到的巨大收獲。 · 快樂寶寶是愛滋養(yǎng)出來的，聰明寶寶是科學(xué)育兒法帶出來的。
懂兒方知如何愛-貝貝媽媽育兒經(jīng) 目錄
目 錄
**篇 情商智商篇
——情商中的自控力*能影響孩子未來的成功…… 1
**幕 益智產(chǎn)品多，哪些*可靠………………… 4
第二幕 大了就好了，基本是造謠… ………… 20
第三幕 個(gè)性多天造，沒有壞與好……………… 26
第四幕 情緒不強(qiáng)滅，控制和疏導(dǎo)……………… 32
第五幕 人各有長短，全優(yōu)孩子少……………… 38
第六幕 智力很重要，情商價(jià)更高……………… 53
第七幕 聰明好性格，先天和教導(dǎo)……………… 62
第八幕 運(yùn)動(dòng)才聰明，勿傷勿過勞……………… 71
第九幕 聰明非頭大，神經(jīng)須高效……………… 75
第二篇 溝通激勵(lì)篇
——建立家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)操作程序（sop）… 79
第十幕 正面反面抱，學(xué)問還不少……………… 83
第十一幕 父母太權(quán)威，不是好家教…………… 88
第十二幕 溝通有訣竅，父母勿聒噪…………… 99
第十三幕 懲罰須謹(jǐn)慎，獎(jiǎng)勵(lì)有技巧……………107
第十四幕 男女不一樣，關(guān)系先于教……………125
第十五幕 青春期未到，也要準(zhǔn)備早……………131
第十六幕 小結(jié)：避免家教矛盾的方法——
標(biāo)準(zhǔn)操作程序（sop）… ……………137
第三篇 生活學(xué)習(xí)篇
——運(yùn)動(dòng)、游戲和電玩，不是想象的那樣糟糕147
第十七幕 學(xué)說急不了，順其自然教……………150
第十八幕 孔融讓梨早，強(qiáng)迫卻不好……………157
第十九幕 總是玩游戲，長大沒出息……………161
第二十幕 早學(xué)外語好，但也別過早……………165
第二十一幕 孩子學(xué)睡覺，習(xí)慣很重要…………168
第二十二幕 零食難杜絕，用餐有技巧…………173
第二十三幕 孩子撒謊早，心智發(fā)展了…………179
第二十四幕 了解腦科學(xué)，學(xué)習(xí)有技巧…………186
第二十五幕 數(shù)學(xué)別靠背，數(shù)感要趁早…………192
第二十六幕 游戲不可怕，上癮就不好…………197
第二十七幕 專注要訓(xùn)練，旁人莫打擾…………201
第二十八幕 從小多閱讀，太早讀不了…………207
第四篇 蘭花孩子篇
—— 難養(yǎng)的孩子成大器的概率更高，溫和培養(yǎng)更易
成功……………………………………………………211
第二十九幕 關(guān)于發(fā)展障礙… …………………216
第三十幕 關(guān)于壓力和心理問題… ……………220
第三十一幕 孤獨(dú)的孩子… ……………………223
第三十二幕 好動(dòng)的孩子… ……………………230
第三十三幕 膽小的孩子… ……………………234
第三十四幕 關(guān)于影響發(fā)育的生長環(huán)境… ……236
第五篇 優(yōu)生優(yōu)育篇
——凡事準(zhǔn)備早：孕前學(xué)胎教，產(chǎn)前學(xué)早教… …………… 239
第三十五幕 計(jì)劃懷孕好，孕前就胎教…………241
第三十六幕 教育手段多，哪些*有效…………253
第三十七幕 營養(yǎng)別亂補(bǔ)，補(bǔ)多成毒藥…………257
第三十八幕 孕吐不可怕，庸人勿自擾…………263
第三十九幕 胎教產(chǎn)品貴，效果不可靠…………267
第四十幕 體重要適中，胖不一定好……………270
第四十一幕 多吃沒有利，亂吃也不妙…………273
第四十二幕 寶寶*重要，別把壓力找…………277
第四十三幕 運(yùn)動(dòng)要適量，種類有訣竅…………281
后記… ………………………………………………………285__
展開全部
懂兒方知如何愛-貝貝媽媽育兒經(jīng) 作者簡(jiǎn)介
張帆博士，筆名“貝貝媽媽”，現(xiàn)任廣州市衛(wèi)計(jì)委的人口研究員。曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，出版專著多部。作者以“貝貝媽媽”的筆名，在本職工作中對(duì)廣州市家庭和機(jī)構(gòu)宣教推廣科學(xué)育兒知識(shí)，總結(jié)自身的育兒研究和實(shí)踐，調(diào)研家長的育兒觀，應(yīng)群眾科學(xué)育兒的迫切需要和殷切期盼而凝結(jié)出本書。 不僅如此，根據(jù)群眾需要和本書的科學(xué)育兒理念，作者打造了名為“懂兒方知如何愛”的微博和微信訂閱號(hào)等育兒宣教和咨詢交流服務(wù)平臺(tái)（掃描下方二維碼即可關(guān)注和參與），并成立了“貝貝媽媽”科學(xué)育兒QQ群，堅(jiān)持科學(xué)育兒的群眾宣傳和指導(dǎo)，深受廣大家長、準(zhǔn)父母的喜愛和信任。作者受廣東省多個(gè)市、區(qū)（縣）衛(wèi)計(jì)委的熱烈邀請(qǐng)，廣泛宣講主題為“懂兒方知如何愛”的科學(xué)育兒現(xiàn)場(chǎng)講座和互動(dòng)輔導(dǎo)，受到基層衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)乃至婦聯(lián)系統(tǒng)職工和家長的一致好評(píng)。
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