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基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 版權信息
- ISBN：9787509631638
- 條形碼：9787509631638 ; 978-7-5096-3163-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 本書特色
王丹丹編著的《基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究》選取不同生產模式下的典型案例，利用檔案分析法對不同生產模式下生產者的特征進行了分析。檔案分析法屬于觀察法的一種形式，主要是通過對某一文化內所累積的文件記錄或者檔案考察后得出結論。它是一種非介入性的研究手段，即在不影響研究對象的情況下研究社會心理與行為的一種方法。wiki在直觀的意義上是交互的、協同寫作的社區知識構建工具，然而在更深層次上，它包含了元數據和源信息(比如歷史頁、討論頁)，本研究就是依靠這些源信息進行數據收集的。
基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 內容簡介
本書內容包括: 緒論 ; 國內外研究進展與評述 ; 開放內容社區生產模式與質量控制機制 ; 開放內容社區參與交互活動 ; 開放內容社區成長與演化機制 ; 組織引入開放內容社區并保持其長效運行的策略等。
基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 目錄
第1章 緒論
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義與應用前景
1.2 研究內容與組織結構
1.3 主要研究方法與技術路線
1.3.1 檔案分析法
1.3.2 內容分析法
1.3.3 系統動力學方法
1.3.4 案例分析法
1.4 研究中所涉及的核心概念說明
第2章 國內外研究進展與評述
2.1 國外研究進展與評述
2.1.1 wiki應用研究
2.1.2 wiki內容質量及可靠性的研究
2.1.3 wiki用戶角色研究
2.1.4 wiki中貢獻者行為研究
2.1.5 wiki社群中用戶的交互行為研究
2.1.6 用戶參與wiki社群的動機及成功要素研究
2.1.7 國外關于wiki問題的研究存在的不足
2.2 國內研究進展與評述
2.2.1 國內相關研究
2.2.2 國內研究的局限性及存在的問題
第3章 開放內容社區生產模式與質量控制機制
3.1 開放內容社區的構成維度與生產模式劃分
3.2 自由形成模式的生產特點與質量控制
3.2.1 自由形成模式下的質量控制分析
3.2.2 中文、英文維基百科的生產者特征分析
3.3 擁有者為中心模式的生產特點與質量控制
3.3.1 Google Knol與維基百科的比較
3.3.2 Google Knol的質量控制機制及生產者特征分析
3.4 混合模式下的生產特點與質量控制
3.5 小結
第4章 開放內容社區參與交互活動
4.1 維基百科交互渠道與交互活動特征
4.1.1 條目對話頁之參與活動與交互內容分析
4.1.2 用戶對話頁之參與活動與交互內容分析
4.1.3 研究小結
4.2 非自由形成模式下的參與、交互活動研究
4.2.1 LISWiki與臺灣棒球維基
4.2.2 0pen Wet Ware與Medpedia
4.3 開放內容社區成長之主要影響因素分析
4.3.1 個人影響因素
4.3.2 環境影響因素
4.4 小結
第5章 開放內容社區成長與演化機制
5.1 開放內容社區成長的含義及測度指標
5.2 三種生產模式下的社區成長狀況分析
5.2.1 中文、英文維基百科成長狀況分析
5.2.2 網絡天書與臺灣棒球維基的成長狀況分析
5.3 開放內容社區成長機理分析
5.3.1 系統動力學方法適用性分析
5.3.2 開放內容社區成長系統主回路分析
5.4 開放內容社區成長系統動力學模型構建
5.4.1 系統動力學方程的建立
5.4.2 仿真模擬與有效性檢驗
5.5 小結
第6章 組織引入開放內容社區并保持其長效運行的策略
6.1 組織引入開放內容社區的障礙分析——以圖書館為例
6.1.1 圖書館應用wiki的現狀分析
6.1.2 圖書館引入wiki的障礙分析
6.2 組織引入開放內容社區并推動其長效運行的策略
6.2.1 自下而上有機的發展策略
6.2.2 自上而下的教育推廣策略
6.3 對中國科學院開放信息素質教育服務平臺建設的一點思考
6.3.1 開放信息素質教育服務平臺概況分析
6.3.2 對開放信息素質教育服務平臺建設的思考
第7章 結語
7.1 總結
7.2 貢獻與創新之處
7.3 不足與后續研究
附錄1 圖書館wiki應用調研情況匯總
附錄2 已發表的相關論文
后記
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義與應用前景
1.2 研究內容與組織結構
1.3 主要研究方法與技術路線
1.3.1 檔案分析法
1.3.2 內容分析法
1.3.3 系統動力學方法
1.3.4 案例分析法
1.4 研究中所涉及的核心概念說明
第2章 國內外研究進展與評述
2.1 國外研究進展與評述
2.1.1 wiki應用研究
2.1.2 wiki內容質量及可靠性的研究
2.1.3 wiki用戶角色研究
2.1.4 wiki中貢獻者行為研究
2.1.5 wiki社群中用戶的交互行為研究
2.1.6 用戶參與wiki社群的動機及成功要素研究
2.1.7 國外關于wiki問題的研究存在的不足
2.2 國內研究進展與評述
2.2.1 國內相關研究
2.2.2 國內研究的局限性及存在的問題
第3章 開放內容社區生產模式與質量控制機制
3.1 開放內容社區的構成維度與生產模式劃分
3.2 自由形成模式的生產特點與質量控制
3.2.1 自由形成模式下的質量控制分析
3.2.2 中文、英文維基百科的生產者特征分析
3.3 擁有者為中心模式的生產特點與質量控制
3.3.1 Google Knol與維基百科的比較
3.3.2 Google Knol的質量控制機制及生產者特征分析
3.4 混合模式下的生產特點與質量控制
3.5 小結
第4章 開放內容社區參與交互活動
4.1 維基百科交互渠道與交互活動特征
4.1.1 條目對話頁之參與活動與交互內容分析
4.1.2 用戶對話頁之參與活動與交互內容分析
4.1.3 研究小結
4.2 非自由形成模式下的參與、交互活動研究
4.2.1 LISWiki與臺灣棒球維基
4.2.2 0pen Wet Ware與Medpedia
4.3 開放內容社區成長之主要影響因素分析
4.3.1 個人影響因素
4.3.2 環境影響因素
4.4 小結
第5章 開放內容社區成長與演化機制
5.1 開放內容社區成長的含義及測度指標
5.2 三種生產模式下的社區成長狀況分析
5.2.1 中文、英文維基百科成長狀況分析
5.2.2 網絡天書與臺灣棒球維基的成長狀況分析
5.3 開放內容社區成長機理分析
5.3.1 系統動力學方法適用性分析
5.3.2 開放內容社區成長系統主回路分析
5.4 開放內容社區成長系統動力學模型構建
5.4.1 系統動力學方程的建立
5.4.2 仿真模擬與有效性檢驗
5.5 小結
第6章 組織引入開放內容社區并保持其長效運行的策略
6.1 組織引入開放內容社區的障礙分析——以圖書館為例
6.1.1 圖書館應用wiki的現狀分析
6.1.2 圖書館引入wiki的障礙分析
6.2 組織引入開放內容社區并推動其長效運行的策略
6.2.1 自下而上有機的發展策略
6.2.2 自上而下的教育推廣策略
6.3 對中國科學院開放信息素質教育服務平臺建設的一點思考
6.3.1 開放信息素質教育服務平臺概況分析
6.3.2 對開放信息素質教育服務平臺建設的思考
第7章 結語
7.1 總結
7.2 貢獻與創新之處
7.3 不足與后續研究
附錄1 圖書館wiki應用調研情況匯總
附錄2 已發表的相關論文
后記
展開全部
基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 節選
《基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究》： 4.3.2 環境影響因素 4.3.2.1 物理環境影響因素 物理環境影響因素主要體現在信息、技術和社區三個維度。其中，信息維主要是指開放內容社區中知識的類型以及社區成員所感受的知識價值兩個方面。借鑒1995年，Taylor和Todd提出的擴展技術接受模型，將技術維細分為感知的有用性、易用性和兼容性。社區維包括社區的規模、發展階段、內部規則設置、提供的指導幫助、線下活動、隱私與安全、社區的有用性和易用性等。 （1）信息維。 ·知識的類型。日本管理學家野中郁次郎將知識劃分為顯性知識和隱性知識。顯性知識是指那些可以用規范化和系統化語言進行表達和傳播的知識；隱性知識是一種主觀的、基于長期經驗積累的知識，是高度個人化、難以規范和明確表達的知識。從隱性知識到顯性知識的轉化是知識狀態的一種改變。認知心理學家安德森（J.R.Anderson）認為，個體的知識分為兩類，一類為陳述性知識，另一類為程序性知識。 維基百科的知識特點是重概念化知識解釋，社會化整理，知識系統化，長期，而且不斷改進。而大多數應用于組織和專業領域中的wiki，通常用于收集和提煉小的、非標準的和相對不太成熟的信息。同時也是一種高度個人化的知識，依賴于個人的經驗、直覺和洞察力，深深根植于行為本身，難以規范和學習，需要花費大量的時間和精力來整理，對個人的書寫表達能力要求較高，這使得許多用戶難以找出原因說服自己投入編輯。 ·感知的知識價值。感知的知識價值包括知識的有用性、擁有該知識所獲得的利益、獲得該知識的渠道、知識的唯一性、知識的內隱性（是否難于表達）等。 （2）技術維。 ·感知的易用性。感知的易用性包括系統的功能是否完備、操作是否便捷、頁面層次結構是否清晰、與社區其他成員溝通是否便利等，這些都直接影響到信息交流活動的開展。wiki是一個依賴于網絡技術、信息技術的協作式交流工具，社區成員在網絡空間的知識交流都要以這些技術作為支撐，相關技術的完善與發展都將成為wiki社區交流工具的影響因素。目前，wiki系統知識條目的層次性創建和類型的劃分還主要依賴于人工方式進行，知識聚類與分類技術的完善將對wiki有效應用帶來新的動力。另外，前面的研究結論也反映出，目前wiki平臺，不管是編輯功能還是交互方式并不能使用戶感到滿意，仍有很大的提升空間，應該針對不同的使用環境和用戶群體做出改善或改進。 ·感知的有用性。感知的有用性是指一個人感知到使用某種技術的有用程度，社區的有用性涉及整體，同時還包括社區中非技術方面的因素，如內容的有用性等。作為百科全書，維基百科內容的有用性是吸引潛在用戶訪問站點的主要吸引力，潛在用戶的訪問又進一步擴大了維基百科的聲譽和吸引力。對于應用于組織內部的wiki，用戶群體可以分為兩類，一種是使用并了解wiki技術的用戶；一種是尚未接觸不了解wiki技術的用戶，不清楚wiki技術的優勢與風險，也不知道應該如何使用。對于前一種用戶，只有在他們切實感受到使用wiki帶來的積極效果后（比如幫助改善了工作的效率、避免多次回答同一個問題、可以有效地管理個人知識、可以基于共同的興趣形成討論社群、可以更有效地幫助解決問題并進行交流）才能繼續參與并貢獻內容，而對于后一種用戶，組織的支持和他人的影響對其參與并貢獻發揮著非常重要的作用（一些wiki的優勢特征只有在付諸實踐、實施使用以后才可以真正感受到）。 ·兼容性。兼容性指的是新技術與潛在用戶的價值觀、先前的經驗和當前的需要的匹配程度。通過建立wiki進行協作的關鍵問題在于，是否該團隊愿意在真正意義上使用wiki作為一種協作工具。這需要一定的心態、與其他人在一起工作的意愿以及對技術工具開放的態度。組織成員對舊有工具的熟練使用以及舊有工具在組織內部的廣泛使用，都可能成為新的技術平臺的引入和采納的障礙。 ……
基于wiki的開放內容社區成長要素與演化機制研究 作者簡介
王丹丹，女，1980年4月生，河南洛陽人，河南科技大學管理學院副教授，博士，博士后。2002年畢業于中國地質大學，獲工學學士學位；2002年至今任教于河南科技大學管理學院信息管理系：2007年畢業于中國科學技術信息研究所，獲情報學碩士學位；2010年畢業于中國科學院文獻情報中心，獲圖書館學博士學位。長期關注數字圖書館用戶研究、用戶資源建設，以及開放運動背景下的圖書館服務創新，曾發表過數篇期刊論文，主持國家社科基金課題1項，省部級課題2項，參與多項。
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