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走近范梅南 版權信息
- ISBN：9787303179152
- 條形碼：9787303179152 ; 978-7-303-17915-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
走近范梅南 本書特色
馬克思·范梅南是國際現象學教育學大師，他在國際教育學界具有廣泛的影響力，對基礎教育界尤其是中小學教師影響很大。中國翻譯引進過他的很多著作，深受中小學教師喜愛，其專著《教學機智》在國內持續長銷，銷量達數十萬冊，
走近范梅南 內容簡介
本書共分為七章, 主要內容包括: 范梅南在中國、范梅楠及其現象學教育學研究線索、歐陸與北美教育學的橋梁、“做”現象學、教師之教的教育學、范梅南現象學教育學特色主題等。
走近范梅南 目錄
**章 范梅南在中國一、與范梅南相遇二、范梅南在中國及其意義三、對現象學教育學的理解四、范梅南及現象學教育學文獻綜述
第二章 范梅南及其現象學教育學研究線索一、走近范梅南二、范梅南現象學教育學核心概念三、范梅南現象學教育學研究線索第三章 歐陸與北美教育學的橋梁一、生命與體驗二、現象學教育學：德國文化教育學的第三代三、現象學教育學的哲學源頭：“回到事情本身”四、現象學教育學的誕生：荷蘭烏特勒支學派五、現象學教育學的發展與超越：加拿大阿爾伯塔大學六、現象學教育學在美國的發展
第四章 “做”現象學一、傳統認識論中方法的統治與現象學的超越二、范梅南現象學教育學的方法論探析三、范梅南現象學教育學的具體方法四、啟示第五章 教師之教的教育學一、作為實踐的現象學二、教師之教三、教育智慧四、教師機智五、體知(embodiedknowing)
第六章 范梅南現象學教育學特色主題一、教學情調二、合適即好三、可能性與希望四、好奇與驚奇五、教育學的看六、孩子需要被“看到”七、紀律的教育學意義八、氛圍的作用九、兒童的秘密
第七章 寫作現象學一、解釋現象學寫作二、寫作現象學三、在線寫作現象學四、啟示結語相遇教育學參考文獻后記
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