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史記-菁華 版權(quán)信息
- ISBN:9787550240438
- 條形碼:9787550240438 ; 978-7-5502-4043-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
史記-菁華 本書特色
《中小學(xué)必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標(biāo)的需要,根據(jù)中小學(xué)生不同階段語文教學(xué)要求,邀請國內(nèi)著名作家、學(xué)者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內(nèi)規(guī)模較大、內(nèi)容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學(xué)生詞匯和語感,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的思考與寫作能力。拓展學(xué)生的視野,實(shí)現(xiàn)自我跨越。 ★閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。 ——《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 ★語文科目要求學(xué)生增加課外閱讀總量,還推薦學(xué)生閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學(xué)常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,語文課程要關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,鼓勵(lì)他們自主閱讀、自由表達(dá)。 ——《光明日報(bào)》 ★新課改后的高考注重回歸語文之本,強(qiáng)調(diào)“讀書”和“生活”,目的就是要引導(dǎo)學(xué)生體會語文的本真滋味,懂得學(xué)習(xí)語文的本質(zhì)其實(shí)就是閱讀、思考和表達(dá)。 ——全國中學(xué)語文優(yōu)秀教師、四川省教學(xué)名師導(dǎo)師、廣漢中學(xué)語文特級教師 王小槐 ★讀書確實(shí)是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學(xué)習(xí),需要鍛煉和培養(yǎng)。而這樣的學(xué)習(xí)、鍛煉和培養(yǎng),首先需要跳出實(shí)用主義的泥沼,需要從孩子開始才行。 ——著名作家 肖復(fù)興 ★別讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領(lǐng)域,要讓他們逐漸積累自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,并不具有指令性或者強(qiáng)迫性,也不只是溫暖和勵(lì)志,還要有知識性和趣味性。 ——青年作家 趙瑜
史記-菁華 內(nèi)容簡介
★教育部重點(diǎn)推薦的同步課外閱讀叢書:
史記-菁華 目錄
秦始皇本紀(jì)
項(xiàng)羽本紀(jì)
高祖本紀(jì)
高祖功臣年表
秦楚之際月表
六國表
封禪書
卷二
河渠書
平準(zhǔn)書
越王句踐世家
陳涉世家
外戚世家
齊王世家
蕭相國世家
曹相國世家
留侯世家
陳丞相世家
卷三
絳侯周勃世家
伯夷列傳
老莊申韓列傳
司馬穰苴列傳
商君列傳
張儀列傳
孟子荀卿列傳
孟嘗君列傳
平原君列傳
魏公子列傳
范雎蔡澤列傳
卷四
廉頗藺相如列傳
魯仲連鄒陽列傳
屈原賈生列傳
刺客列傳
張耳陳馀列傳
淮陰侯列傳
韓王信盧綰列傳
酈生陸賈列傳
劉敬叔孫通列傳
季布欒布列傳
卷五
張釋之馮唐列傳
扁鵲倉公列傳
魏其武安侯列傳
李將軍列傳
匈奴列傳
衛(wèi)將軍驃騎列傳
司馬相如列傳
淮南衡山列傳
卷六
汲鄭列傳
酷吏列傳
游俠列傳
滑稽列傳
貨殖列傳
太史公自序
附錄
梁啟超讀《史記》
魯迅讀《史記》
史記-菁華 作者簡介
司馬遷,字子長,左馮翊夏陽(今陜西韓城)人。西漢史學(xué)家,思想家、文學(xué)家。司馬遷生卒年代,史無明文。 司馬遷二十歲時(shí)離開首都長安,遍訪名山大川,實(shí)地考察歷史遺址,了解了許多歷史人物的舊聞軼事,了解了許多歷史人物的舊聞軼事,以及諸多地區(qū)的風(fēng)土人情。
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