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面向第二語言教學的漢語本體研究 版權信息
- ISBN：9787303176243
- 條形碼：9787303176243 ; 978-7-303-17624-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
面向第二語言教學的漢語本體研究 本書特色
本叢書的主題配合漢語國際教育專業碩士的五門必修課設置，是對外漢語教學**的基礎知識，所以本套書也將作為研究生教材使用。北師大的漢語文化學院又是漢語國際教育專業碩士的**批培養單位，積累了豐富的教學資源。本叢書將作為北師大211項目成果之一，漢語文化學院希望使它成為樹立學院形象的精品，可以預期到，本套書將具有很高的其學術價值，將產生良好的社會效益。
面向第二語言教學的漢語本體研究 內容簡介
本書分為詞匯、漢字、語音研究與教學和語法研究與教學兩編。主要內容包括: 詞匯研究與教學、漢字研究與教學、語音研究與教學、特殊句法成分與特殊句式研究等。
面向第二語言教學的漢語本體研究 目錄
上編 詞匯、漢字、語音研究與教學 **章 詞匯研究與教學 **節 面向第二語言教學的漢語詞匯研究綜述 第二節 外國留學生漢語詞匯學習狀況計量研究 第三節 漢語雙音復合詞及其組詞語素與相關漢字的教學 第四節 漢語雙音復合詞難易梯度的語義分析 第五節 集合性復合詞的語義特征及其構成理據 第六節 對外漢語教學中的易混詞 第七節 從“有名”與“知名”談辨析同義詞的角度 第八節 30年來漢語外來詞的新發展與對外漢語教學 第九節 從顏色詞素與人體詞素所構成的復合詞的意義看韓漢隱喻認知的差異 第十節 網絡語詞概說 第十一節 詞匯中的文化因素及其教學 第二章 漢字研究與教學 **節 對外漢字教學研究綜述 第二節 漢字構形學說與對外漢字教學 第三節 面向對外漢語教學的漢字構形理據量化研究 第四節 利用漢字基本屬性進行對外漢語教學 第五節 西方漢語學習者漢字教學策略 第六節 歐美學生學習漢字的偏誤及其產生原因 第七節 日本學生書寫漢語漢字的訛誤及其產生原因 第三章 語音研究與教學 **節 漢語拼音對外國學生發音偏誤的誘發機制及其教學對策 第二節 漢日輔音系統對比及漢語語音教學 第三節 漢字對韓語元音和音節結構的影響下編 語法研究與教學 第四章 與對外漢語教學相關的語法研究綜述 第五章 特殊句法成分與特殊句式研究 **節 有關補語幾個重要問題的重新認識 第二節 結果補語的句法語義及其相關問題 第三節 構成可能補語的主客觀條件 第四節 “把”字句語義、常用種類及其使用情境 第五節 漢語特殊疑問句形式反問句的形式特征調查分析 第六節 漢語條件句的語義焦點與視角的雙向性 第七節 漢語單音節定語移位的語義制約 第八節 “對來說”和“在看來” 第六章 詞類及其相關句法問題研究 **節 形容詞AABB重疊式和“很+形容詞，，語法語義研究 第二節 “A沒有B×”中的形容詞研究 第三節 單音節形容詞與名詞搭配問題研究 第四節 雙音節時空類形容詞與后置名詞搭配研究 第五節 屬性的描述與表達 第六節 《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》所錄量詞系源研究 第七節 漢語陪伴性物量詞的由來及其應用原則 第八節 “統統”句的語法語義考察 第九節 “絲毫”句的語義考察 第十節 “簡直”句的語義考察 第十一節 “V給N，N：”句式中“給”的標記作用 第七章 語義表達及其修辭研究 **節 漢語的時間表達 第二節 句末“點兒”的語法功能和認知模式分析 第三節 漢語修辭學與對外漢語教學 第八章 語法偏誤分析 **節 韓國中高級漢語水平學生語法偏誤分析 第二節 對外漢語教學中的離合詞偏誤分析 第三節 美國留學生“比”字句偏誤分析 第四節 日本學生學習助動詞的難點與誤區
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