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日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究 版權信息
- ISBN：9787566812964
- 條形碼：9787566812964 ; 978-7-5668-1296-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究 本書特色
《世界華僑華人研究文庫：日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究》研究在日本的華僑華人子女學習與傳承中華語言和文化的狀況；考察不斷受到來自家庭、日本社會、學校、媒體等各種相互交織因素的影響對他們文化認同、身份認同的困擾；研究華僑華人子女在成長的過程中、在日常生活和周圍人的相互作用中，作為外來者、不同文化持有者被差異化后，他們為了消除差異所作出的不懈努力；研究被來自外部的概念規定為“中國人”、“日本人”、“在日中國人”、“華僑”、“華人”后，華僑華人子女自己本身又將怎樣定位和置換；從不同國家、不同文化接觸狀況下“文化傳承”與“文化摩擦”的角度來考察華僑華人子女的成長過程；研究中日文化接觸中的“文化摩擦”對華僑華人子女人生成長的影響、所帶來的利弊及家庭教育所應發揮的作用。
日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究 內容簡介
本書是研究日本華僑華人子女文化傳承與文化認同的學術著作。全書分七章，從日本華僑華人社會的發展與文化認同、日本新華僑華人的發展與文化認同、華僑學校的文化傳承、周末中文學校的文化傳承、新華僑華人子女的語言文化傳承與認同、華僑華人的家庭教育與子女的文化認同、新華僑華人子女的文化傳承與文化認同等方面進行闡述。
日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究 目錄
總序
緒論
**章 日本華僑華人社會的發展與文化認同
**節 日本華僑華人社會的發展狀況及其特點
第二節 老華僑華人文化傳承與文化認同狀況分析
第三節 老華僑華人對中華文化的堅守和傳承
第四節 華僑社會不斷創新的華僑文化
第二章 日本新華僑華人社會的發展與文化認同
**節 日本新華僑華人的發展及其特點
第二節 一新華僑華人在日本各個領域的事業創成
第三節 新華僑華人懷家念國的天然情結與文化認同
第四節 新華僑華人對子女文化認同的期盼
第三章 日本華僑學校的文化傳承
**節 華僑學校的創辦與演變
第二節 華僑學校的發展
第三節 華僑社會的變化與華僑學校的改革
第四節 華僑學校的辦學特色
第五節 華僑學校在文化傳承與文化認同上的作用
第六節 華僑學校面臨的困難
第七節 華僑學校的發展機遇
第四章 日本周末中文學校的文化傳承
**節 周末中文學校的由來及現狀
第二節 東京同源中文學校
第三節 周末中文學校的文化傳承
第四節 周末中文學校的完善與改進
第五節 周末中文學校需要逐步解決的問題
第六節 周末中文學校今后的發展
第五章 日本新華僑華人子女的語言文化傳承與認同
**節 新華僑華人子女中文學習狀況與文化認同分析
第二節 新華僑華人子女的文化傳承及在中文學習上的抉擇
第三節 華僑華人家庭對語言傳承與文化認同的重要作用
第六章 日本華僑華人的家庭教育與子女文化認同
**節 華僑華人家庭在文化傳承中存在的問題
第二節 華人母親與日本母親教子的比較
第三節 華僑華人子女傳承中華文化所取得的成績
第四節 華僑華人家庭教育中應改進的措施
第七章 日本新華僑華人子女的文化傳承與文化認同
**節 新華僑華人與子女的代溝及文化認同的差異
第二節 新華僑華人子女文化認同的焦慮
第三節 新華僑華人子女文化重組過程中的“分流”及多樣化
第四節 新華僑華人子女文化境界的跨越
參考文獻
展開全部
日本華僑華人子女文化傳承與文化認同研究 作者簡介
鞠玉華，暨南大學國際關系學院／華僑華人研究院教授、專門史博士生導師。1989年9月赴日留學，在日本國立岡山大學獲得教育學博士學位，并在日本大學任教十年。2002年7月回國，在暨南大學國際關系學院／華僑華人研究院工作至今。主要研究方向是海外華僑華人、比較教育學研究。獨自承擔國家社科基金項目1項、教育部社科項目2項、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項，國務院僑務辦公室、中國僑聯研究項目各1項。在中外學術刊物上發表關于華僑華人研究的學術論文50余篇，出版著作2部。
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