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普通話與口才訓練教程 版權信息
- ISBN：9787118097436
- 條形碼：9787118097436 ; 978-7-118-09743-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話與口才訓練教程 本書特色
楊青云、汪小玲編著的《普通話與口才訓練教程 (高等職業教育十二五規劃教材)》分3個模塊，共12 個學習單元，以普通話語音基礎、普通話表達基本技能、普通話表達綜合技能訓練等為基點，從普通話及其特點、普通話語音基礎訓練、吐字歸音及其訓練、科學發聲及其訓練、思維與語境訓練、語音調節與態勢語訓練、朗讀與朗誦訓練、解說訓練、講故事訓練、演講訓練、論辯訓練、普通話水平測試訓練等方面進行了大膽的理論和實踐創新。在理實一體化原則的基礎上，擴展了語言技能訓練空間，對語言表達能力的提升具有較強的理論指導和訓練作用。本書以理論為先導，以實際訓練為主旨，能較好地幫助學生掌握基礎語言表達的理論知識，以及提高基礎語言表達的基本技能。
普通話與口才訓練教程 內容簡介
本書分3個模塊，共12個學習單元，主要內容包括普通話及其特點、普通話語音基礎訓練、吐字歸音及其訓練、科學發聲及其訓練、思維與語境訓練、語音調節與態勢語訓練、朗讀與朗誦訓練、解說訓練、講故事訓練、演講訓練、論辯訓練、普通話水平測試訓練。本書相關課程是在理論指導下培養學生語言表達能力的實踐性很強的課程。根據教育部對學生的素質、能力的要求，遵循系統性、實用性、前瞻性的原則，旨在對學生進行語音和演講、社交、播音等語言技能的訓練。
普通話與口才訓練教程 目錄
模塊一 普通話語音基礎訓練
學習單元一 普通話及其特點
**節 語言及其屬性
一、語言的概念
二、語言的產生
三、聲音的原理
四、語言的屬性
第二節 普通話及其特點
一、漢民族共同語的發展歷程
二、現代漢語與普通話
三、普通話的特點
學習單元二 普通話語音基礎訓練
**節 音節分析
一、音節及其結構
二、音素分析
三、音節的聲、韻、調分析
四、普通話基本音節
第二節 聲母及其辨正
一、聲母的構成
二、聲母的分類
三、聲母發音訓練
四、聲母辨正
第三節 韻母及其辨證
一、韻母的構成
二、韻母的分類
三、韻母發音訓練
四、韻母辨正
第四節 聲調及其辨正
一、聲調的構成
二、聲調的描述
三、五度標記法
四、普通話調號標記規則
五、普通話聲調訓練·
六、聲調辨正及訓練
第五節 音變及其訓練
一、上聲變調及其訓練
二、“一”“不”變調及其訓練
三、輕聲及其訓練
四、兒化及其訓練
五、“啊”的音變及其訓練
六、重疊形容詞的變調
第六節 方言詞匯辨正
一、方言詞匯的含義
二、方言詞匯分析與辨正
第七節 方言語法辨正
一、構詞法分析與辨正
二、造句法分析與辨正
模塊二 普通話表達基本技能訓練
學習單元三 吐字歸音及其訓練
**節 吐字歸音
一、什么是吐字歸音
二、吐字歸音要領
三、咬字器官配合運用
四、十三韻問題
第二節 吐字歸音訓練
一、吐字歸音口訣
二、發音器官能力訓練
三、吐字歸音綜合訓練
學習單元四 科學發聲及其訓練
**節 呼吸器官及其原理
一、呼吸器官
二、呼吸原理
三、常見的呼吸方式
第二節 呼吸控制及其訓練
一、呼吸控制要領
二、呼吸控制訓練
第三節 共鳴控制及其訓練
一、共鳴的基本原理
二、音域三區
三、共鳴控制訓練
第四節 科學用聲和嗓音保護
一、科學用聲原則
二、常見的用聲問題
三、嗓音保護的常用方法
四、發音器官疾病的治療
學習單元五 思維與語境訓練
**節 思維訓練
一、思維的內涵
二、思維軌跡訓練
三、思維品質訓練
第二節 語境把握訓練
一、語境的含義
二、語境的作用
三、語境的把握
學習單元六 語音調節 與態勢語訓練
**節 語音調節 訓練
一、音節調節
二、停頓調節
三、重音調節
四、語調調節
五、語氣和節 奏調節
六、語速調節
第二節 態勢語運用訓練
一、態勢語的含義、特點和作用
二、態勢語的分類
三、態勢語運用原則
四、態勢語訓練
模塊三 普通話表達綜合技能訓練
學習單元七 朗讀與朗誦訓練
**節 朗讀、朗誦的異同
一、朗讀與朗誦的概念
二、朗讀與朗誦的異同
第二節 朗讀、朗誦的基本要領
一、掌握內容
二、明確目的和對象
三、字正腔圓，氣足聲亮
第三節 朗讀、朗誦技巧把握
一、內部心理感受
二、語調自然，張弛有度
三、態勢得體，自然大方
四、不同類型文章的朗讀和朗誦要求
五、朗讀和朗誦技巧綜合訓練
學習單元八 解說訓練
**節 解說的基本要求
一、解說的定義
二、解說的基本要求
三、解說的表達技巧
第二節 解說的分類及其訓練
一、解說的分類
二、解說訓練
學習單元九 講故事訓練
**節 講故事的基本要求
一、講故事及其特點
二、講故事的基本要求
三、講故事的基本技巧
第二節 講故事訓練
一、童話故事
二、寓言故事
三、成語故事
四、民間故事
五、哲理故事
六、人物故事
七、歷史故事
八、鬼怪故事
學習單元十 演講訓練
**節 演講的基本要求
一、演講及其意義
二、演講的特征
三、演講的基本要求
第二節 演講的分類及訓練
一、演講的分類
二、命題演講訓練
三、即興演講訓練
學習單元十一 論辯訓練
**節 論辯概述
一、論辯的含義及其特征
二、論辯的意義
三、論辯的類型
四、論辯的基本要求
第二節 論辯技巧及其訓練
一、戰術技巧
二、戰略技巧
三、語言技巧
第三節 賽場論辯及其訓練
一、賽場論辯的組織
二、賽場論辯的準備
三、賽場論辯的技巧
四、賽場論辯的流程
學習單元十二 普通話水平測試訓練
**節 普通話水平測試的主要規章
一、普通話水平測試管理規定
二、普通話水平測試規程
三、國家普通話水平測試大綱
四、普通話水平測試模擬試題
第二節 普通話水平測試用朗讀作品訓練
一、朗讀作品訓練說明
二、60篇朗讀作品訓練
第三節 普通話水平測試用命題說話訓練
一、命題說話訓練說明
二、命題說話訓練
參考文獻
學習單元一 普通話及其特點
**節 語言及其屬性
一、語言的概念
二、語言的產生
三、聲音的原理
四、語言的屬性
第二節 普通話及其特點
一、漢民族共同語的發展歷程
二、現代漢語與普通話
三、普通話的特點
學習單元二 普通話語音基礎訓練
**節 音節分析
一、音節及其結構
二、音素分析
三、音節的聲、韻、調分析
四、普通話基本音節
第二節 聲母及其辨正
一、聲母的構成
二、聲母的分類
三、聲母發音訓練
四、聲母辨正
第三節 韻母及其辨證
一、韻母的構成
二、韻母的分類
三、韻母發音訓練
四、韻母辨正
第四節 聲調及其辨正
一、聲調的構成
二、聲調的描述
三、五度標記法
四、普通話調號標記規則
五、普通話聲調訓練·
六、聲調辨正及訓練
第五節 音變及其訓練
一、上聲變調及其訓練
二、“一”“不”變調及其訓練
三、輕聲及其訓練
四、兒化及其訓練
五、“啊”的音變及其訓練
六、重疊形容詞的變調
第六節 方言詞匯辨正
一、方言詞匯的含義
二、方言詞匯分析與辨正
第七節 方言語法辨正
一、構詞法分析與辨正
二、造句法分析與辨正
模塊二 普通話表達基本技能訓練
學習單元三 吐字歸音及其訓練
**節 吐字歸音
一、什么是吐字歸音
二、吐字歸音要領
三、咬字器官配合運用
四、十三韻問題
第二節 吐字歸音訓練
一、吐字歸音口訣
二、發音器官能力訓練
三、吐字歸音綜合訓練
學習單元四 科學發聲及其訓練
**節 呼吸器官及其原理
一、呼吸器官
二、呼吸原理
三、常見的呼吸方式
第二節 呼吸控制及其訓練
一、呼吸控制要領
二、呼吸控制訓練
第三節 共鳴控制及其訓練
一、共鳴的基本原理
二、音域三區
三、共鳴控制訓練
第四節 科學用聲和嗓音保護
一、科學用聲原則
二、常見的用聲問題
三、嗓音保護的常用方法
四、發音器官疾病的治療
學習單元五 思維與語境訓練
**節 思維訓練
一、思維的內涵
二、思維軌跡訓練
三、思維品質訓練
第二節 語境把握訓練
一、語境的含義
二、語境的作用
三、語境的把握
學習單元六 語音調節 與態勢語訓練
**節 語音調節 訓練
一、音節調節
二、停頓調節
三、重音調節
四、語調調節
五、語氣和節 奏調節
六、語速調節
第二節 態勢語運用訓練
一、態勢語的含義、特點和作用
二、態勢語的分類
三、態勢語運用原則
四、態勢語訓練
模塊三 普通話表達綜合技能訓練
學習單元七 朗讀與朗誦訓練
**節 朗讀、朗誦的異同
一、朗讀與朗誦的概念
二、朗讀與朗誦的異同
第二節 朗讀、朗誦的基本要領
一、掌握內容
二、明確目的和對象
三、字正腔圓，氣足聲亮
第三節 朗讀、朗誦技巧把握
一、內部心理感受
二、語調自然，張弛有度
三、態勢得體，自然大方
四、不同類型文章的朗讀和朗誦要求
五、朗讀和朗誦技巧綜合訓練
學習單元八 解說訓練
**節 解說的基本要求
一、解說的定義
二、解說的基本要求
三、解說的表達技巧
第二節 解說的分類及其訓練
一、解說的分類
二、解說訓練
學習單元九 講故事訓練
**節 講故事的基本要求
一、講故事及其特點
二、講故事的基本要求
三、講故事的基本技巧
第二節 講故事訓練
一、童話故事
二、寓言故事
三、成語故事
四、民間故事
五、哲理故事
六、人物故事
七、歷史故事
八、鬼怪故事
學習單元十 演講訓練
**節 演講的基本要求
一、演講及其意義
二、演講的特征
三、演講的基本要求
第二節 演講的分類及訓練
一、演講的分類
二、命題演講訓練
三、即興演講訓練
學習單元十一 論辯訓練
**節 論辯概述
一、論辯的含義及其特征
二、論辯的意義
三、論辯的類型
四、論辯的基本要求
第二節 論辯技巧及其訓練
一、戰術技巧
二、戰略技巧
三、語言技巧
第三節 賽場論辯及其訓練
一、賽場論辯的組織
二、賽場論辯的準備
三、賽場論辯的技巧
四、賽場論辯的流程
學習單元十二 普通話水平測試訓練
**節 普通話水平測試的主要規章
一、普通話水平測試管理規定
二、普通話水平測試規程
三、國家普通話水平測試大綱
四、普通話水平測試模擬試題
第二節 普通話水平測試用朗讀作品訓練
一、朗讀作品訓練說明
二、60篇朗讀作品訓練
第三節 普通話水平測試用命題說話訓練
一、命題說話訓練說明
二、命題說話訓練
參考文獻
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