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設計造型基礎訓練-材料.立體.空間-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787040415339
- 條形碼：9787040415339 ; 978-7-04-041533-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計造型基礎訓練-材料.立體.空間-(第二版) 本書特色
唐麗春主編的《設計造型基礎訓練--材料立體空間（第2版十二五職業教育國家規劃教材）》為“十二五”職業教育國家規劃教材，內容包括課程導入、材料、立體和空間四個部分。
本書注重理性思維與感性體驗的統一、材質應用和造型方法的統一，以及模擬訓練與實際應用的統一，注重對構思能力、創新能力和執行能力的培養。本書所提供的造型練習有利于提高學生的觀察力、理解力和想象力，以及對造型材料及其屬性的認知和理解。在設計應用方面，本書內容涉及建筑、雕塑、環境、工業產品、包裝、展示、園林等諸多造型設計領域，適合高職高專藝術設計基礎教學使用。
本書在編寫上堅持理論與實踐并重和深入淺出原則，力求簡明易讀、實用性強，可作為各類高等院校培養府用型藝術設計人才的教學用書，也可作為其他藝術工作者或藝術愛好肯的有益讀物。
本書另配教學課件，可通過封底學習卡網站下載使用，使用說明見 “鄭重聲明”頁。
設計造型基礎訓練-材料.立體.空間-(第二版) 內容簡介
唐麗春主編的《設計造型基礎訓練--材料立體空間(第2版十二五職業教育國家規劃教材)》為“十二五”職業教育國家規劃教材，內容包括課程導入、材料、立體和空間四個部分。 本書注重理性思維與感性體驗的統一、材質應用和造型方法的統一，以及模擬訓練與實際應用的統一，注重對構思能力、創新能力和執行能力的培養。本書所提供的造型練習有利于提高學生的觀察力、理解力和想象力，以及對造型材料及其屬性的認知和理解。在設計應用方面，本書內容涉及建筑、雕塑、環境、工業產品、包裝、展示、園林等諸多造型設計領域，適合高職高專藝術設計基礎教學使用。 本書在編寫上堅持理論與實踐并重和深入淺出原則，力求簡明易讀、實用性強，可作為各類高等院校培養府用型藝術設計人才的教學用書，也可作為其他藝術工作者或藝術愛好肯的有益讀物。 本書另配教學課件，可通過封底學習卡網站下載使用，使用說明見“鄭重聲明”頁。
設計造型基礎訓練-材料.立體.空間-(第二版) 目錄
課程導入
從二維設計到三維設計／三維訓練的內容／三維創意的起點／三維造型的應用
單元一 材料
項目一 材料的肌理與造型訓練
作業1：自然肌理的認知
自然肌理
作業2：人工肌理的認知
人工肌理
項目二 材料的種類與加工
作業3：金屬材料的加工制作
金屬材料
作業4：超級組合——“材料+方法”組合訓練
陶瓷材料/木材/石材/石膏材料
作業5：材質的組合與創造課程導入
從二維設計到三維設計／三維訓練的內容／三維創意的起點／三維造型的應用
單元一 材料
項目一 材料的肌理與造型訓練
作業1：自然肌理的認知
自然肌理
作業2：人工肌理的認知
人工肌理
項目二 材料的種類與加工
作業3：金屬材料的加工制作
金屬材料
作業4：超級組合——“材料+方法”組合訓練
陶瓷材料/木材/石材/石膏材料
作業5：材質的組合與創造
其他材料
項目三 材質的設計與應用
作業6：燈具設計
材料與產品設計／材料與環境設計／材料與空間設計
單元二 立體
項目一 元素形態訓練
作業1：點元素及形態塑造
點元素
作業2：線元素及形態塑造
線元素
作業3：面元素與形態造型
面元素
作業4：塊元素與形態造型
塊體元素
作業5：點、線、面塊的綜合構成
項目二 造型形式訓練
作業6：半立體構成制作
統一的形式法則／平衡的形式法則／強調的形式法則／立體形態塑造
項目三 具象形態和抽象形態的造型訓練
作業7：形態的具象與抽象
具象形態的特征／具象形態造型的分類／具象形態的造型
抽象形態的特征／抽象形態造型的分類／抽象形態的造型
作業8：抽象與半抽象形態訓練
項目四 仿生造型及應用
作業9：認識仿生造型
模仿生物形態的造型設計／仿生造型的方法／仿生造型的應用
作業10：仿生造型創意
仿生創意的表現形式／仿生創意的原則
作業11：日用品的仿生設計
日用品仿生設計
作業12：仿生造型訓練
案例與作業提示
單元三 空間
項目一 實空間與虛空間訓練
作業1：空間的虛實表現
實體空間
作業2：虛實空間
實空間與虛空間／虛體空間的造型
項目二 時間一空間造型訓練
作業3：認識空間的時間感
作業4：時間感與空間感的塑造
時間的概念／時間的塑造
項目三 空間的風格與表現
作業5：風格的想象
作業6：空間的風格
西方傳統風格／西方現代風格
作業7：傳統元素的提煉與應用
中國傳統風格信息
從二維設計到三維設計／三維訓練的內容／三維創意的起點／三維造型的應用
單元一 材料
項目一 材料的肌理與造型訓練
作業1：自然肌理的認知
自然肌理
作業2：人工肌理的認知
人工肌理
項目二 材料的種類與加工
作業3：金屬材料的加工制作
金屬材料
作業4：超級組合——“材料+方法”組合訓練
陶瓷材料/木材/石材/石膏材料
作業5：材質的組合與創造課程導入
從二維設計到三維設計／三維訓練的內容／三維創意的起點／三維造型的應用
單元一 材料
項目一 材料的肌理與造型訓練
作業1：自然肌理的認知
自然肌理
作業2：人工肌理的認知
人工肌理
項目二 材料的種類與加工
作業3：金屬材料的加工制作
金屬材料
作業4：超級組合——“材料+方法”組合訓練
陶瓷材料/木材/石材/石膏材料
作業5：材質的組合與創造
其他材料
項目三 材質的設計與應用
作業6：燈具設計
材料與產品設計／材料與環境設計／材料與空間設計
單元二 立體
項目一 元素形態訓練
作業1：點元素及形態塑造
點元素
作業2：線元素及形態塑造
線元素
作業3：面元素與形態造型
面元素
作業4：塊元素與形態造型
塊體元素
作業5：點、線、面塊的綜合構成
項目二 造型形式訓練
作業6：半立體構成制作
統一的形式法則／平衡的形式法則／強調的形式法則／立體形態塑造
項目三 具象形態和抽象形態的造型訓練
作業7：形態的具象與抽象
具象形態的特征／具象形態造型的分類／具象形態的造型
抽象形態的特征／抽象形態造型的分類／抽象形態的造型
作業8：抽象與半抽象形態訓練
項目四 仿生造型及應用
作業9：認識仿生造型
模仿生物形態的造型設計／仿生造型的方法／仿生造型的應用
作業10：仿生造型創意
仿生創意的表現形式／仿生創意的原則
作業11：日用品的仿生設計
日用品仿生設計
作業12：仿生造型訓練
案例與作業提示
單元三 空間
項目一 實空間與虛空間訓練
作業1：空間的虛實表現
實體空間
作業2：虛實空間
實空間與虛空間／虛體空間的造型
項目二 時間一空間造型訓練
作業3：認識空間的時間感
作業4：時間感與空間感的塑造
時間的概念／時間的塑造
項目三 空間的風格與表現
作業5：風格的想象
作業6：空間的風格
西方傳統風格／西方現代風格
作業7：傳統元素的提煉與應用
中國傳統風格信息
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