中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
兩種文化之爭 戰(zhàn)后英國的科學(xué)、文學(xué)與文化政治
-
>
東方守藝人：在時(shí)間之外(簽名本)
-
>
易經(jīng)
-
>
辛亥革命史叢刊:第12輯
-
>
(精)唐風(fēng)拂檻:織物與時(shí)尚的審美游戲(花口本)
-
>
日本禪
-
>
日本墨繪
知識與進(jìn)步 版權(quán)信息
- ISBN：9787303182404
- 條形碼：9787303182404 ; 978-7-303-18240-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
知識與進(jìn)步 本書特色
本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，從“盧梭問題”入手研究知識與進(jìn)步內(nèi)涵，反思了知識發(fā)展的社會內(nèi)涵與代價(jià)，具有一定的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
知識與進(jìn)步 內(nèi)容簡介
本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，從“盧梭問題”入手研究知識與進(jìn)步內(nèi)涵，反思了知識發(fā)展的社會內(nèi)涵與代價(jià)，具有一定的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
知識與進(jìn)步 目錄
**章 緒論
第二章 力量的生成：知識是促進(jìn)社會進(jìn)步的巨大動力
**節(jié) 知識是推動社會發(fā)展的強(qiáng)大動力
第二節(jié) 科學(xué)知識是社會進(jìn)步的直接動力
第三節(jié) 人文社會知識是構(gòu)成社會制度文明的根基
第三章 知識的異化：社會在進(jìn)步與退步之間
**節(jié) “盧梭問題”及其時(shí)代效應(yīng)
第二節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅰ：兩種文化的分裂
第三節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅱ：生態(tài)危機(jī)
第四節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅲ：信仰危機(jī)
第五節(jié) 簡要的結(jié)語.
第四章 進(jìn)步觀念的批判：進(jìn)步及其觀念上的價(jià)值殊異
**節(jié) 進(jìn)步及其本質(zhì)
第二節(jié) 啟蒙權(quán)威的確立：理性戰(zhàn)勝神性
第三節(jié) 激情的理性：理性主義進(jìn)步觀的確立
第四節(jié) 知識理性的僭越：社會危機(jī)觀念的盛行
第五節(jié) 簡要的結(jié)語
第五章 文化的救贖：一種內(nèi)在拯救的可能性嘗試
**節(jié) 知識的批判及其內(nèi)在向度
第二節(jié) 從絕對知識批判到主體性批判
第三節(jié) 主體性批判的局限性與文化批判維度的開啟
第四節(jié) 文化救贖的嘗試及其可能性效應(yīng)
第五節(jié) 簡要的結(jié)語
第六章 倫理的出路：尋求知識與德性之間的共契
**節(jié) 德性的危機(jī)：知識與進(jìn)步割裂的根源
第二節(jié) 拯救的努力：倫理學(xué)的合法化危機(jī)及其拯救嘗試
第三節(jié) 解決的路徑：求真向善踐行
參考文獻(xiàn)
后記
第二章 力量的生成：知識是促進(jìn)社會進(jìn)步的巨大動力
**節(jié) 知識是推動社會發(fā)展的強(qiáng)大動力
第二節(jié) 科學(xué)知識是社會進(jìn)步的直接動力
第三節(jié) 人文社會知識是構(gòu)成社會制度文明的根基
第三章 知識的異化：社會在進(jìn)步與退步之間
**節(jié) “盧梭問題”及其時(shí)代效應(yīng)
第二節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅰ：兩種文化的分裂
第三節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅱ：生態(tài)危機(jī)
第四節(jié) 知識應(yīng)用的代價(jià)ⅲ：信仰危機(jī)
第五節(jié) 簡要的結(jié)語.
第四章 進(jìn)步觀念的批判：進(jìn)步及其觀念上的價(jià)值殊異
**節(jié) 進(jìn)步及其本質(zhì)
第二節(jié) 啟蒙權(quán)威的確立：理性戰(zhàn)勝神性
第三節(jié) 激情的理性：理性主義進(jìn)步觀的確立
第四節(jié) 知識理性的僭越：社會危機(jī)觀念的盛行
第五節(jié) 簡要的結(jié)語
第五章 文化的救贖：一種內(nèi)在拯救的可能性嘗試
**節(jié) 知識的批判及其內(nèi)在向度
第二節(jié) 從絕對知識批判到主體性批判
第三節(jié) 主體性批判的局限性與文化批判維度的開啟
第四節(jié) 文化救贖的嘗試及其可能性效應(yīng)
第五節(jié) 簡要的結(jié)語
第六章 倫理的出路：尋求知識與德性之間的共契
**節(jié) 德性的危機(jī)：知識與進(jìn)步割裂的根源
第二節(jié) 拯救的努力：倫理學(xué)的合法化危機(jī)及其拯救嘗試
第三節(jié) 解決的路徑：求真向善踐行
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
知識與進(jìn)步 作者簡介
曹建文，男，湖南益陽人，先后畢業(yè)于湘潭大學(xué)、中國人民大學(xué)，哲學(xué)博士。從事理論研究和新聞工作十余年，主持和參與國家社科基金課題多項(xiàng)，主要研究領(lǐng)域?yàn)轳R克思主義哲學(xué)和知識社會學(xué)，現(xiàn)供職于《光明日報(bào)》理論部，湖南文理學(xué)院兼職教師。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
山海經(jīng)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
本類暢銷
